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國立聯合大學 臺灣語文與傳播學系碩士班 孫榮光所指導 徐子傑的 客家文化與臉書直播結合的初探性研究:一個以客家文化為主題之直播節目的觀察記錄 (2018),提出apple地圖ptt關鍵因素是什麼,來自於臉書直播、社群媒體、參與觀察法、客家文化。

而第二篇論文國立臺灣大學 新聞研究所 林照真所指導 蘇思云的 探討災難期間的社群媒體應用-以八仙事件為例 (2017),提出因為有 災難傳播、社群媒體、大眾媒體、群眾外包、八仙事件的重點而找出了 apple地圖ptt的解答。

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客家文化與臉書直播結合的初探性研究:一個以客家文化為主題之直播節目的觀察記錄

為了解決apple地圖ptt的問題,作者徐子傑 這樣論述:

近年來網路直播成為一個新興的網路媒介平台,能讓使用者將相關的影音資料以現場直播的方式呈現,在不需要強大的後製能力下,許多人都開始往網路直播邁進,將自身的生活經驗透過直播分享給他人,也掀起了一股直播的潮流,不僅如此,在政策的推廣或是社會運動的發起,直播都扮演不可或缺的角色之一,可以看出直播已漸漸的融入人們的生活中。近年來,客語逐漸式微,客家人寧願學習優勢語言,而漸漸的失去使用客語的能力與習慣。身為客家人,客家語言與文化的發揚是本文作者所關切的,客家語言與文化已逐漸的消失,若能將客家文化與現正熱門的網路直播做結合,想必會有不一樣的風采。本研究探討一群熱愛客家文化的大學生,這一群同學在臉書上進行直

播,不只將客家文化帶入直播的節目內容中,更希望藉由直播讓臉書使用者更了解客家文化。本研究的核心目標是了解客家文化與網路直播是否能夠結合,在結合時又該注意哪些方向與要點,理論上,本研究區分幾個主軸作為主要的討論重點。在傳播的管道方面,本研究採取有關直播的興起與經營來了解在直播中,應注意或掌握的方向與要點。在內容方面,本文作者注意到近年來廣受討論的素人概念,透過這個概念來分析直播活動是否能與素人的潮流趨勢相契合。在直播團體的形成、磨合到最後順利推出直播秀的方面本研究採取團體動力學的觀點作思考,這項理論架構與觀點幫助本文作者去思考客家文化與臉書是否能夠順利結合。至於直播觀眾的研究,礙於時間、物力與人

力的不足則不是本論文研究之重心。本研究透過參與觀察法的方式,了解一群對客家文化充滿熱情的大學生是如何利用直播推廣客家文化,並藉此來了解他們製做節目的動機、方法以及如何克服困難,期望幫助客家文化找出新的推廣方式。

探討災難期間的社群媒體應用-以八仙事件為例

為了解決apple地圖ptt的問題,作者蘇思云 這樣論述:

社群媒體問世後,已經成為災難事件發生後,人們經常使用的媒體平台。本論文以2015年發生的八仙事件為研究對象,針對相關的社群媒體應用人進行研究。本論文分析還原兩年前的社群媒體中資料,再搭配深度訪談法,研究發現社群媒體的即時性扮演資訊發佈的重要功能;在災難發生後,大眾媒體也經常以社群媒體為資訊來源。本論文認為在漫長的災難復原期中,由於社群媒體由大變小,相關災難復原情形很難為社會發現,以致無法結合社會力量協助傷者與家屬進行復原工作。本論文建議,在災難發生後,社群媒體雖可解決資訊需求,更要關注社群媒體規模變小後,如何協助傷者與家屬遭遇到的復原問題。