LED燈條 製作的問題，透過圖書和論文來找解法和答案更準確安心。 我們找到下列包括價格和評價等資訊懶人包

Flag’s 創客‧自造者工作坊 超入門!AI 聲音姿態影像辨識大應用

為了解決LED燈條 製作的問題，作者施威銘研究室 這樣論述：

　　實作 AI 的門檻已逐漸降低, 也不再是專業研究人員才能觸碰的領域, 本套件排除了需要具備專業知識與能力才能實作 AI 應用的障礙, 直接應用既有的機器學習服務 Teachable Machine, 僅需要簡單幾步驟即可訓練自己的分類器模型, 再利用網路服務來橋接開發板及各項硬體, 便利且迅速完成各種應用及實驗。 　　本產品會帶領讀者使用 Teachable Machine 服務一步步來建立自己的機器學習模型, 內容囊括『聲音辨識』、『姿態辨識』以及『影像辨識』三類, 完成模型後再匯入到我們已經準備好的應用網頁, 直接實現 AI 辨識實作應用, 例如先建立不同表情分類

, 再根據分類拍攝相對應的表情樣本, 經過訓練後即可得到分類自己表情的模型, 匯入預先準備好的實驗網頁, 即完成了透過網頁和 webcam 來辨識心情的分類器, 接著學習 Python 程式語言讓開發板取得網頁辨識結果, 再根據結果控制硬體, 如 LED 條燈, 就可以將使用者的心情透過 LED 燈不同的特效來表現, 若將配戴口罩與否的照片訓練後做成分類器, 再搭配蜂鳴器發出警示音, 即可完成口罩偵測警報系統；搭配 IFTTT 物聯網服務還可以做成只有特定的人物才能讀取 LINE 訊息。 　　另外還有聲音辨識可以訓練成自己專屬的台語小老師, 隨機出題考考你, 答對了就會放音樂；聲控心情特效燈

, 只要說出你的心情, 就可以切換氣氛 LED 燈！姿態辨識鬧鐘讓你設定起床的時間到, 一定要起身對著鏡頭做出特定動作才能解除！若將自己不熟練的瑜珈動作製作成模型, 搭配網頁立刻就變成了瑜伽小老師, 隨機出題陪你不斷練習～ 　　還有不需自己訓練模型也可以實現的語音辨識 API, 只要念出音樂簡譜上的數字, 就可以讓蜂鳴器幫你唱出正確的音調, 豐富多樣的 AI 實作且不用先學會 AI。 　　本產品除實驗手冊外，實驗過程中有任何問題或是建議都可以在 Facebook 粉絲專頁《旗標創客‧自造者工作坊》中留言，即有專人為您服務。 　　本產品 Windows / Mac 皆適用　 　　操作本產品

需要視訊鏡頭 (筆電內建或 USB 外接 webcam 皆可) 本書特色   　　● 實作 AI 不用先會 AI 　　● 簡單步驟就可以訓練自己的模型 　　● 模型上傳雲端使用超便利 　　● 機器學習概念超入門 　　● AI 入門必學 Python 語言 　　● AI 辨識整合硬體大應用 　　● AI 聲音辨識 　　● AI 姿態辨識 　　● AI 影像辨識   　　組裝產品料件: 　　D1 mini 相容控制板 × 1 片 　　全彩 RGB LED 燈條 × 1 條 　　Micro-USB 傳輸線 × 1 條 　　公對公杜邦線 × 1 排 　　無源蜂鳴器 × 1 個 　　麵包板 × 1 片

LED燈條 製作進入發燒排行的影片

使用VR進行3D設計教育成效之研究

為了解決LED燈條 製作的問題，作者王禹翔 這樣論述：

虛擬實境(virtual reality)作為多媒體發展的新興技術，應用於各種產業與使用情境。在工業產業的部分可作為設計開發與教育訓練之工具，在教學環境中則可以透過擬真與互動的特性，增進學習動機與學習成效。即使有上述優點，目前在教學上較少透過VR進行3D設計教育。因此本研究將使用虛擬實境裝置進行3D建模教學，透過五項指標一、操作直覺。二、空間感。三、GEQ（Game Experience Questionnaire）遊戲體驗量表。四、SUS（System Usability Scale）系統易用性。五、學習成效。進行分析，並透過任務導向學習活動規劃及3D空間感測量變項，設計三個不同階段的任務

進行學習成效與學習表現評分。本研究於兩次實驗中發現教學活動規畫之問題並改進，最終五項施測指標的成績皆優於對照組且達顯著，顯示VR進行3D建模設計是較傳統電腦有更好的體驗優勢，並於本研究中發展3D設計建模教學流程與教學任務以供後續實驗繼續進行。

Ardublock圖像化操作簡單玩：Arduino零基礎輕鬆學

為了解決LED燈條 製作的問題，作者黃信惠 這樣論述：

　　Fun趣不思議　輕鬆成為Arduino創意超玩咖 　　◆ 快速建構Arduino硬體、軟體及電子元件之概念與基礎。 　　◆ 使用Ardublock外掛超簡單進行Arduino互動程式設計。 　　◆ 沒有程式撰寫經驗與電路設計基礎者也能輕易學會。 　　本書運用Ardublock圖像化界面，讓您能以極簡易的方式學習操作Arduino，即使沒有程式撰寫與電路基礎的初心者也能輕鬆上手。 　　本書並應用各種感測器、按鈕、LED燈、PWM訊號、開關、可變電阻、光敏/溫敏電阻、喇叭、LCD液晶螢幕、超音波感測器、伺服馬達Servo、直流馬達、步進馬達…等，讓您從元件組合建構起自己的Arduino

裝置設計。 　　另外還搭配其他台灣容易購取的零件與通用模組，製作出許多好玩有趣的實作專題與引導案例，讓您不但學得輕鬆，更能在實際操作裡熟悉操作與應用，激發無限創意思考。 　　書附光碟內容 　　DVD 　　‧Ardublock 5.2版本 　　‧本書範例程式 　　‧本書範例影片 本書特色 　　◆ 實作教學與案例絕佳引導，輕鬆上手不燒腦。 　　◆ 利用容易購取的零件與通用模組，製作出更多好玩有趣的創新應用。 　　◆ 從圖像化界面進階到程式撰寫的橋樑，超越進化非難事。  

以聲樂音樂會為主題跨界互動技術之創作研究

為了解決LED燈條 製作的問題，作者鍾京珮 這樣論述：

　互動科技裝置越來越多元，開發方式也越來越容易，開源的硬體及網路上有許多相關專案可供人參考，降低了人們進入創新開發互動裝置的 門檻，人人都能做為創作者。現今生活互動科技跨界的表現形式多樣，如家電、藝術品及教育……等，讓我們的生活更便利、有創新的學習方式，也能提高學習動機。　　本創作將互動裝置應用於聲樂音樂會，創作內容包含聲控互動裝置及光線感測互動裝置，運用互動裝置提高聲樂音樂會的精彩度。娛樂活動越來越多元，觀眾對於表演的口味越來越重，為了讓更多人願意走向舞台欣賞演出，跨界合作將會是一種趨勢，從新的領域開發新的市場，找到更多的觀眾。本創作由表演者帶著觀眾走進音樂中，欣賞演出的時刻將會是演唱者

和觀眾短暫約會的時光。　　一場音樂會的舉行是一種群體藝術，能夠成功是所有幕前幕後工作人員的功勞，絕非個人所為。音樂會以環遊世界為主題，融入研究創作裝置，創作結果顯示：一、創作之聲控互動裝置，利用聲音強弱控制LED彩色樹藤燈的亮滅，配合歌曲情境及旋律讓觀眾在欣賞音樂會有不一樣的體驗，更能融入在音樂的律動中。二、創作光線感測互動裝置，利用光敏電阻感測環境光源控制LED燈條亮度，依據歌詞內容設計互動裝置，讓觀眾不只是利用聽覺體會歌曲，也透過視覺感受音樂表演。三、音樂會觀察觀眾反應與觀眾互動，觀眾難想像科技互動技術可以跨界應用於聲樂音樂表演，能將聽覺的藝術轉換成視覺，讓觀眾有新的體驗與感受。四、具有表

演者身分的觀眾參與音樂會後想了解如何跨界合作創作，跨界創作需要許多時間討論，有效的溝通才能共同完成作品。