24節氣兒歌的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

孩子的第一套節日故事讀本(二版)

為了解決24節氣兒歌的問題，作者林良,管家琪,陳木城,黃女娥,張劍鳴,馬景賢,蔡惠光,陳昇群,林良 這樣論述：

　　節日故事1：年節《年獸阿儺》 　　1.〈年獸阿儺〉 　　劈哩啪啦，鞭炮響，過年了！ 　　傳說中，「年」是愛吃人的怪獸。穿紅衣、放鞭炮，是為了嚇跑可怕的年獸。其實，年獸和人類之間，有個天大的誤會…… 　　2.〈將軍站門〉 　　過年時，在門前貼上新的門神畫像，據說可以護佑一家平安。門神叫做什麼名字？為什麼長得那個樣？這個典故，和一個夜夜做噩夢的皇帝有關…… 　　節日故事2：元宵《元宵姑娘》 　　1.〈元宵姑娘〉 　　你知道最早的「元宵」不是指湯圓，而是漢朝一個小宮女的名字嗎？傳說元宵姑娘做的湯圓特別好吃，卻因為思念家人，總是邊做邊掉眼淚。聰明的大臣東方朔，想出了一個妙計…… 　　2.〈天

燈照平安〉 　　從前年關快到時，山賊總會趁著家家戶戶忙著採辦年貨，出來打家劫舍，村民們為此苦惱不已。所幸，長老找到了傳說中的山洞，並巧妙的化解了災禍…… 　　節日故事3：清明《媽祖林默娘》 　　1.〈媽祖林默娘〉 　　小小臺灣，就有五百多座媽祖廟，媽祖生日更是每年的重要慶典。傳說，媽祖出生時就跟別的小孩不一樣：一直到滿月都沒有哭過，所以取名「默娘」；十三歲時已經精通法術、醫術，還會預測天氣…… 　　2.〈寒食與清明〉 　　寒食節是清明節的前身，同樣都有「慎終追遠」的意義。每逢寒食節，家家戶戶一個月內不能生火燒煮食物，只能吃冷食。這樣的習俗是怎麼來的？ 　　節日故事4：端午《鍾馗捉鬼》 　　

1.〈鍾馗捉鬼〉 　　鍾馗因為長相凶惡，受封為「驅魔大神」，鬼怪見了他都害怕。唯獨山中惡鬼「厚臉皮大王」，仗著自己一張厚臉，天不怕地不怕──鍾馗會用什麼妙計收服他呢？ 　　2.〈白蛇傳奇〉 　　白蛇化成了人形，嫁給心愛的許仙。夫妻倆過著平靜的日子，直到端午節這天，白蛇喝多了雄黃酒，一不小心…… 　　節日故事5：七夕《牛郎織女的鵲橋》 　　1.〈牛郎織女〉 　　牛郎織女是夜空中閃爍的星星，也是中國最美麗的愛情故事。傳說中，孤兒牛郎得到神牛的幫助，娶了玉帝的女兒──織女為妻。夫妻倆原本快樂的住在天宮裡，卻因為貪戀玩樂而荒廢工作。震怒的玉帝只好…… 　　2.〈巧姑娘的鵲橋〉 　　巧姑娘遺傳了父親的

好手藝，對針線活兒特別有天賦。「乞巧」那天，她展示了費時一年才完成的鵲橋圖。這幅精巧的鵲橋圖，發揮神奇的力量，實現了巧姑娘的心願……… 　　節日故事6：中元《目連救母》 　　1.〈目連救母〉 　　你知道中元節除了祭拜「好兄弟」，也是提醒我們「盡孝道」的節日嗎？佛門弟子目連用「神通眼」找到正在地獄受苦的母親，老法師指點目連，要救母親，只有一個方法…… 　　2.〈小鎮的搶孤手〉 　　搶孤到底在搶什麼？為什麼要在鬼月結束前舉行呢？小鎮男孩樹仔代表家族參加「搶孤」活動，好不容易搶得獎品，不料卻引起了家族紛爭…… 　　節日故事7：中秋《月餅裡的祕密》 　　1.〈月餅裡的祕密〉 　　中秋節月餅，竟然成

為漢人打倒韃子的祕密武器？「吃月餅可以避邪，如果覺得好吃就照著做。」收到月餅的人都得到這樣的口信。這代表什麼意思呢？ 　　2.〈吳剛砍桂樹〉 　　年輕聰明的吳剛，學什麼都沒有耐心，最後決定學作神仙，逍遙自在。神仙師父要吳剛先把月亮上的桂樹砍倒，才有資格成仙，但桂樹竟然…… 　　節日故事8：冬至《火頭僧阿二》 　　1.〈火頭僧阿二〉 　　臘八就是農曆的十二月初八，這天要吃「臘八粥」，並從這天起，陸續開始準備年節用品。臘八粥就是「什麼都有的粥」，最早是一個憨厚的小和尚發明的…… 　　2.〈糯米山果子〉 　　相傳冬至吃湯圓的典故，來自於古時候的一個狀元郎。元元從小和母親相依為命，長大後母子倆卻因為

誤會而分開。元元用糯米做成山果子，黏在滿山的樹上，企盼找回母親…… 本書特色 　　★多位資深兒童文學作家X插畫家，為孩子聯手量身打造最好看的故事集！ 　　★八書八主題，一書雙故事，融合奇幻、童趣、寫實、溫馨風格，讓孩子更易親近節俗文化。給孩子最有生活感的節日故事讀本！ 　　★完整收錄八大傳統經典節日──年節、元宵、清明、端午、七夕、中元、中秋、冬至，過節日的時候看故事，孩子更有感覺！ 　　★中研院人文及社會科學組院士李豐楙教授專文解說，節日的由來與有趣的傳統節日的由來、習俗與禁忌等，把特殊的節慶日子變得更有味！ 　　★首刷套書限量加贈 「二十四節氣小百科」與「2023年歲時曆」，以

生動幽默的插圖及淺顯易懂的文字解說「二十四節氣」，帶領讀者認識24節氣的由來、相關飲食及俗諺，傳承老祖宗的智慧，豐富孩子對四季節氣的感受，讓孩子對「生活」更有感！ 　　＊有注音

24節氣兒歌進入發燒排行的影片

彩虹幼兒園推行食農教育的過程

為了解決24節氣兒歌的問題，作者馮羿萍 這樣論述：

對一個身兼媽媽和教師角色的女性來說，孩子及學生的健康是最讓人關注的一件事！看到他們開心的挖土玩，全身髒兮兮卻笑到合不攏嘴，見證菜圃中豆子的生長，就像發現新大陸一樣新奇有趣，讓我更加確認地踏上食農教育一途，其中或許也帶有一絲絲對童年時母親燒飯身影的思念。食農教育之所以能改變幼兒飲食習慣，正是因為他們必須透過身體力行去實踐知識，而幼兒期又是人一生成長的奠基期，良好飲食習慣更應從小培養。為了探討食農教育和幼兒良好飲食習慣培養兩者之間的關係，研究者進行了為期半年的研究準備期，充實自己和研究夥伴的基本知能，同時為正式研究做準備，其中包含菜園環境的改變，課程的規畫，以及如何引起幼兒學習動機。接著則是正式

進入為期一年的參與觀察研究。在本研究中加重了語文及美感領域的比重，試圖跳脫食農教育刻板的窄框架，同時考慮到家庭教育的重要，用親師讀書會的推動力量，將食農教育延伸到每個學生的家庭場域。研究結果發現在幼兒園推動食農教育所遭遇的問題，並提出建議：一、 針對教師持續推動食農教育之意願：鼓勵教師組成跨團隊專業社群，降低孤軍奮鬥的無力感。二、 針對課程規劃的統整性：參考先行研究，交互比對，讓課程網絡更加緊密紮實。三、針對家長的參與配合度：促成親師讀書會的分組社群，拓展閱讀文本的範圍。四、針對學生學習態度的穩定性：設計豐富多元的室內外活動課程，製造沉浸式的學習環境。五、針對行政體系的支持與支援：

全校共同參與營造成特色課程。　　關注相關立法議題，健康權益自己守護。六、針對形塑社區學習共同體：展現幼兒所學，影響鄰里，發揮群體力量。七、針對走在時代尖端的食農教育：結合教育新知，產出食農STEAM課程，開展食農教育的無限可能。建構戶外探索菜園，讓食農教育變得更好玩。

秋分：鳳仙美

為了解決24節氣兒歌的問題，作者保冬妮 這樣論述：

本系列以二十四節氣為時間線，在貝兒一家人的旅行故事中，展現中國24個城市和鄉村的風土人情、美食美景，穿插了時令起居飲食、傳說和歷史故事、農耕文化、地方特色民俗、名勝古跡，融合傳統文化與現代生活，貫穿旅行吃喝玩樂，帶讀者走遍祖國大好河山，擁抱廣袤自然，領略舌尖上的中國，足尖上的節氣，從書本閱讀走入煙火生活。   《秋分：鳳仙美》故事地點在寧夏銀川，秋分時節鳳仙花兒開得正豔，貝兒一家去了寧夏。他們去沙坡頭滑沙，騎著駱駝穿越騰格裡沙漠，乘坐羊皮筏子泛舟黃河，去鎮北堡西北影城感受古堡的雄渾和蒼龍，還品嘗到了回族特有的美食。秋分是二十四節氣中的第十六個節氣，這一天太陽直射地球赤道，24小時晝夜均分。

保冬妮，著名兒童文學作家，中國作家協會會員，資深編審。出版了逾200部童書，其創作涉及童話、圖畫書、兒童詩、兒歌、散文等體裁。作品曾獲得全國優秀少兒圖書獎、冰心兒童圖書獎、入選原國家新聞出版廣電總局向全國青少年推薦百種優秀圖書、“三個一百”原創出版工程，版權輸出到美、法、英、德、韓、印度、約旦等國家和地區，受到廣泛關注和好評。代表作品有《屎殼螂先生波比 拉》《水墨寶寶視覺啟蒙繪本》《九色鹿》等。 繪者，王俊卿，專業插畫師，畢業于河北師範大學新聞傳播學院廣告設計專業。小時候喜歡在日記本上塗塗畫畫，大學畢業後從事兒童插畫工作，喜歡養養魚、種種花，發掘生活中的小樂趣，其作品有《小

郵遞員》、“包子狗和麵條貓”系列繪本。

《繪圖童謠大觀》研究

為了解決24節氣兒歌的問題，作者鄭梨玲 這樣論述：

　　《繪圖童謠大觀》是由陳和祥收錄編輯的童謠專集，收錄清末民初各地童謠。童謠蘊涵樸拙、純真的童趣與極高的價值，探究分析童謠內涵，更可以發現人類文明進化的軌跡。童謠不但傳衍了各地方言語文的藝術、保存了最純粹的社會生活形態與前人智慧的結晶，也是人民生活習性最直接的呈現。《繪圖童謠大觀》紀錄內容廣泛，在文學形式上，具有新舊文體的承先啟後，就內容而言更包含政治，社會、經濟、家庭、教育等多方面，為當時兒童啟蒙貢獻極大，簡潔的童謠富含社會意涵及教育功能。　　本文藉由對《繪圖童謠大觀》童謠專集的內容分析、分類與研究，探究作品中所呈現的藝術表現、社會意涵與作用。首先探述編者陳和祥的生平事略，接著探討成書的背

景，再針對文本的內容進行爬梳、整理與分析，並呈現出童謠內容的文化傳承價值；從分析文本童謠的藝術表現技巧中，探討、發現其在文學上的藝術特色，是珍貴的文學史料，充分呈現出清末民初社會的生活樣貌及當時的文化習俗。筆者發現文本收錄的作品雖是近百年前的童謠，但對現今兒童啟蒙教育、文化傳承、品格培養和文學奠基，依然深具影響和價值。希望此論文研究結果能提供未來有志於童謠專集研究，或清末民初社會研究者參考之方向。