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中國文化大學 體育學系運動教練碩博士班 鄭虎所指導 許正心的 臺中市學校柔道發展之探討(1936-2014) （2015），提出HSENG 浩盛關鍵因素是什麼，來自於臺灣柔道發展、歷史社會學研究、質性研究。
臺中市學校柔道發展之探討(1936-2014)
為了解決HSENG 浩盛 的問題，作者許正心 這樣論述：
臺中市中小學學校柔道發展，在國內算是數一數二，不管國小、國中、高中，都曾榮獲全國性比賽都冠軍，如此優異的成績，相關紀錄卻是寥寥可數。希望藉由本研究讓臺灣柔道發展有跡可循，並藉此找出臺中市國中小學學校柔道發展興衰的原因，以做為改進的建議，並再創佳績。本研究以文獻分析及訪談的方式，將臺中市學校柔道發展分為國小柔道的發展、國中柔道的發展、高中柔道的發展。本研究的結果：（1）國小柔道發展最早在1974 年開始，因柔道館經營不易，開始在內埔國小招收學生，1981 年后里國小開始籌組自強柔道館與后里國小柔道隊，並開啟臺中市國小柔道的輝煌紀錄；1993 年後，富春、葫蘆墩、豐田、省三國小也在委員會的推動之
下成立、發展柔道運動。（2）國中柔道的發展從1970 年后里國中開始發展，但訓練是在后里柔道館；1989 年豐東國中吸收后里國小畢業生就讀，豐原、東華國中也在市政府的支持下陸續成立，延續國小柔道選手的運動生涯；2013 年五權國中柔道隊成立，成為縣市合併後第一所推動發展柔道的學校。（3）高中學校柔道發展從1936 年臺中商業專修學校開始，後來因故中斷，至1971 年才又開始，並由教育部指定為柔道重點發展學校；1978年開始豐原高商、大甲高中、嘉陽高中、后綜高中陸續成立、發展柔道，培育許多柔道國手，也為臺中市獲取許多優異的成績。但因選手、教練等因素而停止發展或轉發展角力。在臺中市所有的柔道前輩、
同好的努力之下，柔道成績表現優異，但因時空背景、社會變遷環等因素，國內許多縣市的柔道發展超越臺中市，需要有新的思維與作法，以領導臺中市柔道再創佳績。