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國立虎尾科技大學 休閒遊憩系碩士班 梁大慶所指導 練育如的 探討漁村特色餐食吸引力、服務品質與忠誠度之關係─以好蝦冏男社為例 （2015），提出RO 無課職業推薦關鍵因素是什麼，來自於農村旅遊、餐食吸引力、服務品質、忠誠度。

而第二篇論文國立中央大學 企業管理研究所 李憶萱所指導 洪婉茹的 教材在電腦輔助教學對學習成果的影響 （2010），提出因為有 電腦輔助教學、投影片、動畫人物的重點而找出了 RO 無課職業推薦的解答。

最後網站給無課新手的建議 - RO私服推薦-仙境傳說則補充：無課 有推薦甚麼職業...最好的答案就是服事. 但是請你先認清楚一個事實. 當你選擇走無課的道路就是要花時間去換取金錢. 如果你沒有時間的話, ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了RO 無課職業推薦，大家也想知道這些：

RO 無課職業推薦進入發燒排行的影片

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【關於遊俠小傳的起源】
仙境回歸原廠那一年，我選擇了咒術當我的本尊，一路跌跌撞撞練到了175，我的傷害就像長不高的小男孩一樣，總是被班上的遊俠嘲笑，而且天生就是這樣高傲遊俠們只要配一個天羽套，就能在同樣經濟條件下輾壓咒術傷害，當時的我深受打擊，明明我也花了不少錢，為什麼總是輸人家一截？當時我就決定了，既然打不贏，那就加入吧！而且為了證明躺著都能贏，所以我不接受任何金援，打算靠遊俠隻身闖蕩仙境傳說！！

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【遊俠小傳歷史】

2021/03/07 第一次單人突破覺醒古副
2020/12/08 100集達成，並成為有課玩家
2020/11/06 成功製作了幻影獵人之弓！
2020/10/09 踏上幻影獵人之弓製作之旅
2020/09/25 第一次挑戰吃野王(虎王成功！)
2020/08/14 發揚了擲骰子衝裝法
2020/07/03 第一次打玩具副本
2020/04/03 第一次打三王
2020/02/21 買齊了影子職業套裝
2020/01/31 轉向銳利射擊遊俠
2020/01/10 第一次刷101塔-學會電擊陷阱之術
2019/12/20 第一次單刷古副
2019/10/18 第一次召喚狼出來
2019/10/11 第一次衝裝運氣超好 (2件+9天使羽翼戰袍)
2019/05/31 第一次穿上成套穆拉裝
2019/05/24 三轉考試過關
2019/03/24 與溜溜猴遇見的那天
2019/02/02 第一次進入周末副本單刷
2018/10/19 進階二轉
2018/05/04 第一次吃掉寶糖
2017/12/08 轉生
2017/09/10 第一次當隊長
2017/07/16 與小雞(狗狗雞)遇見的那天
2017/02/19 二轉獵人
2016/12/26 創角色

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【遊俠裝備進度】2021/05/04

一般裝備
頭上: +10超時空頭冠, 附魔:VIT+2/LUK寶石Lv3/銳氣Lv1, 愛子魏格納卡片
頭中: 單眼眼鏡, 愛子魏格納卡片
頭下: 愛心泡泡糖, VIT+2
衣服: +9幻象機甲A型, 附魔:ATK/ATK/Archer, 憤怒九尾狐卡片
武器: +9幻影獵人之弓, 附魔:ATK+27, 紙妖卡片兩張
披肩: +9幻象推進翼B型, 附魔:CRI/CRI/ASPD, 花瓣怪蟲卡片
鞋子: +7時光靈巧戰靴, 附魔:名弓Lv4/無感肌肉, 未插卡
飾品(右): 幻象助推器R, 附魔:攻擊後延遲Lv4/名弓Lv5/致命Lv4, 黃金甲蟲卡片
飾品(左): 施密特國王徽章(Luk), 附魔:STR+3/魔力Lv4/VIT寶石, 黃金甲蟲卡片

特殊裝備
頭上: (服飾)很餓的大魚, 附魔:SP吸收1
頭中: (服飾)查理斯頓天線, 附魔:名弓
頭下: (服飾)嘴刁灰狼, 附魔:神射手石II(頭下)
衣服: +0影子獵人鎧甲
手套: +0影子遊俠手套
盾牌: +0影子遊俠神盾
披肩:
鞋子: +0影子獵人戰靴
耳環: +0影子弓箭手耳環
墜子: +0影子弓箭手墜子

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【遊俠角色基礎素質】2021/03/07

角色等級: 174
STR: 1
AGI: 100
VIT: 34
INT: 49
DEX: 120
LUK: 110

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【嘮叨區】
哈囉大家好我是小白，歡迎來收看我的遊戲頻道，目前頻道內容主軸都是仙境傳說Online，偶爾會發一些別的遊戲．我不是全職的YT仔，只是做興趣，所以大家看的開心就好哦！

訂閱起來：https://www.youtube.com/channel/UC628rflOBhz55j2MDuXvyXQ?view_as=subscriber

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【頻道播放清單列表】
ChouBye小白 仙境傳說 - 遊俠小傳：https://www.youtube.com/watch?v=NSUCSAo4O-U&list=PLYymfqmKdctOC-mEtkRpt9NztIUDSWJFo
ChouBye小白 仙境傳說 - 咒術系列：https://www.youtube.com/watch?v=RZzIAOaGFPY&list=PLYymfqmKdctPTP9om3Dkysd8niIzVATSY
ChouBye小白 仙境小劇場：https://www.youtube.com/watch?v=Lya71sLquCY&list=PLYymfqmKdctMfdhaVfUpsVA7ZB0odDA3D
ChouBye小白 動森日常：https://www.youtube.com/playlist?list=PLYymfqmKdctMudQon6gD6BZ1yUXD28Wrj
ChouBye小白 The Forest(完結)：https://www.youtube.com/watch?v=lSxZ4EIgfes&list=PLYymfqmKdctO0rvOOdj21KRoSXT-LIAFX

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【仙境傳說 Ragnarok】
伺服器：台港澳伺服器 - 巴基力
網址：https://ro.gnjoy.com.tw/

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【常用資訊查詢網站】
1. 巴哈姆特 - 仙境傳說版：https://forum.gamer.com.tw/A.php?bsn=4212
- 仍然很熱鬧的討論區，最新最新的消息及討論都可以在這邊找到

2. 仙境傳說(RO)幻想廳：https://rd.fharr.com/
- 幻想聽是我認為目前RO對於各項道具及魔物更新很即時而且精確的情報網站了！查詢卡片能力裝備資訊、怪物資訊等等，都非常推薦到這裡查詢

3. 天野幻境：https://roidv.com/
- 這是已經存在很久的老牌RO資訊網站了，但我只比較常搜尋簡易的基礎資訊，例如指令啊..屬性相剋之類的。

4. Ginyuki's RO | 銀雪的RO筆記 : https://ronews.ginyuki.com/
- 銀雪大的網站主要分享一些RO故事劇情的分析與更新資訊，我很多在RO上知道很有趣的故事或者歷史都是從銀雪大網站學到的！如果你對於RO想了解更多遊戲架構及遊戲歷史、任務故事背景等等...，非常推薦銀雪大的網站翻翻找找，會有很多意想不到的訊息呢！

5. 新仙境傳說R0(R版)任務筆記 : http://s010381.blogspot.com/
- 這個網站上的任務攻略整理的非常淺顯易懂！！

【仙境傳說相關的ＱＡ】
Ｑ：請問現在還有外掛嗎？
Ａ：我是很少看到了，你可以上線看看～

Ｑ：請問現在是免費嗎？
Ａ：現在全伺服器是免費商城制，就是玩遊戲不用錢，但有商城可以課金。

Ｑ：請問要怎麼申請帳號？
Ａ：到官網按照步驟申請，目前需要實明認證，就是需要附上身分證資訊

Ｑ：不是台港澳的玩家可以申請帳號嗎？
Ａ：我問過官方不是台港澳有其他方法可以申請嗎？他說請我看清楚(好像滿嗆的)只能台港澳
　　所以很抱歉...不行！

Ｑ：請問一般服推薦那個伺服器？
Ａ：我自己推薦波利。

探討漁村特色餐食吸引力、服務品質與忠誠度之關係─以好蝦冏男社為例

為了解決RO 無課職業推薦的問題，作者練育如 這樣論述：

飲食除了供給人們生理上的需求外，更具有一定程度的吸引力，人們在從事餐食觀光時，最主要的目的在於參觀食物一級或二級的生產區、也可能是參與食物的慶典、或到餐廳品嚐食物，以及經歷食品生產的過程等相關活動，而隨著國內農村的轉型與國人旅行型態的改變，近年來吹起了一股農村旅遊之風潮，其中除了賞玩農村外，更不免俗的食在農村，不僅提供遊客除了餐館外的用餐地點，更間接提供了農產品行銷之路徑，為此不少企業、團體紛紛進入農村社區，無論是看中商機或是為解決台灣農業發展，皆有助於永續台灣的農村發展，然而面對這股風潮如何成功吸引消費者成為重要課題之一，除了餐食美味與否外，所提供的服務品質也相對重要，本研究將以好蝦冏男社

為對象，發放280份問卷，共回收238份，有效問卷為238份，有效問卷回收率為85%，以結構方程式進行研究分析，餐食吸引力、服務品質、忠誠度為研究構面，研究結果如下：(1) 餐食吸引力具顯著正向影響忠誠度，但不顯著，以好蝦冏男社為例，其遊客的忠誠度不一定為再次到訪，而是以重購商品居多，顯然是因為其無毒白蝦之特色，而使得遊客重購該商品，可見提高餐食吸引力具有提升農漁產品的產值；(2) 服務品質具顯著正向影響忠誠度，以好蝦冏男社而言，當服務品質的品質越低，那麼其忠誠度也會隨之下降，初期階段需加強培養與規劃，其服務品質；(3) 服務品質具顯著正向影響餐食吸引力，做為餐食主軸之農村旅遊，不單只是餐食需

要經過規劃，其服務品質也需要良好的規劃，才能提升其吸引力，誘導遊客前往；(4) 餐食吸引力對於服務品質與忠誠度之間具有部分的中介效果效果，但不顯著，在發展農村旅遊時，除了發展服務品質外，能需要加強其餐食的吸引力，找出其特色性，可加強遊客的忠誠度，使得餐食產業能夠更加永續性。

教材在電腦輔助教學對學習成果的影響

為了解決RO 無課職業推薦的問題，作者洪婉茹 這樣論述：

由於近年來電腦技術持續的創新與開發，改變了與傳統教學方法不同的教材呈現方式。例如，許多大學的班級近年來採取傳統式面對對教學並輔以投影片教材的方式，來輔助整個教學的進行。除了投影片的興起外，動畫在近年來也被運用在教學上，並且被視為一個可以帶給學生很大幫助的教學媒介(de Freitas, 2006)。有鑑於此，本研究探討學習者對於不同教材呈現方式(投影片與動畫人物)的認知對於其學習結果的影響。本研究是以實驗設計的方式進行，實驗對象為亞洲大學的學生，並透過隨機分配將其分成兩組:投影片組與動畫人物組。實驗結束後，分別從 81 位投影片組學生與 49 位動畫人物組學生回收問卷。本研究符合先前文獻所提

出的信效度標準。在描述性統計的部分，是為了要進一步了解實驗對象的背景佈。此外，在路徑分析與變異數分析的部分，乃用來檢驗整體研究模型與比較兩組間各個變數的差異。在 0.05 的顯著水準下，心流經驗與學習滿意度、學習動機與學習結果並無顯著正相關;從 MANOVA 結果中指出在社會知覺與喚醒情緒在兩組間具有顯著差異，又以投影片所得之結果較高。

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