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國立臺南大學 教育學系課程與教學教學碩士班 尹玫君所指導 潘冠儒的 以十二年國教課綱觀點分析國小三年級康軒版藝術領域音樂教科書 （2021），提出D722關鍵因素是什麼，來自於十二年國教、音樂教科書、國小音樂。
D722進入發燒排行的影片
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以十二年國教課綱觀點分析國小三年級康軒版藝術領域音樂教科書
為了解決D722 的問題，作者潘冠儒 這樣論述：
摘要：因十二年國教 108 課綱推行同時國小三年級藝術領域教科書也進行改版，本研究以十二年國教課綱觀點進行國小康軒版三年級藝術領域教科書的音樂科課程內容分析，獲得結論如下：1.十二年國教課綱 康軒版三年級藝術領域音樂科教科書音樂科內容所占篇幅與舊版本內容大致相同。2.十二年國教課綱析康軒版三年級藝術領域音樂科教科書核心素養學習構面以鑑賞所占比例最高，關鍵內涵所占比例最高分別為審美感知、審美理解，學習重點所占比例最高為學習表現 2 II 1 。研究者根據分析內容與比例結果提出相關建議，做為未來研究依據參考。關鍵關鍵字 ：國小音樂、十二年國教、音樂教科書