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看美劇自學英文系列套書：看美劇說出一口好英文+我在100天內自學英文翻轉人生

為了解決Ls 檔 口的問題，作者出口武賴,張同完 這樣論述：

　　★看美劇說出一口好英文★   　　你是否曾誇口說要看美劇學好英文，但卻沒有成功過？ 　　請務必試看看本書方法 　　再給自己一次喜歡上英文的機會   　　很有趣！做得到！能持續下去！   　　只要一支筆、一張紙，一天30分鐘 　　打開一部喜歡的美劇，記下一句喜歡的台詞 　　就可以學好英文   　　「我沒補習，沒留過學，只是每天看30分鐘美劇， 　　現在我能說出一口媲美母語人士的英文，跟老外流暢對談。」 　　──出口武賴   　　作者出口武賴從小不愛念書，國一第一次看美劇，整集只聽得懂hello一字。兩年後已經可以聽懂老外的黑色幽默，還能跟他們流暢對談──只因為他愛看美劇！

他靠著對美劇的熱忱，練出優秀的英文聽力與口語力，受到高中導師鼓勵，參加全東京高中英文演講比賽，拿下冠軍與評審特別獎。參加數項語言測驗考取口說滿分，大學入學英文考取滿分200分，進入比東京大學還難進的東京藝術大學就讀。   　　為什麼要看美劇學英文？ 　　透過美劇，你可以聽到道地英語腔，美式幽默跟笑點，英美在地風俗文化，以及最重要的──真實英文溝通！這些是教科書、會話課上所學不到的。更重要的是，「因為開心所以能持續下去」，這正是美劇學習法最大的優點！   　　美劇╳獨家筆記術，輕鬆提昇英文會話力 　　作者分享他從一開始只聽得懂hello，一路追劇增強英語實力的心得技巧，因此相當適合英文初階者。有

一定英文程度的人，也能透過「進階篇」技巧，120％活用美劇，讓英文實力更上一層樓！   　　追劇也能增強單字量與文法力 　　每天累積的美劇筆記，也能搖身一變，成為寶貴的相似詞句大全，或是具有前後文情境的單字集。而搭配美劇劇情，你也能在潛移默化中，自然學會句型的正確使用情境！   　　本書還細數25部經典英美影集，從搞笑喜劇《宅男行不行 The Big Bang Theory》、政治劇《紙牌屋 House of Cards》、音樂劇《歡樂合唱團 Glee》、到偵探劇《雅痞神探 White Collar》、《BBC Sherlock新世紀福爾摩斯》，想入坑還不知從何下手的你，千萬不要錯過。   熱

情推薦   　　「我用與本書類似的筆記方法，讓我即便沒有考任何英語檢定、沒出國留學，也找到新加坡外商工作，在全英文的工作環境中自在適應。希望各位閱讀之後，能跟我一樣有相見恨晚的共鳴與喜愛感，學會娛樂與效率兼具的英文學習方式！」─臉書專頁『黑咖啡聊美劇』板主 Castle   　　「看美國影集絕對能讓你接觸到最道地的英文用法！不想只是說how do you do的人，就該來拿這本書來讀一讀。」─知名影評人 膝關節   更多讀者見證分享   　　「這本書帶給我很大改變，我只要做自己感興趣的事，把喜歡的句子抄下來，光是這樣英文就能進步。」─21歲大學生A 　　「原本擔心追美劇會浪費時間，看了這本書，

我能更放心追劇，同時也學到英文，而且依然樂在其中。」─31歲工程師K  　　「這本書重新喚起我對美劇的熱情，不知不覺還讓英文一起變好。」─23歲編輯KI  　　「我追劇的方式因為這本書改變了。追劇不再只是笑笑就沒了，我學到用英文聊天，還能認識他們的文化。」─36歲家庭主婦SK 　　「這個方法打開了我喜愛美劇的開關，讓我產生可以持續學好英文的信心。」─20歲大學生Gene   　　★我在100天內自學英文翻轉人生★   　　「終於開始聽懂英文了。」 　　「現在我也能和外國人自在聊天了。」 　　讀者見證，採用100LS的3個月後，保證聽得懂說得出口。   　　韓國狂銷10萬冊！ 　　最有效的100

LS情境式口說學習法 　　一個人就能練習，任何語言皆適用， 　　看電影、搞懂對話、用嘴巴和耳朵去記憶電影台詞， 　　把這些記起、說出，然後應用吧！   　　什麼是100LS 　　1. 設立一個你渴望達成的目標。 　　2. 挑一部你熱愛的電影，或者有你喜歡的演員演出的電影。 　　3. 步驟一：關掉所有字幕，一口氣看完第一遍。 　　4. 步驟二：打開中文字幕觀看第二遍，確認之前沒看懂的片段。 　　5. 步驟三：切換成英文字幕，把先前沒聽懂的片段抄寫在筆記本上，並查出它們的意思。 　　6. 步驟四：反覆練習聽不清楚的片段，多次練習聽力和口說 (LS)，直到你不會結巴卡詞，完全跟上。 　　7. 步驟五

：看著英文字幕練習完電影中的所有片段後，請關掉所有的字幕跟著電影練習九十七次的聽力和口說，每次練習請觀看影片或聆聽音檔二擇一，並跟著複誦，完成一百次的訓練。 　　8. 步驟六：參加外語交流聚會。結交外國朋友，向他們請教你寫下的新單字、句子和用法，培養出你的「英文語感」。 　　9. 步驟七：為期一百天，完成單部電影的100LS 訓練後，再挑戰下一部電影。   　　本書菁華 　　．100LS的執行步驟和技巧 　　．學習外語，就能突破人生限制 　　．外語不單只是一項語言能力，而是創造人生機會的發源地 　　．若你真心想達成一件事，別遲疑，只管向前衝 　　．良好的外語能力是種天賦？ 　　．討厭文法，就不

能學好英文？ 　　．一定要喝過洋墨水，才能說出流利的英文？   　　你不需要是「讀書的料」，也不需要天資聰穎，誰靠著這個方法，都能把英文學好   本書特色   　　特色1：針對100LS的執行方式，提供清楚的說明 　　■ 100LS其實就是藉由觀看影集或是電影練習聽力 (L) 和口說 (S) 100遍，先看懂並理解影集或是電影的內容，然後再用嘴巴和耳朵去記憶電影台詞，反覆訓練。 　　■ 書中告訴你： 　　(1) 執行方式的具體步驟 　　(2) 訓練時要注意的地方 　　(3) 挑選影集和電影的重點 　　(4) 需要看幾部影集和電影 　　(5) 遇到撞牆期怎麼辦 　　(6) 檢視自身能力與應用的

方法   　　特色2：不只是一本方法教學書，更集結使用者經驗談與各類提問，方便讀者實際執行 　　■ 本書在韓國初版半年後，作者又出了修訂版，集結了使用者在執行時所產生的各種疑問。 　　包括： 　　(1)讀者在實踐100LS過程中產生的疑問 　　(2)父母欲陪伴孩子實踐100LS時的疑問 　　(3)如何用100LS學好第二外語 　　(4)如何以TED演講影片進行100LS   　　特色3：實踐100LS能讓你與外國人溝通、自我突破，並擔任國際職缺 　　■ 作者從國、高中英文成績吊車尾，以為出國念書才能讓自己的英文突飛猛進，但最終是靠著實行100LS才讓他真正敢開口，說出流利英語、日語和法語，並

擔任國際要角。 　　■ 想擔任空服員的女孩，因為英文不好，屢次失敗。在實行100LS後，在最後一關的小組討論中脫穎而出，成為阿聯酋航空的空姐。 　　■ 50多歲才開始學習英文的CEO，在訓練一年後便於紐約用英文開會，成功達到在海外拓展事業的夢想。   名人推薦   　　黃玟君副教授／台灣科技大學應用外語系副教授   　　作者以親身努力成功的經驗告訴我們：不管程度如何，英語的學習永遠不嫌晚。只要找到適合自己的方式、拋開文法的束縛，大量沈浸在英語環境（聽）且反覆練習（跟讀與模仿），必定能將所學內化，自然而然說出一口流利的英語！

Ls 檔 口進入發燒排行的影片

文化資產空間敘事之研究

為了解決Ls 檔 口的問題，作者何黛雯 這樣論述：

本文探討台灣文化資產保存的價值如何被人們所理解，如何透過空間敘事的方法，作為意義的創造，進而成為理解文化資產的取徑。文化資產作為敘事的文本（text）或事件（event）的見證，事件往往發生於特定空間與時間之中，為歷史敘事中以空間作為敘事主體的方法取向，作為解釋或理解事件的特殊方式。歷史場所的整體性討論亦關乎保存價值特徵的詮釋與呈現，以及場所精神（Genius Loci）的意義述說。文化資產空間的敘事，以敘事視為詮釋的方法，作為一種行動或再現，意義透過主體意識的視域開展得以體會，而當主體意識進行敘事的表述，也如同濾鏡般的再現或詮釋所謂真實的探究。本文考察臺灣文化資產保存修復實務上，對於文化資

產所在的歷史場所的整體性與真實性保存觀念的時勢問題。在城市現代化過程的徵候，重新觀看文化資產空間作為社會產物以及使用價值，建構文化資產空間敘事的方法，透過以空間作為敘事主體的歷史書寫詮釋，以助於文化資產的理解與保存。而在文化資產敘事空間的設計與詮釋呈現，將論及如何透過空間的再現來創造意義，空間的敘事與空間的設計生產作為地方創造的方法。研究方法主要以文獻史料收集、實地田野觀察、測繪與深度口述歷史訪談以建構空間敘事文本內容，包括：實存空間敘事文本、歷史空間敘事文本、行動空間敘事文本，以及經驗空間敘事文本的建構，透過言談分析與敘事研究的方法進行空間敘事的工作，敘事也視為文化社會行動，主體經驗生產與自

我教習的過程。本研究建構文化資產空間敘事的方法學，包括：文化資產空間的敘事特徵與意義創造；文化資產敘事空間的設計與詮釋呈現；文化資產詮釋行動與地方創造，透過文獻理論評析到實務經驗的案例樣本研究，探討論述與實踐之間的困境與契機。研究結論：首先透過空間敘事研究多樣文本內容的研究，作為理解文化資產生命的取徑，強調歷史場所「存在」的重要，透過人地共生的關懷，文化資產保存的行動、參與、詮釋與實踐的過程，共譜文化資產空間的生命敘事。第二，強調在地參與的詮釋行動，開展以人為本的永續實踐，進而由物質性保存轉向文化社會理解，參與在地行動的強調，有助於文化價值與當代重新連結，以共創未來，以場域脈絡性的保存思維，落

實文化保存於民眾生活之中，亦為文化資產從再利用到再生活化的期待。第三，藉由空間敘事的詮釋行動，作為主體經驗生產與社會自我教習場域，經由社會力的啟動到再社會化的體現，透過文化資產價值特徵的指認與共同經驗的再生產，以再塑地方感，亦即經由再社會化過程，導引出文化資產對於城市公民的意義，並建構文化資產空間敘事作為中介文化空間治理分析模型與文化資產敘事空間設計的詮釋內容與方法架構。

我在100天內自學英文翻轉人生：跟讀電影成為英文口說高手

為了解決Ls 檔 口的問題，作者張同完 這樣論述：

　　「終於開始聽懂英文了。」 　　「現在我也能和外國人自在聊天了。」 　　讀者見證，採用100LS的3個月後，保證聽得懂說得出口。 　　韓國狂銷10萬冊！ 　　最有效的100LS情境式口說學習法 　　一個人就能練習，任何語言皆適用， 　　看電影、搞懂對話、用嘴巴和耳朵去記憶電影台詞， 　　把這些記起、說出，然後應用吧！ 　　什麼是100LS 　　1. 設立一個你渴望達成的目標。 　　2. 挑一部你熱愛的電影，或者有你喜歡的演員演出的電影。 　　3. 步驟一：關掉所有字幕，一口氣看完第一遍。 　　4. 步驟二：打開中文字幕觀看第二遍，確認之前沒看懂的片段。 　　5. 步驟三：切換

成英文字幕，把先前沒聽懂的片段抄寫在筆記本上，並查出它們的意思。 　　6. 步驟四：反覆練習聽不清楚的片段，多次練習聽力和口說 (LS)，直到你不會結巴卡詞，完全跟上。 　　7. 步驟五：看著英文字幕練習完電影中的所有片段後，請關掉所有的字幕跟著電影練習九十七次的聽力和口說，每次練習請觀看影片或聆聽音檔二擇一，並跟著複誦，完成一百次的訓練。 　　8. 步驟六：參加外語交流聚會。結交外國朋友，向他們請教你寫下的新單字、句子和用法，培養出你的「英文語感」。 　　9. 步驟七：為期一百天，完成單部電影的100LS 訓練後，再挑戰下一部電影。 本書特色 　　．100LS的執行步驟和技巧 　

　．學習外語，就能突破人生限制 　　．外語不單只是一項語言能力，而是創造人生機會的發源地 　　．若你真心想達成一件事，別遲疑，只管向前衝 　　．良好的外語能力是種天賦？ 　　．討厭文法，就不能學好英文？ 　　．一定要喝過洋墨水，才能說出流利的英文？ 　　你不需要是「讀書的料」，也不需要天資聰穎，誰靠著這個方法，都能把英文學好 　　特色1：針對100LS的執行方式，提供清楚的說明 　　■ 100LS其實就是藉由觀看影集或是電影練習聽力 (L) 和口說 (S) 100遍，先看懂並理解影集或是電影的內容，然後再用嘴巴和耳朵去記憶電影台詞，反覆訓練。 　　■ 書中告訴你： 　　(1) 執行方式的

具體步驟 　　(2) 訓練時要注意的地方 　　(3) 挑選影集和電影的重點 　　(4) 需要看幾部影集和電影 　　(5) 遇到撞牆期怎麼辦 　　(6) 檢視自身能力與應用的方法 　　特色2：不只是一本方法教學書，更集結使用者經驗談與各類提問，方便讀者實際執行 　　■ 本書在韓國初版半年後，作者又出了修訂版，集結了使用者在執行時所產生的各種疑問。 　　包括： 　　(1)讀者在實踐100LS過程中產生的疑問 　　(2)父母欲陪伴孩子實踐100LS時的疑問 　　(3)如何用100LS學好第二外語 　　(4)如何以TED演講影片進行100LS 　　特色3：實踐100LS能讓你與外國人溝通、自我突

破，並擔任國際職缺 　　■ 作者從國、高中英文成績吊車尾，以為出國念書才能讓自己的英文突飛猛進，但最終是靠著實行100LS才讓他真正敢開口，說出流利英語、日語和法語，並擔任國際要角。 　　■ 想擔任空服員的女孩，因為英文不好，屢次失敗。在實行100LS後，在最後一關的小組討論中脫穎而出，成為阿聯酋航空的空姐。 　　■ 50多歲才開始學習英文的CEO，在訓練一年後便於紐約用英文開會，成功達到在海外拓展事業的夢想。 好評推薦 　　黃玟君副教授／台灣科技大學應用外語系副教授 　　作者以親身努力成功的經驗告訴我們：不管程度如何，英語的學習永遠不嫌晚。只要找到適合自己的方式、拋開文法的束縛，大

量沈浸在英語環境（聽）且反覆練習（跟讀與模仿），必定能將所學內化，自然而然說出一口流利的英語！  

鼓浪嶼近代歷史風貌住宅建築之研究—從視域融合及文化創意觀點

為了解決Ls 檔 口的問題，作者陳逸聰 這樣論述：

歷史選擇融合現代的視域，在其朝向開放與孕育未來之時，便產生了文化創意。研究住居是解釋者應用其成見，改變其成見的理解活動。本研究從視域融合及文化創意觀點，探討鼓浪嶼近代歷史風貌的住宅建築，主要研究目的如下：(1)解讀鼓浪嶼近代歷史風貌住宅建築的形成原因與空間特徵。(2)探討近代歷史過程對研究對象空間的形式發展與文化影響。(3)說明鼓浪嶼近代歷史風貌住宅建築的量體與室內規模。(4)由視域融合觀點分析獨棟與群樓、主樓與陪樓、廳堂與房間組成、走廊內外配置、角樓及廊深尺度，提出平面佈局融合理路。(5)由文化創意觀點探討住宅的門樓、立面的屋頂、山頭與檐線飾帶、外廊形式的組合、廊柱與拱形裝飾，呈現立面風貌

時尚創意。本研究採用行動研究法，透過歷史文獻、田野調查、專家訪談，對鼓浪嶼110棟近代歷史風貌的住宅建築進行研究與分析，結果發現：(1)鼓浪嶼的住宅建築歷經晚清、租界與抗日三階段。租界時期為鼓浪嶼文化視域融合過程的高峰，形成極具文化創意的華僑別墅住宅。(2)租界時期的華僑別墅住宅，在傳統閩南與外來的多元文化影響，發展出兼融當地傳統的平面佈局，另外也展現時尚摩登的立面表情。(3)住宅建築特徵是獨棟、高2-3層、座南朝北為原則。規模300至600平方公尺、室內總面積300至500平方公尺為主。形式有獨棟、群棟、主樓與陪樓。(4)平面佈局反映視域融合意義。包含獨棟群樓的宗族關係、主樓陪樓的位序情形、

廳房組合的中西合璧、內外廊道的因地制宜及尊重外來文化的角樓配置。(5)立面風貌顯示文化創造創意。涵括門樓形式的微觀揣全、山頭檐線與獨特屋頂、外廊組合的形式演繹、廊柱配置的視覺感受與文化折衷裝飾的時尚意義。最後，本研究依據研究成果提出視域融合產生文化創意及住宅空間學術研究之建議。期望本研究有助於空間領域於相關主題的瞭解、累積相關研究成果、助益近代歷史住宅建築對文化創意觀點研究之不足。