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新北市公立完全中學學生知覺學校行銷策略與其選校因素之研究

為了解決110 台南 高 商 錄取分數的問題，作者曾雅屏 這樣論述：

新北市公立完全中學學生知覺學校行銷策略與其選校因素之研究中文摘要本研究旨在瞭解來自各種不同背景的學生對目前新北市公立完全中學所使用的行銷策略的認知及其選校因素是否有所不同，並進一步探究行銷策略與其選校因素之間是否有相關性，以對公立完全中學之後的行銷策略提供建議。研究工具採用自編之「新北市公立完全中學學生知覺學校行銷策略與其選校因素」調查問卷，針對新北市16所公立完全中學1000高一學生為研究對象實施調查，回收有效問卷計826份；並應用SPSS中文版套裝軟體，進行資料處理分析，研究結論如下：壹、不同背景變項的學生對學校行銷策略認知程度普遍中上一、學生性別對學校行銷策略認知有顯著差異二、學生居住

地對學校行銷策略認知有顯著差異三、不同基測入學成績之學生對學校行銷策略認知有顯著差異四、家長教育程度不同之學生對學校行銷策略認知有顯著差異五、家長職業不同之學生對學校行銷策略認知有顯著差異貳、不同背景變項的學生對選校因素認知程度普遍中上一、學生性別對選校因素認知有顯著差異二、學生居住地對選校因素認知有顯著差異三、入學方式對選校認知有顯著差異四、家長職業不同對選校認知有顯著差異根據以上發現，本研究提出建議供新北市公立完全中學參考，同時對後續研究提供建議。

觀光學系大一學生學校品牌形象、選校動機與行為意圖之研究

為了解決110 台南 高 商 錄取分數的問題，作者薛庭芳 這樣論述：

本研究旨在探討大學校院觀光學系學生學校品牌形象、選校動機與行為意圖之關係。主要目的有：一.瞭解學校品牌形象、選校動機及行為意圖之現況。二.比較不同個人背景變項之大一學生在學校品牌形象的差異情形。三.比較不同個人背景變項之大一學生在選校動機上的差異情形。四.比較不同個人背景變項之大一學生在行為意圖上的差異情形。五.分析大學生學校品牌形象對行為意圖的預測效果。六.分析大學生選校動機對行為意圖的預測效果。七.分析大學生學校品牌形象、選校動機對行為意圖的預測效果。八.根據研究結果提出建議，供大學校院作為招生策略、內部行銷之參考。為達上述目的，本研究兼採文獻探討、調查研究等方法蒐集資料，依文獻探討及先

前研究結果，以自編之量表為研究工具，調查南區合計400位觀光學系學生，資料蒐集後以t檢定、單因子變異數分析及多元迴歸分析進行資料處理，並得到以下結論：一、大學生對學校品牌形象多持正面肯定態度，卻仍有選校動機不夠強烈及行為意圖不足之疑慮。二、學生選校動機重視產學聲望，其次是經濟支持。三、在行為意圖上缺乏忠誠度，並且在價格容忍上不具波動彈性。四、學生在內部反應上，對校內申訴管道使用意願不高。五、學校品牌形象知覺之程度，會因學校為技職體系、入學管道為甄選入學、入學前學制為高職非餐旅群者，而有較高的知覺。六、選校動機之程度與學校體系為技職、入學管道為甄選入學、申請入學、轉學等學生，有較高的選校動機程度

。七、行為意圖之程度會因學校體系為技職體系、入學管道為甄選入學、獨招、轉學等學生，而有較高的行為意圖。八、大學生對學校品牌形象的知覺可以有效預測行為意圖。九、大學生的選校動機可以有效預測行為意圖。十、大學生學校品牌形象與選校動機可以有效預測行為意圖。根據上述結論，本研究提出對學校及後續研究之建議。