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另外網站蘋果Back To School 開學返校優惠延長兩週，10 月12 以前購買 ...也說明：蘋果2020 的「Back To School」優惠活動，現正進行中，在活動期間內可以透過教育價購買iPad、Mac、周邊配件等產品，且還免費贈送AirPods，是學生和 ...

嶺東科技大學 國際企業系碩士班 謝宜君所指導 蔡沛諭的 行動支付之知覺價值與生活型態之研究 （2021），提出apple教育優惠2020關鍵因素是什麼，來自於行動支付、生活型態、知覺價值、顧客滿意度。

而第二篇論文國立中山大學 中國與亞太區域研究所 徐正戎所指導 阮昱升的 我國行動支付法制及其未來發展方向之研究 （2021），提出因為有 金融科技、行動支付、電子支付、電子票證、電三方支付的重點而找出了 apple教育優惠2020的解答。

最後網站2020 年Back to School/2020 年專上教育優惠條款及細則合資格 ...則補充：10 ⽉ 12 ⽇結束(「推廣優惠期」)。 合資格地點：Apple Store 個⼈教育商店及致電800-908-988 (各為「合資格地點」) ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧：

除了apple教育優惠2020，大家也想知道這些：

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許多人誤把人生（或商場、職場、教育、婚姻…等）當成一場有限賽局，處處爭奪「成為第一」，滿心只想「打敗對手」，想要「贏」得一切。但這種有限思維，常常導致人們的信任、合作、創新遭受損害。

《無限賽局》的作者是我很喜歡的知名講者賽門．西奈克（Simon Sinek），他提倡「五種關鍵的無限思維」，跟有限思維對比起來，更能讓你在人生的各種賽局玩得更久、玩得更好、玩得更有動力。

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行動支付之知覺價值與生活型態之研究

為了解決apple教育優惠2020的問題，作者蔡沛諭 這樣論述：

本研究目的旨在探討使用行動支付者對於生活型態、知覺價值與顧客滿意度之影響，以期能清楚了解民眾對於行動支付實際使用之回饋。本研究以使用過行動支付的消費者為調查對象，採用Google線上問卷，透過各社群平台於2022年3月發放問卷調查為期兩週，總計回收309份問卷。將問卷數據資料，經由SPSS統計分析裡的敘述性統計、信度分析、卡方分析、獨立樣本t檢定以及迴歸分析等統計分析方法，對本研究各項假設進行資料分析與處理工作。本研究結果如下：一、消費者生活型態是正向影響行動支付知覺價值。二、消費者行動支付知覺價值是正向影響顧客滿意度。三、消費者生活型態是正向影響顧客滿意度。

我國行動支付法制及其未來發展方向之研究

為了解決apple教育優惠2020的問題，作者阮昱升 這樣論述：

行動支付起初於我國使用之頻率與人數不多，絕大多數的消費者還是以現金支付為主要之支付模式，縱使我國政府極力推動行動支付作為我國消費者支付上的新選擇，但大多數的消費者們還是不買單，而此種情況來到了2020年的COVID-19疫情後全都變了樣，因COVID-19疫情迫使消費者們開啟無接觸經濟的大門，這就使行動支付成了當今支付模式的新寵兒。本研究主要以國家發展委員會的行動支付三大架構策略為研究範圍，而探究其現況、法制與未來發展。在現況上，我國擁有良好的行動支付之軟硬體基礎環境，然在個人資料與隱私的安全保護上似嫌不足，此需待各方積極改善，而此則攸關法制面的制定。而在應用場域面與體驗行銷面則是拜COVI

D-19疫情之賜，應用場域從原先的集中在大型商家中、外送平台與APP平台上，轉變為小型商家亦稍稍的有意願增設與接受行動支付，然要實現無現金社會則需使小型商家全面導入行動支付才可。體驗行銷乃是從原先有規劃策略的欲使消費者使用行動支付，然實際成效沒有想像中來的好，轉變為大眾有點半強迫式的認同與支持行動支付，故此當今的行動支付業者不再著重於知名度上，而是著重於消費者的忠誠度上。本研究建議未來在發展行動支付上，基礎環境面之法制面應著重於個人資料與隱私的安全保護，以解財政部監控著業者與消費者的所有交易資訊。應用場域面則應多立足於小型商家的角度來思考要如何幫助他們增設與接受行動支付，以免疫情過後其棄行動支

付之用。體驗行銷則應創造與消費者多方面的連接，使消費者在選擇行動支付上能更加忠於使用單一行動支付。

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