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銘傳大學 商品設計學系碩士班 莊慶昌所指導 鄭涵愉的 TRIZ法創新原則應用於產品造形發想之適用性研究 （2011），提出Ai 1後靠背關鍵因素是什麼，來自於創意思考、產品設計、造形設計、TRIZ法。
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全腦開發!0〜5歲幼兒五感遊戲書：77個居家活動，玩出孩子的自律力x集中力x判斷力
為了解決Ai 1後靠背 的問題，作者中山芳一,東雲蒙特梭利兒童之家 這樣論述：
我的孩子擁有最棒的天賦！ ＼培養獨立自信孩子，讓爸媽超安心的居家77個蒙特梭利遊戲圖解／ 在0到5歲這段孩子成長的大爆炸時期，只要父母仔細觀察，孩子的一舉一動都有可能是創造全新未來的大潛力！ 給孩子一個最好的開始！ 讓父母陪伴孩子走過這段黃金成長期， 發掘每個孩子獨特的潛力，不主動干預孩子的選擇， 就能有效培養孩子的集中力、獨立自主性與應對變化的判斷能力。 透過父母的信賴， 得到滿足的自信心，勇敢積極的探索並且解決問題的能力， 更是當今世代甚至未來AI世界最需要的核心價值觀， 孩子在幼兒時期感受到的出於本能的喜悅， 這些經驗都成為孩子在未來前進的
基礎， 而這也是考試不會考但對於人生建立的過程影響甚鉅的「非認知能力」。 本書亦透過77個蒙特梭利在家也能實行的親子遊戲，透過五感教育(視覺、聽覺、嗅覺、觸覺、味覺)所培育出的5種能力來為孩子的成長爆炸期墊下根基。 這5種能力分別是： 1深思後才行動的能力 2一顆善解人意的心 3導出該做什麼事的判斷力 4深度的專注力 5信賴感與情緒的穩定性 「蒙特梭利教育是我們成功的根基」 Google 創辦人謝爾蓋・布林(Sergey Brin)與賴利・佩吉(Larry Page)在被問到Google成功的秘訣時，曾說道：「蒙特梭利教育是我們成功的根基」。
【曾接受蒙特梭利教育的主要名人】 ．巴拉克・歐巴馬（前美利堅合眾國總統） ．威廉王子與亨利王子（英國王室） ．謝爾蓋・布林與賴利・佩吉（Google 創辦人） ．比爾・蓋茲（Microsoft創辦人） ．馬克・祖克柏（Facebook創辦人） ．傑夫‧貝索斯（Amazon創辦人） ．安妮・法蘭克（《安妮日記》作者） ．喬治・克隆尼（演員） ．碧昂絲（歌手） ．藤井聰太（棋士）
TRIZ法創新原則應用於產品造形發想之適用性研究
為了解決Ai 1後靠背 的問題，作者鄭涵愉 這樣論述：
產品開發與設計的流程中，構想發展階段是決定產品成功與否非常重要的一環。設計師在構想階段面對外觀設計之設計創新問題時，如何善用設計創新的方法，排除外在因素的干擾與舊有觀念的束縛，並透過設計創新工具的輔助與應用，開發自我潛能與增進創意思考，確實有利於設計師創新概念與產品造形可以順利產生，更是產品開發設計階段成功與否的主要關鍵。 本研究主要探討TRIZ法創新原則應用於產品開發與創新設計之關聯性，也提出設計師進行造形設計時應具備的構思能力，分別為想像力、分析力、創新力、表現力及造形力。並經由個案研究方式，增加TRIZ法創新原則之圖庫案例，建構更完善之圖庫案例資料，以提供設計師造形設計時之參考與
應用。同時，也將TRIZ法創新原則導入無經驗與有經驗的設計師進行造形創新之實驗。整體研究結果發現TRIZ法創新原則確實是一套適用於設計師進行造形發想之創新工具；同時，也確認TRIZ法創新原則對於有、無經驗的設計師進行造形設計時，可以非常有效的造形創新輔助工具。本研究主要結論為：1.產品開發過程中的構想發展階段，有效的造形發想與創新設計，可以縮短開發時程與加速產品上市時間，並能增強市場之競爭力。2.設計師在構想發展階段之外觀設計，正確使用TRIZ法創新原則作為造形發想之輔助工具，可以激發設計師的造形創新力，並可增加造形創意的機會。3.設計師在造形發想階段，可以透過想像力、分析力、創新力、表現力及
造形力之構思能力，並有效應用TRIZ創新思考工具與方法，確實有助於設計師從抽象概念轉為具象之造形形態。4.設計師將TRIZ法創新原則導入造形發想流程中，確實有助於提升設計師造形的創新力、分析力與造形力。設計師可以同時使用多項原則進行造形發想之交互應用，呈現造形設計之創新效果亦更為顯著與有效。5.設計師應用TRIZ法創新原則於造形發想時，無經驗的設計師與有經驗的設計師之成效比較，確實較為顯著與有效。有經驗的設計師認為應用TRIZ法創新原則進行造形發想時，也會使構思造形的想像力受到拘束，較無發揮之空間。