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國立臺灣大學 國家發展研究所 陳明通所指導 張國辰的 中共在全球施展「銳實力」動機及作法之研究 （2019），提出3m醫療口罩50入關鍵因素是什麼，來自於銳實力、天朝世界觀、自我審查、自我設限、外交戰狼、暖實力。

而第二篇論文義守大學 管理學院管理碩士在職專班 高家常所指導 鄭春美的 學校衛生組長之工作壓力、內、外部支持與工作績效之關係-以校園傳染病防治業務為例 （2010），提出因為有 工作壓力、內外部支持、學校衛生組長、工作績效的重點而找出了 3m醫療口罩50入的解答。

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中共在全球施展「銳實力」動機及作法之研究

為了解決3m醫療口罩50入的問題，作者張國辰 這樣論述：

美國國家民主基金會2017年12月首次提出「銳實力」乙詞後，等同正式揭櫫中共正於全球透由政治滲透、經濟誘拉、學術干預、媒體影響、科技竊取、操縱華人等行徑擴權，謀藉此重塑國際及區域秩序，迫使有關利益者展開「自我審查」及「自我設限」，使各國及國際組織按中共期望方向發展，凡不從者，輕者先透由中共外交戰狼以粗鄙辭令恫嚇警告，重者則展開中斷經貿交流、市場禁入、綁架人質及課徵重稅等極限式施壓報復，此種唯我獨尊、獨霸思維起源於中國傳統的「天朝世界觀」，凡對我朝拜、叩頭及聽我號令者就可列土封疆、封王，違者在古代即出兵征討、踏平剿滅、誅滅九族，此與當前中共在西藏、新疆、香港迫害人權之粗暴行徑如出一轍，充分突顯

「普天之下莫非王土，率土之濱莫非王臣」的中華史觀，對外則延續此思緒邏輯透由「銳實力」手段對各國展開蹂躪分化，趁機擾亂他國政策運作，單方面遂行僅有利於北京的「強國外交」政治，以恢復習近平心中的大國榮景，再造漢唐盛世。然現今大陸人民在中共長年愛國教育洗腦下，上述思維短期內已難改變，高漲的民粹主義已令世界不敢恭維，造就當前中共與大陸民族主義相互綁架困境，「中共」、「中國」及「中國人民」在北京刻意操作下被劃上等號，然此極為危險，稍控不慎必然將全球捲入生死震盪波瀾，2020年以來在全球蔓延的武漢肺炎疫情正係最佳明證，迄今拆散數十萬個家庭，嚴重威脅人類生存發展，二戰後的全球化模式遭裂解，充分證明中共政權「

偷、搶、拐、騙」特性已對當今世界民主自由體制造成莫大威脅，疫後勢必掀起一系列對中共「銳實力」行徑之究責撻伐，我國應把握此機會與國際「民主社群」構建反擊紅色滲透防線，檢視自身法制闕遺、強化公民風險意識、健全國安抗「中」滲透機制，打造一個能夠永續捍衛臺灣民主體制發展的政府團隊，不再應民主政黨輪替而給予中共有可趁之機，並進一步彰顯及貢獻臺灣文化、科技、醫療及公衛能量，俾於國際社會突出有別於中共「銳實力」的臺灣「暖實力」。

學校衛生組長之工作壓力、內、外部支持與工作績效之關係-以校園傳染病防治業務為例

為了解決3m醫療口罩50入的問題，作者鄭春美 這樣論述：

本研究主要探討高中職以下各級學校衛生組長在校園傳染病的防治業務上工作壓力、內、外部支持及工作績效之關係，並檢驗內、外部支持是否具有工作壓力與工作績效的中介效果。研究方法採橫斷性、問卷調查方式研究，以英國衛生安全局工作相關壓力的指示工具中文版、自擬「內、外部支持量表」及林勝聰編製「工作績效量表」為研究工具，完成問卷者共計210人，以統計套裝軟體SPSS 17.0 for Windows進行敘述統計、量表信、效度、獨立樣本t檢定、單因子變異分析及因徑分析等統計方法，進行分析研究，主要發現如下：一、衛生組長知覺工作壓力以「要求」得分最低，表示在工作中工作量、工作方式和工作環境，為衛生組長主要的工作

壓力來源。二、衛生組長在內、外部支持以導師及家長的支持得分最高，而教育與衛生單位支持得分最低。三、衛生組長在工作績效表現，以工作效率表現最好，而最缺乏工作熱忱。四、個人屬性，以年齡具顯著性影響，可影響角色層面工作壓力、內、外部支持及工作績效；其他行政年資可影響內、外部支持；衛生組長工作年資則可影響工作績效；顯示工作經驗傳承的重要性。五、衛生組長的工作壓力越低，則工作績效越好；內、外部支持越好，工作績效亦越好；內、外部支持會緩衝工作壓力對工作績效的負向影響。研究結果，建議學校：1.增訂工作描述，以達工作經驗傳承。2.落實學校衛生委員會的運作，建立支持網絡，整合資源。建議教育與衛生單位：1.提供諮

詢窗口及檢測服務；2.新興傳染病發生時，能及時並提供充足的防疫物質(耳溫槍、口罩及消毒劑…等)；3.訂定學校行政人員傳染病防治工作手冊；4.提供專業人員定期到校做衛生教育宣導活動；5.明確傳染病作業流程及規範（包含：家長，如：發燒的病童，一定需在家休息）。

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