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最高腦科學教養：後設認知X心理安全，培育次世代人才的關鍵要素

為了解決Focus 評價 2020的問題，作者工藤勇一,青砥瑞人 這樣論述：

同樣的事情， 為什麼講了100遍還是記不住？ 99%的爸媽和師長其實都教錯了！ 只有善用大腦能接受的管教機制， 才能教出自主自律的小孩！ 這是一本顛覆所有教養認知的書， 那些大人認為理所當然的諄諄教誨，原來未必正確！ 一位廢除中學班導師制度、取消定期考查、連功課都全面喊停的反骨校長，加上一位小時候因為愛打棒球荒廢學業、高中肄業後卻又在美國加州大學洛杉磯分校（UCLA）跳級畢業的腦神經科學家；兩人聯手將博大精深的大腦科學落實在教育實務面，在了解腦神經迴路的運作原理之後，運用大腦能接受的方式教養，孩子才能真正懂得自我管理，同時啟發潛能！ 史無前例的結合 學校教育和神經科學 時任麴町中學校長

的工藤勇一，有感於當前教育淪為形式，因而在校期間推動種種學校改革，過程中適逢神經科學專家青砥瑞人先生造訪，因而開啟了「將大腦科學應用於教育」的契機。 教養孩子的最大關鍵 「心理安全」與「後設認知」 本書正是歷經三年時間的研究成果，以「心理安全感」、「後設認知能力」作為書中兩大主題，──心理安全感是人腦在做深入思考或者是理性判斷時，不可或缺的狀態；而「後設認知」則是讓孩子們體驗負面記憶後，能夠轉變成正面學習的能力。只有順應大腦的運作原則，開創能為孩子帶來心理安全的環境，才能激發出後設認知能力，實現「自律」、「尊重」以及「創造」的目標。 反骨校長x大腦專家  4堂教養課開啟無限潛能 Class

1什麼是心理安全感？青砥瑞人 Class 2如何創造孩子們能安心的環境? 工藤勇一 Class 3什麼是後設認知? 青砥瑞人 Class 4 如何鍛鍊孩子的後設認知能力 工藤勇一 「3句話」的神奇魔力， 大人這樣說能鼓勵孩子自己做決定 1.「怎麼了？」（「遇到什麼麻煩事嗎？」） 2.「你想要做什麼呢？」（「有在想接下來想要怎麼做嗎？」） 3.「希望給些什麼幫助呢？」（「老師有什麼可以幫得上忙的嗎？」） 來自教育現場的金句（節錄）： ★「學習」與「幸福」，這兩點才是教育的終極目的，而責罵不是！ ★越是嚴厲責罵，越會帶來反效果 ★一旦被否定，負面記憶就會頑強地被保存在孩子的腦中 ★生氣的大人

心理狀態是危險的！ ★糾結就是最強的大腦訓練，大人千萬不能阻擋孩子的糾結！ ★能夠真誠地面對自己，將會成為自己一生的武器 ★刻意營造「零壓力環境」將會適得其反 ★當心讓孩子陷入心理危險的錯誤教育 ★別提供不需要的協助！ ★人際糾紛是孩子進一步認識自己的機會 ＝＝＝＝日本AMAZON書店讀者好評推薦＝＝＝＝ 「本書將困難艱深的腦科學領域與熟悉的育兒教養緊緊連結，應該成為全日本的家長和教育工作者的聖經！」 「一本令人信服的好書！內容通俗易懂，雖然主要以兒童學校教育為主題，但也適合作為商務人士的領導管理心法，因為它們不僅適用於兒童，也適用於成年人。」 「我是從雜誌上得知這本書的，我買了它後，

一眨眼就讀完了，並推薦給我周圍的人」 「父母和老師，不該只是一昧的給予與管束，而是需要反覆的觸發孩子『自律自省』的能力！」 「本書提供我們該如何與孩子打交道、如何支持他們的行為、如何從事件中教育孩子的反思，作為父母的我，或許不能馬上變得更好，但我認為只要意識到這一點，我就可以成長一步！」 「這本書不僅適合教育孩子，也適合教育父母。」 「大腦迴路的機制似乎很難懂，但青砥老師的文字直接了當，又有具體的例子，所以很容易理解！」 「是我今年讀到的書中，印象最深刻的一本」

Focus 評價 2020進入發燒排行的影片

消費者對線上美食外送平台使用偏好之探討

為了解決Focus 評價 2020的問題，作者賴姸昕 這樣論述：

　　美食外送平台在現代人忙碌的生活中中扮演著重要角色，其操作模式，多由消費者通過網站或行動應用程式向當地餐廳進行線上訂購食物。再加上2019年年底出現的新冠肺炎疫情的影響，已使得餐飲外送服務成為消費者日常所需，促使消費者的消費習慣與行為皆發生系統性的變化，從而成為外送市場持續成長的關鍵。目前關於外送平台的相關學術研究與相關報告，多著重在探討消費者滿意度、消費者知覺等，而針對會影響消費者行為意圖之研究則是略少。因此，本研究將針對台灣外送市場中，消費者對線上美食外送平台的購買意願進行相關的研究探討。　　本研究主要為探討線上美食外送平台的外送時間、服務費用、促銷優惠及付款方式等因子的影響程度，並以

離散選擇模型(Discrete Choice Models，DCM)作為此研究的整體框架，透過線上問卷的方式取得相關數據，最後使用多項式邏輯斯迴歸模型(Multinomial Logit Regression)進行統計分析。結果指出：外送時間、服務費用、以及支付方式，都呈現顯著水準，在促銷優惠方面則是不顯著。 表示對於一般消費者來說，只要縮減外送時間及服務費用，就能提高消費者的購買意願。支付方式以三種方式來看，若採用現金及信用卡付款是優於電子支付的 。而促銷優惠對於線上美食外送平台的消費者呈現不顯著，表示線上美食外送平台的優惠方案對於消費者並沒有太多差異。

2021台灣菸酒從業職員[行銷企劃]套書(不含消費者行為)(贈企業管理1117題破解書)

為了解決Focus 評價 2020的問題，作者三民補習班名師群 這樣論述：

　　★ 臺灣菸酒從業職員考科速成：論文、英文、企業管理、行銷管理 　　★ 對應台灣菸酒招考（選擇題、非選擇題）命題趨勢 　　★ 贈《企業管理（焦點導讀／分題破解）》：大數據剖析1117道企管試題 　　【本書適用】 　　這套《台灣菸酒從業職員[行銷企劃]套書(不含消費者行為)》適用於報考台灣菸酒從業職員甄試[行銷企劃]類別之考生。 　　【台灣菸酒套書特色】 　　》本社針對台灣菸酒從業職員甄試推出考試教材，對應考情趨勢。 　　》教材皆由三民補習班各科專業老師依據多年輔考經驗彙編，對應最新命題重點。 　　》無須準備一堆參考書，只要熟讀這套就能掌握重點分數。 　　》適合應屆畢業

生、在職準備、轉職準備、短期準備等應試者使用。 　　》三民輔考已輔助眾多考生錄取國營事業考試，上榜實據有跡可循。 　 　　【台灣菸酒考試簡介】 　　台灣菸酒「從業職員」與「從業評價職位人員」起薪高於民間企業，定期發放各種津貼或獎金，每年稅前盈餘確定達標，員工則能拿到最高4.4個月的年終獎金；薪資與工作福利穩定讓人安心，在準備國營事業考試中，是不可放棄的優質企業。 　　從業職員行銷企劃類別「大學以上學歷」即可報名，無需其他證照及資格。筆試共同科目為「國文(論文)」及「英文」；專業科目為「企業管理」、「消費者行為」與「行銷管理」。工作內容：年度目標擬訂與執行、行銷企劃、產品通路推廣、公司產品撥配

、倉庫管理成品保管、櫃台帳務、客戶開發、客勤服務等行銷管理業務。 　　※應試及公司資訊請以正式簡章及公司公告為準※ 　　【套書成分】4711100552554 　　◎《企業管理》2021/01 　　◎《行銷學》2020/04 　　◎《英文》2021/01 　　◎《國文(作文)》2015/03 　　贈：《企業管理(焦點導讀+分題破解)》2020/01 　　※套書出版日期為上架日，實際出版日以各單書為準※ 　　【書籍編撰重點】 　　一、企業管理 　　(1) 完整對應台灣菸酒招考企管考科題型及命題趨勢。 　　(2) 本書由三民補習班企管名師邵康依多年教學經驗編撰，芥子納須彌，一書概精華。 　　

(3)〈管理學〉含管理組織理論、規劃與控制、企業變革管理與創新、價值鏈管理、組織管理決策等管理基礎內容。 　　(4)〈企業概論〉含企業營運目標、功能、營運、行銷、競爭、決策與策略管理等基礎內容。 　　(5) 重點內容穿插637題的嚴選試題，章後附有45題問答題，可及時驗收研讀成效。 　　(6) 收錄最新國營事業、國家考試企管相關考科9份試題，選擇題、問答題100%詳解。 　　二、行銷學 　　(1) 對應行銷管理考科（選擇題、非選擇題）測驗題型。 　　(2) 秉持精讀一本，濃縮行銷學繁雜理論，掌握重點命題內容。 　　(3) 核心概念圖表編排、表格呈現，利於記憶。　　 　　(4) 近700道精選

試題（選擇題、問答題），及時驗收研讀成效。 　　(5) 行銷學名師參考近年各大考試命題趨勢，親編6回共300題模擬試題供練筆。 　　(6) 收錄各國營事業共28份行銷學相關考科試題。 　　三、英文 　　(1) 對應英文基本題型（字彙、文法、克漏字、閱讀測驗）。 　　(2) 短期內快速累積單字量，彙編各大考試（國營事業、公職考試、銀行招考）1000常考單字。 　　(3) 系統化整理常考文法重點12章，測驗句型、詞性、時態及語態等文法，釐清用法、時態與詞性。 　　(4) 備足字彙及文法基礎，配合解題技巧示範，提升克漏字和閱讀測驗題型答題正確率。 　　(5) 收錄108、109年中油雇員及各大國營

事業共24份英文考科試題，選擇題逐題解析。 　　四、國文（作文） 　　(1) 補習班國文老師親授作文寫作要領。 　　(2) 提點考生應考國營事業寫作應注意的基本原則及要點。 　　(3) 詳細彙整各類選文，透過分析與示範，快速掌握得分訣竅。 　　【獨家附贈】 　　購買三民輔考《台灣菸酒從業職員[行銷企劃]套書》即贈三民補習班雙重好禮： 　　一、企業管理（焦點導讀／分題破解） 　　(1) 本書由三民補習班企管名師「顏回」審訂。 　　(2) 大數據剖析1117題各大考試企業管理相關考題。 　　(3) 精細分類94項「focus考點」強化考生「速讀、即解」的破題基本功。 　　(4) 圖解熱門考點，

開啟右腦直覺，捨去繁雜的內文說明，直接呈現考試重點。 　　(5) 名師親授式詳解，一步一步引導考生自我學習，幫助考生建立企管學理概念。 　　二、國營事業口面試技巧雲端課程 　　(1) 課程適用國營事業考試口試範圍。 　　(2) 針對口面試時應對技巧、注意事項，提供精闢指導。 　　※兌換雲端課程，請掃書封QRcode※  

樂齡者活動場域實施樂育學習系統及輸送服務之研究 ―以鄉土游藝舊物新材為例

為了解決Focus 評價 2020的問題，作者黃宗超 這樣論述：

摘要全球人口高齡化趨勢從本世紀初演變至今，已成各國政府不得不面對的議題，人口老化對社會造成的衝擊，催生了一些老人福利政策，然而這些福利政策仍然偏重在醫療及經濟的生理需求層面，對於老人認知退化的教育與排遣無聊之休閒生活等心理需求層面較少著墨。本研究旨在開發一套系統性、可攜式之樂齡樂育學習方案，此方案乃觀察、探討樂齡者活動場域需求，再以「游藝學」為依據，發展出適合樂齡者增進認知學習與休閒娛樂之學習內容材料，冀希能滿足樂齡者較高層次的心理需求。藉由韌體設計的概念，將可連續性深化學習的內容材料轉換成一個可攜式之行動博物館，並以學習輸送的形式傳送到樂齡者的活動場域，體驗集學習與遊戲一體之「鄉土游藝舊物

新材」樂育學習系統，同時為了瞭解此一連續深化學習系統，對樂齡者是否有所助益，因此使用教育界常用之「行動研究法」來實施並以質量化資料分析及三方檢定驗證成果，其結果如下：1.本研究開發之「樂齡樂育學習系統」有益於樂齡者成功老化；2.系統實施時需有備品備案；3.互聯網視訊與影片可補志工作勤前訓練不足；4.空間過大時縮小範圍可作活動集中管理5.滿足學員當眾展示成就慾望，可增進樂齡者自信；6.本系統獲所有參與活動之受訪者正面評價。本文因此作成報告與建議，以供樂齡照護產業、教育工作者及設計界與學界，作為應用或研究改進之參考。