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私立中學資訊化教學設備使用現況與耗能調查分析之研究—以高雄市某學校為例

為了解決acer螢幕27吋的問題，作者蔡品曦 這樣論述：

資訊設備為資訊教育的基礎，2009年起，教育部因應行政院擴大內需方案，逐年編列經費大量增置中小學資訊教學設備，在這樣的狀況下，校內教師能否善用資訊設備於教學，便顯得非常重要。本研究以高雄市某私立中學為研究對象，探討教室內資訊教學設備之能源消耗，採實際調查法。由研究者進入校園以電源測量檢測器記錄各項設備實際用電量，並請全校教師填答「資訊教學設備使用頻率調查表」，以檢定教師背景變項與使用資訊教學設備頻率之關係，併同資訊教學設備耗電量實測之數據，再佐以樓地板面積及全年用電量，推計學校將為資訊教學負擔之能源消費。

筆記型電腦樞軸結構靜態分析與模型更新

為了解決acer螢幕27吋的問題，作者朱倍誼 這樣論述：

近幾年來，便利及美觀的電子產品已經普遍進入我們的生活，筆記型電腦因為擁有攜帶方便、輕巧、資訊即時、低電耗等特性，已廣泛地被消費者所接受。樞軸為筆記型電腦最重要的構件之一，本研究主要針對筆記型電腦之樞軸結構進行靜態分析研究，探討電腦螢幕掀動時對筆記型電腦樞軸作動情形之影響。為了能夠確保數據之準確度，首先進行了電腦開合實驗，以拉力計針對不同的開合角度各別進行十次實驗，紀錄實驗測量之拉力。接著以ANSYS軟體進行有限元素靜態分析，以實驗所得之拉力值為依據，調整有限元素模型中樞軸之摩擦係數，進行模型更新，使靜態分析結果與實驗值相符。最後以調整後之有限元素模型，進行筆記型電腦之模態分析，取得自然頻率及

模態振形，並進行簡諧響應分析，比對兩種動態分析之結果。本研究的程序可作為筆記型電腦結構設計與動態模擬分析之參考。