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國立政治大學 企業管理研究所 張愛華、李有仁所指導 蕭丞傑的 線上社群協作及其前置因素之研究:檢驗社群投入度之中介效果 (2011),提出Scoot&ride PTT關鍵因素是什麼,來自於線上社群、社群協作、社群投入度、社會認知理論、社會交換理論、大型多人線上遊戲。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了Scoot&ride PTT,大家也想知道這些:

線上社群協作及其前置因素之研究:檢驗社群投入度之中介效果

為了解決Scoot&ride PTT的問題,作者蕭丞傑 這樣論述:

本研究之目的在於探討線上社群協作與其前置因素之關係,並且檢驗社群投入度之中介效果。首先,本研究應用角色內與角色外行為分類,提出角色內與角色外線上社群協作之類型。其次,依據社會認知理論與社會交換理論,本研究提出線上社群協作之前置因素,包括對個人之結果預期、對社群之結果預期、知覺社群信任、知覺社群規範、知覺社群支持與知覺社群認同。最後,本研究基於投入度觀點,檢驗社群投入度對於線上社群協作及其前置因素之中介效果。 本研究之研究情境為玩家公會社群,本研究自一知名大型多人線上遊戲中收集340份有效問卷進行資料分析與假設檢驗,研究結果顯示:(1) 除社群禮貌外,社群投入度對於社群合作行為、

助人行為與運動家精神皆有正向影響;(2) 對個人之結果預期與線上社群協作行為之關係,會受到社群投入度所中介;(3) 對社群之結果預期與線上社群協作行為之關係,會受到社群投入度所中介;(4) 知覺社群信任與線上社群協作行為之關係,會受到社群投入度所中介;(5) 知覺社群規範與線上社群協作行為之關係,會受到社群投入度所中介,但社群規範對於運動家精神亦有直接負向效果;(6) 知覺社群認同與線上社群協作行為之關係,會受到社群投入度所中介,但社群認同亦會直接正向影響社群合作與助人行為;(7) 然而,知覺社群支持與線上社群協作行為之關係,並不會受到社群投入度所中介。針對上述之研究結果,本研究進一步闡述其學

術研究意涵、實務管理意涵,以及研究限制與未來研究方向。