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職業運動觀眾涉入程度與幸福感之關係研究—以桃園市國小教師為例

為了解決2023桃園兒童藝術節的問題，作者陳盈太 這樣論述：

本研究旨在探討桃園市國小教師職業運動觀眾涉入程度與幸福感，並分析職業運動觀眾涉入程度對幸福感的預測情形。研究採問卷調查法，以桃園市國小教師為母群體，利用分層比例抽樣法，抽取桃園市25所國小，共483位教師為實際有效樣本。資料處理以描述性統計、t 檢定、單因子變異數分析以及多元迴歸分析等統計方法進行分析。本研究結果歸納如下：桃園市國小教師之整體職業運動觀眾涉入程度屬中等程度，其中以「吸引力」構面感受最高，而以「中心性」構面感受最低。桃園市國小教師之整體幸福感屬中高程度，其中以「人際關係」構面感受最高，而以「身心健康」構面感受最低。桃園市國小「男性」、「21～30歲」、擔任「教師兼行政」職務教師

其職業運動觀眾涉入程度較高，在婚姻狀況、任教年資及學校規模方面無顯著差異。桃園市國小「已婚」教師幸福感受較高，在性別、年齡、擔任職務、任教年資及學校規模方面無顯著差異。教師職業運動觀眾涉入程度對教師幸福感具顯著預測力。根據上述結果提出建議，為提出具體建議，以供桃園市國小教師、學校及教育單位及未來研究者之參考。