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AutoCAD 2019機械設計完全自學手冊（第4版）

為了解決NX200 360環景的問題，作者鍾日銘 這樣論述：

《AutoCAD 2019機械設計完全自學手冊第4版》以AutoCAD 2019簡體中文版作為軟體基礎，通過典型實例介紹使用AutoCAD 2019進行機械製圖的方法和應用技巧。全書共11章，具體內容包括AutoCAD 2019基礎知識、二維圖形創建與編輯、製圖準備及樣式設置實例、簡單圖形實例、三視圖基礎實例、簡單零件圖實例、常見機械零件圖實例、裝配圖實例、軸測圖實例、基本三維圖形實例和三維機械零件實例。《AutoCAD 2019機械設計完全自學手冊第4版》結構清晰、重點突出、實例典型、應用性強，是從事機械製圖(或工程製圖)等工作專業技術人員的理想參考書，本書也適合CAD培訓班及大中專院校相關

專業師生作為教學參考用書。 鍾日銘，產品設計師，設計顧問，電腦輔助設計類暢銷書作者。2002年畢業於東華大學，擅長產品結構設計與整合，熟悉產品設計流程與工藝，對多種主流設計軟體（如Pro/ENGINEER、Creo、UG NX、AutoCAD、Mastercam、Cinema 4D等）深有研究。大學畢業后從事與機械設計、工業產品設計及其他設計服務相關的工作，成功開發過很多產品，申請各類專利數十項。 至今已編著並成功出版超過100種相關的專業圖書（以電腦輔助設計類為主，具有良好讀者口碑），不少著作入選了國內一些職業院校和大學院校的專業教材，現已為國內CAD領域知名作者、專

業技術暢銷書作者，在國內CAX領域（尤其是CAD領域）具有相當的知名度和品牌效應。2012年獲得機械工業出版社「60周年最具影響力作者」稱號，2017年獲得第十九屆中國專利獎，2018年通過深圳市高層次專業人才「地方級領軍人物」認定。 前言 第1章 AutoCAD 2019基礎知識1 11 初識AutoCAD 20191 12 啟動與退出AutoCAD 20193 13 AutoCAD 2019的工作空間與使用者介面3 131 標題列與“快速訪問”工具列4 132 應用程式功能表和功能表列5 133 繪圖區域6 134 命令窗口7 135 狀態列7 136 功能區8 13

7 工具選項板8 138 圖紙集管理器9 14 配置繪圖環境10 15 AutoCAD 2019文件管理操作11 151 新建圖形檔12 152 打開圖形檔13 153 保存圖形檔14 154 關閉圖形檔15 16 圖形單位設置16 17 坐標系使用基礎17 171 坐標系的概念18 172 絕對座標的使用18 173 相對座標的使用18 18 AutoCAD的幾種命令執行方式19 181 在命令列輸入命令的執行方式19 182 使用工具按鈕20 183 執行功能表命令20 184 動態輸入21 19 啟用物件捕捉功能25 110 編輯物件特性27 111 選擇圖形物件的操作28 112 功能

鍵參考31 113 本章點撥31 114 思考與特訓練習31 第2章 二維圖形創建與編輯33 21 熟悉二維圖形創建與編輯命令33 22 基本二維圖形創建36 221 直線36 222 射線及構造線37 223 圓38 224 圓弧41 225 矩形42 226 正多邊形42 227 橢圓與橢圓弧44 228 多段線45 229 點46 2210 樣條曲線48 2211 多線48 2212 圓環50 2213 填充圖案51 2214 面域53 23 圖形編輯54 231 刪除54 232 複製54 233 鏡像55 234 偏移56 235 陣列58 236 移動61 237 倒角62 23

8 圓角64 239 旋轉65 2310 縮放66 2311 拉伸67 2312 修剪67 2313 延伸69 2314 打斷70 2315 合併70 2316 分解71 24 文本輸入71 241 單行文字72 242 多行文字72 25 圖形塊的應用基礎75 251 創建塊定義76 252 插入塊77 26 本章點撥79 27 思考與特訓練習80 第3章 製圖準備及樣式設置實例81 31 範本說明與知識要點81 32 建立圖層83 33 建立文字樣式85 34 建立尺寸標注樣式87 35 繪製圖框92 36 繪製標題列94 37 本章點撥104 38 思考與特訓練習104 第4章 繪製

簡單圖形實例106 41 簡單圖形繪製實例1106 42 簡單圖形繪製實例2114 43 簡單圖形繪製實例3122 44 簡單圖形繪製實例4130 45 簡單圖形繪製實例5134 46 簡單圖形繪製實例6138 47 本章點撥147 48 思考與特訓練習148 第5章 繪製三視圖基礎實例150 51 繪製回轉體的三視圖實例150 52 由組合體立體圖繪製三視圖實例1154 53 由組合體立體圖繪製三視圖實例2163 54 由組合體立體圖繪製三視圖實例3172 55 本章點撥180 56 思考與特訓練習180 第6章 繪製簡單零件圖實例181 61 繪製平墊圈181 62 繪製六角頭螺栓19

2 63 繪製螺母197 64 繪製平鍵200 65 繪製矩形花鍵205 66 本章點撥213 67 思考與特訓練習213 第7章 繪製常見機械零件圖實例215 71 繪製軸215 72 繪製齒輪235 73 繪製螺套249 74 繪製彈簧258 75 繪製凸輪267 76 繪製襯蓋271 77 繪製花鍵-錐齒輪277 78 繪製滾動軸承285 79 本章點撥289 710 思考與特訓練習290 第8章 繪製裝配圖實例292 81 局部裝配圖中的螺紋緊固件畫法實例292 82 蝸輪部件裝配圖實例298 83 本章點撥313 84 思考與特訓練習315 第9章 繪製軸測圖實例317 91

軸測圖繪製基礎317 911 啟用“等軸測捕捉”模式317 912 平面狀態切換318 913 繪製等軸測圖形的方法319 92 繪製圓管等軸測圖實例320 93 繪製支架等軸測實例324 94 繪製角碼等軸測實例336 95 本章點撥340 96 思考與特訓練習340 第10章 繪製基本三維圖形實例342 101 三維建模環境設置與三維建模概述342 1011 進入三維製圖的工作空間342 1012 三維坐標系基礎344 1013 三維視圖與設置視點346 1014 消隱與視覺樣式348 1015 三維建模概述349 102 繪製三維線條實例349 1021 在三維空間繪製直線350 10

22 繪製三維樣條曲線350 1023 繪製三維多段線350 1024 繪製螺旋線351 103 繪製網格實例352 1031 繪製旋轉網格352 1032 繪製平移網格354 1033 繪製直紋網格354 1034 繪製邊界網格355 104 繪製基本三維實體實例356 1041 繪製正方體和長方體357 1042 繪製多段體357 1043 繪製楔體358 1044 繪製球體359 1045 繪製圓柱體與橢圓柱359 1046 繪製圓環體360 1047 繪製棱錐面體361 1048 繪製圓錐體361

NX200 360環景進入發燒排行的影片

國小學生使用擴增實境學習飼主責任教育之學習表現與態度研究

為了解決NX200 360環景的問題，作者王竣 這樣論述：

本研究針對國小學生，設計一款結合擴增實境的教材來學習飼主責任相關的生命教育知識，以提升動保觀念，友善社會環境。探討使用擴增實境電子寵物對於學生的學習態度與表現的影響。本研究所討論的飼養相關知識以國人最普遍飼養的犬類為主。本研究方法採用單組前後測實驗研究法，研究對象為新北市某兩所國小的中年級學生，共59名，並使用研究自編教材搭配擴增實境電子寵物來進行遊戲式學習，將飼主責任相關的生命教育課程的知識點，經由設計以擴增實境遊戲的方式呈現。以量化統計的方式分析實驗回收的資料，並以訪談之質性資料為輔助，了解受測者的學習體驗及感想。受測者會在實驗前做前測，在教學後體驗擴增實境電子寵物《Paperpet》。

體驗完後進行後測，以檢驗學習成效。研究結果顯示：1. 擴增實境電子寵物遊戲《Paperpet》對國小中年級學生學習飼主責任相關知識是有立即效果的，受測者在後測的成績皆有所提升，並表現良好。2. 據學習態度問卷的回饋顯示，受測者對擴增實境電子寵物遊戲《Paperpet》在教材滿意度、學習動機與態度和使用者經驗於李克特六點量表中，平均值都高於5，介於非常同意和同意之間，代表學生對《Paperpet》持正向滿意的態度，在學習飼主責任相關課程時，《Paperpet》對他們是有用有效的，也能提升學習動機。本研究成果為透過擴增實境電子寵物遊戲教材來幫助學生學習飼主責任相關知識，除了能提升學習表現，更能吸引

學生的注意力和強化主動參與的學習動機。