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美國家庭100堂閱讀課：學英文同時學知識，在家最有效的親子互動，立即提升英文閱讀力!(附QR碼線上音檔)

為了解決Figure table的問題，作者TinyFolds 這樣論述：

所有看過的父母都說讚！ 繼《美國家庭萬用親子英文》、《美國家庭萬用英文寫作》熱銷全亞洲後 重磅推出能高度刺激孩子學習熱忱的100堂最佳英文閱讀課 精選美國小學各領域核心教材， 不只提升英文閱讀技巧， 同時也增加各個領域的基本知識 是親子共讀的最佳素材！ 　　◆ 以美國家庭的方式學習英文閱讀！爸媽一起跟孩子閱讀就是孩子最好的英文學伴。 　　◆ 只要打開書本看文章，手機掃描聽音檔，就能培養孩子英文耳朵、英文眼睛。 　　◆ 一本書，比數萬元一套英語教材更有用。 　　◆ 適用各年級的小學生，不必再為了替不同年齡的老大、老二選教材而傷腦筋。 　　本書嚴選美國小學各個主要科目必讀的 100 個主

題，並符合台灣小學高年級的閱讀題材。這本書以方便孩子學習的設計為主，即使是對不熟悉英文閱讀的孩子，也依照文章的步調熟悉各領域的主題。如果持續閱讀各個領域的 100 種學習知識，不但可以累積學科的背景知識，也可以將已經知道的學習知識擴展到英文上，就能自然地感受到英文的閱讀實力提升。 　　✦ 兼具閱讀理解和學科知識的美國教科書 　　透過閱讀 100 篇涵蓋科學、社會、數學、文學、音樂等美國小學教課書必修的重要主題，一方面可以提升英文閱讀能力，另一方面也可以學習課程、背景知識奠定基礎。 　　✦ 學習「專注閱讀」技巧，精準、快速地閱讀各個主題的文章 　　「專注閱讀」的設計讓孩子在閱讀時快速理解段落

的主要內容、解決各式各樣的練習題，並消化新學到的知識，使孩子能夠在短期內增進閱讀理解能力。 　　✦ 透過各式各樣的學習素材進行有效的閱讀訓練 　　透過總結文章和完成圖表的練習，以提升理解文章組成的閱讀技巧和字彙使用。在組織段落關鍵內容的同時，讓孩子能夠訓練出小學所必須具備的綜合思維能力。 　　✦ 一邊聆聽音檔、一邊閱讀文章 　　孩子可以透過聆聽以英文母語發音的音檔，來理解段落的主要內容，並從標題和圖片來猜出文章的內容。聽着音檔，透過仔細閱讀段落去理解大致掌握的內容。文章下面都有注釋單字的中文意思，孩子有不懂的單字馬上看了就知道。 　　✦ 檢查大致的內容，並延伸背景知識 　　透過 Chec

k True or False（是非題）以及 Read and Complete（完成句子）來簡單地確認孩子是否理解段落，並掃描 QR 碼來確認重要單字的發音，找出單字在段落中的意思，並再次確認。背景知識 Plus! 專欄讓學習者增加廣泛的學科知識。 　　✦ 解決各種類型的問題，並提升閱讀理解力 　　透過解決四題選擇題來檢查學習者對段落的理解程度，超越大致理解，並培養將段落內容成為自己的能力。簡短總結整個段落。總結這一課的段落並改寫，可以讓學習者掌握課文的核心，並簡短文本的長度。Wrap Up 根據段落的性質總結段落的內容，透過將視覺化和組織單字的填空題來擴展詞彙。 　　✦ Word Re

view 　　在孩子學習了 5 個段落後，透過解決各式各樣的試題（填字遊戲、連連看、單字片語填空），可以再次確認段落中的重要單字，利用 word review 單元來讓自己再次喚起這些知識的記憶。 　　✦ 練習題與解答 　　讀完一個單元之後，可以翻到後面每個單元對應的練習題，再次確認重要單字的意思，透過聆聽段落的音檔、聽寫來仔細複習單字和句子，確保孩子掌握這一個單元的單字、片語，也能提升學生的聽寫能力。寫完段落的練習題，可以翻到解答篇來確認問題的答案，並找出不太理解或是錯誤的地方。 　　✦ 附上QR碼線上音檔，隨掃隨聽，學習不中斷 　　提供 QR 碼音檔，可隨書中內容掃描聆聽，免按上下鍵搜

尋，快速地讓音檔與內容互相搭配。亦可掃描全書 MP3 下載 QR 碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於 iOS 系統對檔案下載的限制，iPhone 用戶需升級至 iOS 13 以上，方可使用全書完整打包下載連結。） 　　【推薦給適合的讀者】 　　◆ 喜歡一起閱讀英文的親子 　　本書很適合父母和孩子一起閱讀，包含各領域的多元內容、背景知識的補充，跟孩子一起閱讀時也能夠增加很多對談的機會，讓您與孩子一起增進英文，也有更多有趣的互動。 　　◆ 一般英文學習者 　　本書也適合讓學習者提升自己的閱讀能力，搭配練習本，讓你一邊學習英文單字

、片語，一邊學習多樣的領域知識。 　　◆ 準備去美國求學的英文學習者 　　本書完整呈現美國小學生的課堂內容，嚴選科學、社會研究、文學的豐富知識100篇，讓你去美國求學前提早熟悉美國小學的上課方式。 　　◆ ESL課程的老師、學生 　　有在上ESL的老師、學生很適合將這本書當作課堂上的教材，新穎的內容搭配豐富的練習，讓你的課程不無聊又能學到英文合各領域的知識。  

Figure table進入發燒排行的影片

執行長薪酬存續期間對盈餘管理的影響： 美國銀行業的實證分析

為了解決Figure table的問題，作者黃雪冰 這樣論述：

銀行業一直是金融體系裡面很重要的一環，而銀行CEO的管理決策會顯著影響銀行的永續經營，過去的研究發現高階主管或CEO的薪酬會顯著影響公司的管理決策與經營績效。因此本研究以銀行CEO薪酬結構的另一個面向：平均給付期間，來探討是否會影響該銀行盈餘管理的行為（短視近利的指標之一）。首先結果顯示如果該銀行有較高的成長機會、較低的風險、以及財務報表經前四大會計事務所簽證，那麼該銀行CEO薪酬的平均給付期間就會比較長。而且越長的平均給付期間，該銀行就越不會用應計項目（放款備抵呆帳）來進行盈餘管理。

Robotics Goes Mooc: Design

為了解決Figure table的問題，作者 這樣論述：

This book is part of the Springer MOOC & BOOK project, providing both a MOOC - offered through Federica Web Learning - and a Springer reference book based on the online course, combining the quality of a scientific essay with the communicative power of an online educational product. It provides a st

ate-of-the-art overview of various aspects of the rapidly developing field of robotics, which is vigorously engaged in the growing challenges of emerging new domains.Interacting, exploring and working with humans, the new generation of robots will increasingly touch people and their lives. The book

is strictly linked to the MOOC, and includes numerous examples and exercises in addition to those offered in the MOOC. Moreover, it features multimedia content, such as videos and augmented reality, which can be accessed via PC, tablet or any other mobile device. Students who buy the print book can

easily access this content through the Springer Multimedia App, optimized for cell phones and tablets. Readers simply scan the image with their cell phone or tablet and they are taken directly to the video, figure, photo, table, PowerPoint slide, etc. Moreover, this content can be shared via other a

pps, email, messengers, and more.The book, edited by an outstanding, internationally respected expert in the field, includes valuable contributions from more than 30 authors, making this innovative project an authoritative reference resource for senior graduate and PhD level students, as well as for

robotics researchers and scientists from related disciplines.This book focuses on Design. Bruno Siciliano received his doctorate degree in Electronic Engineering from the University of Naples, Italy, in 1987. He is a professor of Control and Robotics at the University of Naples Federico II. His r

esearch focuses on methodologies and technologies in industrial and service robotics, including force and visual control, cooperative robots, human-robot interaction, and aerial manipulation. He has co-authored 6 books and over 300 journal papers, conference papers and book chapters. He has delivere

d more than 20 keynote presentations and over 100 colloquia and seminars at institutions around the world. He is a fellow of IEEE, ASME and IFAC, and co-editor of the Springer Tracts in Advanced Robotics (STAR) series and the Springer Handbook of Robotics, which received the PROSE Award for Excellen

ce in Physical Sciences & Mathematics and was also the winner in the category Engineering & Technology. He has served on the editorial boards of prestigious journals, as well as chair or co-chair for numerous international conferences. Professor Siciliano is the past president of the IEEE Robotics a

nd Automation Society (RAS). He has been the recipient of several awards, including the IEEE RAS George Saridis Leadership Award in Robotics and Automation and the IEEE RAS Distinguished Service Award.

Sn-9Zn 和 Cu 合金（C1990 HP、C194 和合金 25）偶的固態/固態界面反應

為了解決Figure table的問題，作者呂飛 這樣論述：

焊料/基板耦合界面中的大塊金屬間化合物厚度往往會降低焊點的可靠性並表現出較差的機械性能。擴散阻擋層的作用可以通過形成相抑制金屬間化合物層的生長或抑制金屬間化合物層的厚度。然而，在 Sn-9Zn/Cu 偶合界面上形成的 Cu-Zn 金屬間化合物可能會抑制金屬間化合物的生長和 Cu-Sn 相的形成。對 SZ/C1990 HP、SZ/C194 和 SZ/Alloy 25 對在固/固反應過程中的 IMC 生長進行了動力學分析，該過程在 240℃回流 15s 和 100 至 2000 h 等溫時效期間進行。在 SZ/C1990 HP 電偶中，ε-CuZn5 和 γ-Cu5Zn8 相在早期形成，並且在較

高的反應溫度和時間下，ε-CuZn5 相轉變為 γ-Cu5Zn8 相。在 SZ/C194 對中，只有 γ-Cu5Zn8 相在老化早期形成。 Sn 隧穿現象促進了在較高溫度和反應時間下形成的 Cu-Sn 金屬間化合物相。 η-Cu6Sn5相的金屬間化合物在富Sn基體周圍生長並消耗C194基體中的Cu原子。在 SZ/Alloy 25 對中，ε-CuZn5 和 γ-Cu5Zn8 相在時效早期形成，並且在較高的反應溫度和時間下仍然觀察到，這對中沒有相變。所有反應對的 IMC 生長都被認為是擴散控制機制。整體 IMC 生長所需的活化能在 SZ/C1990 HP 上為 51.5 kJ/mol，在 SZ/C

194 上為 87.0 kJ/mol，在 SZ/Alloy 25 上為 45.7 kJ/mol