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另外網站高雄市 - ibus | 台灣愛巴士交通聯盟也說明：高雄市區公車. CITY BUS SERVICES. ibus南部地區市區公車，由集團漢程客運營運. 金獅湖站⇄ 金獅湖站 ... 漢程各路線時刻表. 其他連結. 高雄市政府交通局 · 高雄市公車 ...
這兩本書分別來自不求人文化 和智學堂文化所出版 。
國立政治大學 公共行政學系 朱斌妤所指導 何邡瑀的 應用台北市政府開放資料開發APPs的旅程：以APP開發者角度分析 （2018），提出267公車路線查詢關鍵因素是什麼，來自於政府開放資料、APP、開發者、使用面向。
而第二篇論文中華大學 科技管理學系 陳棟樑所指導 邱怡瑄的 高中生Instagram持續使用意圖之研究 （2018），提出因為有 資訊系統持續使用模式、知覺有趣性、隱私機制、信任的重點而找出了 267公車路線查詢的解答。
最後網站學校位置 - 麗山國中則補充：捷運路線. 內湖線「港墘站」下車，於捷運車站正後方步行約150公尺. 公車路線. 21，28，247，267，286，287，620，646，藍7，紅2，藍26，222，「內湖高工站」下車.
午休5分鐘的英語會話+閱讀+文法：利用「零碎時間」，學習更有效率!【網路獨家套書】(3書+2CD+2,000單字電子書+虛擬點讀筆APP)
為了解決267公車路線查詢 的問題，作者不求人文化編輯群 這樣論述：
你無需再硬擠出時間， 也不用再拿「沒時間當藉口！ 「每天只要5分鐘，就可以學好英文！」 「沒時間」是現代人的通病， 要工作、要交際、要吃喝拉撒睡， 就是沒有時間學英文！ 時間愈不夠用，就愈要善用「零碎時間」！ 吃飯時、通勤時、等人時、睡覺前……， 抓住每段零碎時間，讓每個5分鐘的空檔， 都成為一堂英文自修課。 想要學英文， 比起找出50分鐘上英文課， 卻有30分鐘在發呆打磕睡， 還不如利用「零碎時間」學習，更有效率！ 沒有不夠用的時間，只有不會善用時間的人！ 《午休5分鐘的英語會話＋閱讀＋文法》 只用5分
鐘，幫你打造英文即戰力！ 《午休5分鐘的英語會話＋閱讀＋文法》 用最零碎的時間，培養價值千萬的英語超能力！ ◆善用零碎時間的能力，就是你的超能力！ 「時間不夠用，哪有空學英文？」現代人的時間常被各項事務切分成零碎片段，想學英文不用花完整的50分鐘，只要善用通勤、吃飯、等人……等零碎時間，每段零碎時間，都是一堂英文課。 ◆午休5分鐘，引爆全球學習風潮！ 每5個日本人、每3個韓國人就有1個人會利用午休時間學習。全球正吹起一波午休學習風潮，每天只要花5分鐘學英文，比一個星期上2小時的英文課更有效。 ◆ 5分鐘打造英文即戰力 用最生活的話題，學最有用的英
文。利用每天午休5分鐘提升英語力。 【英語會話】 旅遊／生活／職場／當地生活／購物／娛樂／時尚流行……等239個一定會碰到的會話情境。 【英文閱讀】 公告／廣告／菜單／社群媒體／購物網站／新聞／寫作……等，用最生活的主題，培養最實用的英文閱讀力。 【英文文法】 從日常生活、購物聊天、交通、旅行……等情境，學會名詞、動詞、形容詞、副詞、時態、語態……等國高中程度的英文文法。 ◆不花錢，也能學英文！ 網路學習資源超豐富，想學好英文不用花大錢，特別介紹多個免費英文學習網站、個英文學習APP，幫你省下上萬元的英文補習費。 ◆利用「零碎時間」學習最有效
率！ 每天5分鐘，英語聽說都能通！ 只要5分鐘，英文能力向前衝！ 每天5分鐘，英語戰鬥力馬上提升！ 只要5分鐘，就能和外國人聊天、看懂英文文章！ 【使用說明】 本套書適用時機── 早上配早餐使用︱ 一日之計在於晨，搭配早餐，補充身體與腦袋的能量。 消夜泡泡麵使用︱ 書放在泡麵上，邊學習、邊等泡麵熟，一舉兩得。 通勤裝文青使用︱ 收起手機，拿出書本，知識力、文青力迅速提升。 等人發呆時使用︱ 把握等人的空檔，多看幾句會話，等等聊天就能現學現賣。 睡前5分鐘使用︱ 睡前學的內容更容易被大腦吸收，黃金學習時間一定要把握。 本套書適用人士──
厭倦學校教科書的學生、想跟著孩子一起學英文的家長、尋找課外補充教材的老師、出了社會沒時間看書但又希望提升英文能力的上班族……等。 《午休5分鐘的英語會話：利用「零碎時間」，學習更有效率！》 ‧6大生活化主題，用英文說出每一天。 ‧267組情境對話，馬上和老外打成一片。 ‧2,000個必學字彙，豐富你的生活單字庫。 ‧實景照片加文化知識，學真正用得到的英文。 ‧CD片加虛擬點讀筆App，隨處都是你的英文教室。 ‧免費英文學習資源總整理，想學好英文也不用花大錢。 《午休5分鐘的英文閱讀：利用「零碎時間」，學習更有效率！》 ‧全書分為：生活化的「基礎篇」
＋主題豐富的「進階篇」＋學了就會用「應用篇」，保證最豐富、最實用。 ‧每篇文章皆提供中英文，搭配閱讀測驗，即時檢測學習成效。 ‧補充豐富的單字、句型與例句，能夠一次學到多種用法。 ‧面對無法一次看懂或看完的長篇文章，特別將文章以一個段落為單位，提供中英文與單字解說，既能分段學習，也方便對照。 ‧下載隨書附贈的虛擬點讀筆App，只要事先下載好音檔，就能隨掃隨聽、離線也能聽。 ★ 獨家講述閱讀技巧，就算只有5分鐘，就算面對不同情境、不同長度的文章，也能馬上掌握文意關鍵。 ★ 除了「閱讀」，更補充撰寫文章的寫作技巧，全書文章、單字更請專業美籍老師錄製MP3，同時加強「寫作力」
與「聽說力」。 ★ 免費附贈2,000單字電子書，符合全民英檢初級程度，就算沒有帶書出門，也能隨時隨地背單字。 《午休5分鐘的英文文法：利用「零碎時間」，學習更有效率！》 ‧按照生活主題分成10個Part，每個Part都有文法主題。 ‧文法分成基礎篇、進階篇，從詞類用法到時態變化，循序漸進打好基礎！ ‧以90％會用到會話、文章為主體，帶出必學的文法規則，馬上學馬上用！ ‧補充豐富的單字、句型、小補充，同步提升字彙力與會話力！ ‧跳脫落落長的文字解說，以圖片、圖表講解基礎文法，保證一看就會！ ‧免費英文學習資源總整理，想學好英文也不用花大錢。 ‧美籍老師錄
製書中內容，搭配使用虛擬點讀筆App，隨處都是你的英文教室。 ★ 本書收錄全書英文會話、英文文章、英文句型、中英文單字。 ★ 本書未附CD，全書音檔皆使用VRP虛擬點讀筆App聽取。 ★ 本書收錄最基礎實用的英文文法，大約為國中～高中程度，約符合全民英檢初級～中級。 ［VRP虛擬點讀筆介紹］ 1.為什麼會有「虛擬點讀筆App」？ （1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD 播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 （2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要
二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 （3）後來雖然有了利用QR Code描掃下載檔案至手機來聽取音檔的方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個五秒以上，很令人氣結。 （4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「虛擬點讀筆」App，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 2.「虛擬點讀筆App」就是這麼方便！ （1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「虛擬點讀筆App」。（僅限iPhone和Android二種系統手機） （
2）「虛擬點讀筆App」下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code一次下載至手機使用。 （3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「虛擬點讀筆App」，就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 （4）「虛擬點讀筆App」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 （5）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 （6）詳細使用及操作方法請見書中使用說明。 （雖然我
們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「虛擬點讀筆App」不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請讀者使用隨書附贈的CD。）
應用台北市政府開放資料開發APPs的旅程：以APP開發者角度分析
為了解決267公車路線查詢 的問題，作者何邡瑀 這樣論述：
政府開放資料不只是國際發展趨勢，也是台灣施政的重點之一，過去國內與政府開放資料相關研究大多聚焦在前期資料開放的過程，缺少實證研究，也極少研究使用地方政府開放資料開發的APP。雖然政府開放資料的使用者與使用方式多元，本研究認為「開發者」與台北市政府最常提倡的「APP」產出形式相對較明確，同時特定族群如開發者也是國內與政府開放資料相關研究較少觸及的，故有其重要性。本研究是以APP開發者角度分析政府開放資料的探索性研究，選定全台最早啟動且具有代表性的台北市政府資料開放平台，著重資料的應用面，檢視台北市政府開放資料的使用情形，包括開發動機、資料在使用過程中的困難、互動與影響四大面。本研究透過質化的研
究方法，呈現出5個APP開發者使用政府開放資料的動態過程，並提出7點主要研究發現，其中例如政府開放資料的使用與APP、公司與APP各自的兩種應用模式。研究結果顯示，在動機面中，APP都因「需求」而開發，本研究另提出新的動機分類方式，修正了過去學術上以內外在動機二分法，引發分類界線不夠明確的質疑；在困難面中，涵蓋法制、組織與技術三大面的困難；在互動面中，APP開發者都會透過使用者回報資料錯誤，進而相對應的修改APP；在影響面中，APP都帶來了經濟面中提供創新服務的影響力，其中兩個由公司開發的APP，更促進了社會面中的公私協力。
過目不忘：培養孩子理解能力的記憶遊戲
為了解決267公車路線查詢 的問題，作者喬尹 這樣論述：
為什麼同樣的學習內容總是記得比別人慢？明明已經記住的知識卻怎麼也想不起來？如何才能更快、更有效地提升自己的記憶力？如何達到四兩撥千斤的記憶技巧？ 請隨我們走進書裡一起體驗神奇效果， 揭開 「天才」的奧祕，挖掘你的記憶潛能，讓你成為記憶天才! 頭腦中已有的知識結構就像一張漁網，這張網越細密寬大，捕到的魚越多；若是漏洞無數，許多魚就會跑掉。頭腦中知識結構越複雜、越系統化的人，記憶就越全面、越迅速、越牢固。 改善傳統死記硬背的痛苦學習經驗，在遊戲中找到無窮的樂趣，讓你變苦記為樂記!
高中生Instagram持續使用意圖之研究
為了解決267公車路線查詢 的問題，作者邱怡瑄 這樣論述：
近年來，網際網路的發展日趨成熟，上網用戶人數逐日攀升，使用社群網站已成為多數人日常生活的一部分，在眾多社群網站中以Instagram的成長幅度最為快速，也最受青少年歡迎。Instagram雖然具有魅力，成為炙手可熱的新興社群網站，但使用者是否願意持續使用仍是個不確定的答案，故本研究以資訊系統持續使用模式(IS Continuance Model)為理論基礎，結合知覺有趣性、隱私機制及信任來探討高中(職)生Instagram之持續使用意圖。本研究以台北市、宜蘭縣之高中(職)生為對象，採立意抽樣的方式進行問卷調查，正式問卷有效樣本為321份，有效問卷回收率達85.15%，問卷回收後以信度分析、敍
述性統計、獨立樣本t檢定、單因子變異數、皮爾遜積差相關、多元迴歸等統計方法進行資料分析。本研究歸納結果如下：1.使用者之確認對知覺有用性、知覺有趣性有正向顯著影響。2.使用者之確認、知覺有用性、知覺有趣性及信任對滿意度有正向顯著影響，其中信任對於滿意度之直接影響效果最大。3.使用者之知覺有用性、知覺有趣性及滿意度對持續使用意圖有正向顯著影響，而且滿意度對於持續使用意圖之直接影響效果最大。4.隱私機制對信任有正向顯著影響。5.信任對持續使用意圖雖無顯著影響，但會透過滿意度間接影響持續使用意圖。最後，根據本研究結果提出具體建議，以供網站經營者、家長與教師及未來研究之參考。