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國立高雄師範大學 體育學系 蔡俊賢所指導 謝主典的 臺灣男子職業高爾夫挑戰巡迴賽冠軍球員之成長歷程探討 （2020），提出AE 撞球 桿關鍵因素是什麼，來自於高爾夫、職業球員、成長歷程。

而第二篇論文國立政治大學 傳播學院博士班 劉昌德所指導 陳鴻嘉的 跨國運動的文化中介：NBA在台灣的擴展歷程 （2017），提出因為有 NBA、文化中介者、文化帝國主義、全球在地化、球評、運動媒體複合體的重點而找出了 AE 撞球 桿的解答。

最後網站撞球運動參與者社會支持、流暢體驗與主觀幸福感之研究則補充：本研究旨在探討國中之撞球運動參與者，其社會支持、流暢體驗及主觀幸福 ... 撞球基本桿法的模擬與摩擦力的探討（未出版碩士論文）。國立.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了AE 撞球 桿，大家也想知道這些：

臺灣男子職業高爾夫挑戰巡迴賽冠軍球員之成長歷程探討

為了解決AE 撞球 桿的問題，作者謝主典 這樣論述：

本研究屬於個案研究，旨在探討曾獲得臺灣男子職業高爾夫挑戰巡迴賽冠軍球員，在訓練過程及競賽期間之成長歷程。選取三名曾獲得職業高爾夫挑戰巡迴賽冠軍的現役男子球員為研究對象，進行深度訪談，希望從中可以獲得冠軍職業球員一路以來的訓練經歷、賽事經驗、心靈收穫等歷程。本研究主要探討的層面涵蓋：成為職業球員前、成為職業球員到獲得職業冠軍過程、獲得職業冠軍對往後比賽影響，再根據訪談內容歸納出：一、高爾夫屬於花費較高的運動項目，若是要培育球員從小從事這項個人運動，相當需要父母給予金錢、時間及交通接送上的支持。業餘球員訓練的過程中，球員也需要從練習或參賽過程中，獲得目標、興趣及成就感等因素，支持球員繼續參與訓練

。二、在業餘球員時期選擇的揮桿教練，須具備正確理論基礎及揮桿基本觀念，這也將會影響未來揮桿技術發展的穩定性。另外，要成為職業球員不只需要具備高水準的球技及體能狀態，優異的心理素質更是重要，包括球員要有毅力、不服輸、好的心態調適等重要因素。三、要取得臺灣男子職業高爾夫球員資格須先通過4天296桿術科考試。且取得職業身份後，能否獲得獎金及收入，才是職業球員真正長久的考驗。四、職業球員需要具備高水準的球技、體能及心理素質。因此，需要有正確時間規劃及訓練內容的安排。要針對不足的部分尋找專精的教練給予指導，並且藉由儀器及數據資料，輔助球員提升表現。五、在訓練過程中，球員難免會懷疑自己的實力及訓練內容。但

當球員獲得冠軍後，球員更肯定自己的表現及訓練成果。並且爭奪冠軍的過程，也成為往後比賽的重要經驗。

跨國運動的文化中介：NBA在台灣的擴展歷程

為了解決AE 撞球 桿的問題，作者陳鴻嘉 這樣論述：

本研究從全球化的視角下檢視NBA透過媒體在台灣社會擴展的過程。經由文獻爬梳、文本分析以及訪談19位球評後發現，理論上應當共生互利的運動與媒體，在NBA透過本地媒體擴展台灣市場的例子中，未必全然如此。在各式媒體中產製NBA文本的文化中介者之角色可能更為重要。首先，NBA開始積極拓展海外市場前，台灣社會已經藉由文化中介者在平面媒體上的引介，開始有系統地認識NBA。且這樣的引介是文化中介者有意識地雜揉本地文化元素情況下進行，此舉讓本地閱聽眾有機會從在地視角迅速地認識NBA。其次，隨著電視日益普及，本地電視台轉播NBA球賽的場次數量與頻率也隨之增加，文化中介者的轉播風格也從通俗育樂到專業，比較貼近美

式運動轉播的文本特色。不過此時在平面媒體上產製NBA文本的文化中介者依然嘗試從本地的觀點來看NBA。最後，歷經了一段時間的引介，在NBA漸次成為台灣青少年次文化之一的同時，網路平台的興起，讓每一個對NBA有興趣的迷，皆可以是透過個人化網路媒體生產與散布NBA文本的文化中介者。也因此，本地的NBA文本呈現如今多元紛呈的樣貌。歸結來看，NBA與台灣社會相遇的過程中，文化中介者大體傾向在媒體上構築一個具有在地特色的文本環境，NBA也才因而有機會成為本地青少年的重要次文化之一。是以，相較於鉅觀／結構的文化帝國主義觀點，以及微觀／行動的全球在地化概念，本研究認為運動／媒體／文化面向的全球化論述應再考慮從

「文化中介者」出發的中層分析視角。

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