2756基本資料的問題,透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

國立雲林科技大學 環境與安全衛生工程系 謝祝欽所指導 楊珮珊的 應用受體模式及逆軌跡解析 VOCs 之污染來源- 以台西光化測站為例 (2021),提出2756基本資料關鍵因素是什麼,來自於來源解析、因子貢獻、主成份分析、正矩陣因子法、軌跡。

而第二篇論文國立彰化師範大學 輔導與諮商學系 黃宗堅所指導 洪鈺傑的 網路親子表達藝術評估之分析研究:以ADHD兒童為例 (2021),提出因為有 通訊諮商、親子表達性藝術治療、注意力不足過動症、ADHD、Bowen家庭系統理論的重點而找出了 2756基本資料的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了2756基本資料,大家也想知道這些:

應用受體模式及逆軌跡解析 VOCs 之污染來源- 以台西光化測站為例

為了解決2756基本資料的問題,作者楊珮珊 這樣論述:

本研究彙整台西光化學評估測站 (Photochemical Assessment Monitoring Stations, PAMS) 監測數據對揮發性有機化合物 (Volatile Organic Compounds, VOCs) 濃度進行分析,以受體模式主成份分析法 (Principal components analysis, PCA) 及正矩陣因子法 (Positive Matrix Factorization, PMF) 評估污染來源因子,並透過本研究彙集之 VOCs 因子指紋資料及特徵物種比值作為佐證,再以模擬結果結合風向及風速以條件機率函數 (Conditional Proba

bility Function, CPF) 探討 VOCs 因子來源方位,並討論 50 百分位數、75 百分位數及 85 百分位數因子來源方為貢獻程度的差異。最後利用 MeteoInfo 軟件模擬遠距離傳輸之污染物來源並應用潛在來源貢獻函數 (Potential Source Contribution Function, PSCF) 將 VOCs濃度與空氣品質逆軌跡結合起來,以識別 VOCs 的潛在來源區域。以受體模式分析台西光化測站 2015-2019 數據結果顯示,五年數據皆以烷類為首,透過 PCA 以最大變異法旋轉 (Varimax Rotation),並以特徵值大於 1 原則,分析五年

數據,以選擇最適當因子數,其中 2015、2016、2018年及 2019 年皆為四因子,而 2017 年為五因子,總累積貢獻率皆在 65% 以上,達可以採納此因素分析結果 (總累積貢獻率需解釋 40 % 以上) (Zaltman and Burger, 1975)。PMF 分析結果表明,2016-2018 年皆為 6 因子,2015 及2019 年為四因子,五年共同因子為溶劑、煉油廠及老化氣團,2016、2017 及2018 年還共同解釋了車輛排放、工業及石化業。根據 CPF 分析,並且選用不同百分位數 (50、75 及85 百分位數),溶劑皆以東側為主,老化氣團則以東北為主,車輛排放皆以東

南為主,其跟附近道路密切相關,石化業以西北方及東南為主,煉油廠及工業在 50 百分位數時,範圍較廣,無法準確辨識來源方位,但以 75 及 85 百分位數分析,可看出主要方位為北方及東南方。 以 PMF 分析之因子-老化氣團加入氣象資料代入 HYSPILT 進行軌跡回推,分四季討論,第一季及第四季 (1-3 月及 10-12 月),主要方位來自東北方,第二季及第三季 (4-6 月及 7-9 月),方位較不穩定,推測跟風向相關。透過 PSCF 計算潛在來源分佈得知,第一季、第二季及第四季以東北方為主要潛在貢獻區域,其 CWT 呈現濃度累積程度皆以東北方為主;第三季潛在來源分佈則以西方為主,其 CW

T 濃度累積程度涵蓋了大面積台灣西半側。

網路親子表達藝術評估之分析研究:以ADHD兒童為例

為了解決2756基本資料的問題,作者洪鈺傑 這樣論述:

本研究旨在探討注意力不足過動症兒童及其照顧者參與網路親子表達性藝術評估後之參與經驗與親子互動模式。以Bowen家庭系統理論作為取徑,進行親子互動模式分析,在親子互動模式中理解注意力不足過動症兒童焦點行為之意涵,期盼能藉此對該症狀之兒童及其親子互動模式中有更深入的理解,並作為後續治療的基礎。本研究採質性研究之內容分析法進行分析,以立意取樣、滾雪球法招募兩對親子參與,兒童皆為國小低年級男性,照顧者為母親。參加六次網路親子表達性藝術評估活動後進行資料蒐集與分析。 研究結果如下:一、注意力不足過動症兒童及其照顧者在親子表達性藝術評估中之經驗:(一)表達性藝術評估提供孩子自由表達的機會,

也協助母親理解孩子的狀態;(二)表達性藝術評估協助母親覺察自己的教養策略。二、注意力不足過動症兒童及其照顧者在親子表達性藝術評估中之互動模式分析:(一)在華人文化下,孩子表現與母職角色連結,母親的焦慮影響對孩子教養策略,如:A母親在原先的寬鬆規範下,因外在評價轉而以限制與嚴厲態度回應孩子行為;B母親因期望孩子能正向發展,而嚴厲且快速地調整教養策略;(二)親子之間的負向互動循環:母親的控制與否定態度,更加強孩子焦點行為的產生;(三)父母婚姻關係對孩子行為有所影響:丈夫無法提供妻子足夠支持,使母子關係更為緊密,父親只得被隔絕於外,母親更涉入孩子生活與控管行為,而陷入負向互動循環;(四)從各項評估活

動能視覺化理解個人對家庭成員的心理感受。 最後,本研究依據上述結果,提出本研究之省思、限制與未來相關研究方向之參考,並對實務工作者提出相關建議。