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美感收納術：全美最強整理達人教你收納變日常、整理變享受的質感生活提案

為了解決a4文件收納箱的問題，作者克莉亞•席爾&喬安娜•泰普林 這樣論述：

紐約時報暢銷作家、好萊塢眾名人御用收納團隊、 Netflix熱門實境秀The Home Edit權威主持現身說法！ 無罪惡感整理指南，讓居家、工作、旅行、3C生活的空間美感升級， 9大收納主題，超過150張美到讓你愛上收納的實品照， 不用斷捨離，東西收得好，心情就會好！      家裡堆積許多雜物不知道要怎麼整理？狂塞硬擠的衣櫃像顆未爆彈岌岌可危？手機平板電腦的配備和線頭糾纏得令人慘不忍睹？櫥櫃裡總是能夠挖出過期的食品？書桌餐桌化妝桌根本理也理不清楚？      近幾年各國興起一門叫「整理顧問」Professional Organizer的行業，他們的工作就是專門幫客戶重新打造居家空間，

將各種物品系統化地收納起來。本書作者克莉亞•席爾和喬安娜•泰普林就是箇中翹楚，她們創辦了好萊塢名人御用的The Home Edit團隊，打造許多成功收納的案例。      關於收納，她們認為你不用逼自己斷捨離才能夠過著整齊乾淨的生活。本書的收納準則是，「擁抱你的生活」，不論你是個必須有三頭六臂的媽咪、租屋共居的小資族，甚或總是出差的大忙人，都可以把自己的生活收納得充滿美學又有條不紊。你需要做的，只是找出一個對你行得通的系統。      本書不只是居家收納，而是針對生活所有面向，從辦公空間到廚房浴室、行李箱到寵物用品、眉筆畫筆到原子筆。從認識自己的日常模式開始，加上一點創意，就能建立起適合自己生

活風格的收納方法。      作者認為，追求美感和空間應用，不必然要斷捨離，就從把糾結的各種線收好、根據顏色分類手機APPs、把手提包收得井然有序開始。本書是寫給那些喜歡收納，或者想要收納但總是覺得沒時間的人。如果你看著擺滿東西的辦公桌卻常常找不到想要用的東西、如果你呆望著滿櫃旅遊收藏卻覺得可惜沒地方擺，本書要告訴你如何把它們都收得完美，不用對自己擁有的東西感到罪惡。收納組織不限於儲藏室、衣櫃或房間，也包括你的嗜好、旅遊、甚至手機。    收納是一種每個人都可以採用的生活風格和心態。

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「行動兒童美術館」應用於小學中年級美術教育之 行動研究：以「故事游藝」為例

為了解決a4文件收納箱的問題，作者蔣侖 這樣論述：

當今藝術教育的學習已趨多元化發展，兒童博物館、兒童美術館即能超越墨守成規的純視聽教學，應用多感官的互動學習機制，讓孩童實際動手操作，激發玩創意的潛能。而「行動博物館」、「行動美術館」則為一個藝術資源行動輸送的機制，使館內的學習物件可跨越時空之隔閡，達到處處皆可學的創舉。 研究者以「行動兒童美術館」的樂育學習模式作為教學系統設計的研究依據，結合故事游藝之藝術教育領域，試圖將非正式藝術學習模式，導入體制內的小學美術教育，考量同時具備「教具」與「學具」性質，設計一套教育媒體：其特色為可調適性和可擴充性的互動學習模組，並將此教育媒體實施於桃園市一小學四年級某班。 研究者在過程中以觀察記

錄、訪談與問卷等工作，統整解析推導發現：以「行動兒童美術館」教育系統規劃之故事游藝系列活動，讓學童能夠突破時空的限定，發揮想像力，創造出屬於自己的故事。並在故事分享的互動學習中，達到寓教於樂，進而提升藝術修養之目的。 因此這套教育媒體所呈現之「行動兒童美術館」的軟硬體教學模式，也能作為學校教師及其他藝術教育工作者發展教材與教法的參考。

只要改變一點點，運氣就變好

為了解決a4文件收納箱的問題，作者林秀靜 這樣論述：

以簡單易懂的手繪情境圖， 告訴讀者提升「財運」、「事業運」、「桃花運」等方面的訣竅， 只要實際付諸行動、努力養成習慣，運勢就能不斷上升！ 　　◎    增強財運篇 　　想要受到財神眷顧，對於時事動向一定要很敏銳，藉著伸長接收社會趨勢的天線，讓行動跟得上時代。能夠掌握社會脈動的話，即使只是單純做喜歡的事，也能夠掌握好運勢的流向，讓財運快速提升。 　　◎    增強事業運 　　廣結善緣的人往往事業運勢也很強不是嗎？你的朋友、前輩，尤其是地位高的人若特別照顧你，這個人就會成為為你阻擋厄運的靠山。多多廣結善緣，才不會被社會的狂瀾所擊敗，並產生良好的事業運。 　　◎    招來桃花運 　　戀愛

講究平衡，能夠吸引陽性的是陰性；想要吸引陰性需要陽性。陰陽就像磁鐵般相互吸引。女性與男性就像陰與陽。男性展現男人氣概、勇敢的行為態度守護女性；女性則表現出女人的溫柔與性感的一面，以適度的打扮及化妝展現出女性美，就能有招來良好的運勢。 　　◎    提升健康運 　　健康運必須改善飲食、睡眠、精神及衛生等各個生活層面。不過，妨礙健康運勢的並不是只限生活環璄，說不定在你平時沒有留意的地方，有些因素阻礙了你的健康，重新檢視環境，讓自己擁有更好的。 本書特色 　　開啟通往人生成功與幸福的大門吧！ 　　．以自然活力妝容，拉近心儀對象與你的距離 　　．辦公桌條理井然，毫不浪費時間地進行工作 　　．擺

設提升運勢的吉祥物，招來良緣 　　世上有人因為生來環境貧困，一生窮途潦倒，也有人反而藉著困境逆轉勝，掌握成功與幸福。同樣生為人，後天運勢的差異究竟在什麼地方呢？   　　本書作者除了從自身的研究與經驗了解的道理，更匯集了成功掌握幸福者的共通點，以及運勢差的人身上可見的相似之處，集結而成本書。  

行動兒童博物館學習系統設計與實施－ 以「行動戲箱」為例

為了解決a4文件收納箱的問題，作者李尉慈 這樣論述：

隨著社會時代的變遷，孩子的教育議題愈來愈受到重視，除了學校的正式教育外，非正式教育學習機構的需求也日益漸增，家長願意投入更多的時間與金錢在教育上，坊間業者紛紛設立許多具有教育性質的遊戲場所，豐富的硬體環境卻缺乏可替換的軟體設施，導致許多機構都經營不善，關門歇業或缺乏經營。本研究選擇一個新興的非正式學習場所-台大兒童醫院，做為研究實驗的主要場所，將原有的遊戲室空間，搭配可借閱到病房操作使用的「行動戲箱」，讓病童來醫院醫治身體病痛同時，也能將心裡對病痛與醫院的恐懼，透過環境的營造和偶戲操作的體驗，得到放鬆與撫慰，達到身心靈並重的療育過程。 「行動戲箱」是「行動博物館」延伸概念，透過

教學系統設計，將兒童所喜愛的偶戲元素融入其中，用手提箱的形式，將活動內容物依照類別放置在收納盒中，提供兒童借閱使用。研究者針對台大兒童醫院的環境與病童狀況，挑選兩種較適合病童操作使用的手指偶和紙片偶，做為設計範例，挑選「好餓的毛毛蟲」和「三隻小豬」兩本繪本故事，做為設計規劃的主題，讓兒童可以藉由「行動戲箱」達到欣賞、操作和創作的漸進式課程概念，體驗到戲劇遊戲的樂趣。 透過問卷統計和專家訪談，可以得知兒童喜愛可以動手操作體驗的活動，物件軟體可以減少文字的使用，而改以圖片或是多媒體的方式做呈現，讓兒童可以更容易操作使用「行動戲箱」，透過有系統的課程活動概念，達到在遊戲中學習的新體驗。

研究者設計規劃一套可更換內部物件，且具有教學系統課程概念的多感官學習軟體，可運用在正式和非正式的兒童學習場所，讓兒童可以不受空間限制，都可以擁有自主學習的多感官新體驗，提供教育產業一種新的參考概念與方向。