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另外網站arduino 板子如何利用Arduino板子，通過編程實現濾波？也說明：初學者挑選又該從哪一塊板子入手？ 對入門的初學者來說，一開始可以先從彈性較大的板子入手，以Arduino 為例，通常最常見的入門板是Arduino UNO，不過這塊板子往往幾個 ...
這兩本書分別來自崧燁文化 和崧燁文化所出版 。
朝陽科技大學 資訊與通訊系 林進發所指導 張經盛的 蟲體計數功能誘蟲系統之開發 （2019），提出arduino開發板比較關鍵因素是什麼，來自於費洛蒙誘引、科技農業、物聯網、演算法。
而第二篇論文國立臺北教育大學 自然科學教育學系 鄭宏文所指導 林雨墨的 結合 3D 列印與 Arduino 之創意教具研究：月亮視運動投影器的設計與製作 （2019），提出因為有 3D 列印、Arduino、月亮視運動、月亮教具、創意教具的重點而找出了 arduino開發板比較的解答。
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Arduino 雙軸直流馬達控制
為了解決arduino開發板比較 的問題，作者曹永忠,許智誠,蔡英德 這樣論述：
本書主要介紹以廢棄不用的噴墨列表機，拆解之後，對其進紙與噴墨頭雙軸機構，透過Arduino進行控制馬達的實作。Arduino是近來相當受到重視的單晶片控制裝置，除了可用來控制電子設備外，許多玩家也利用Arduino成功玩出一些具創意的互動設計與數位藝術。由於Arduino的使用簡單，許多專業系所及學校社團都推出課程與工作坊來學習與推廣。
蟲體計數功能誘蟲系統之開發
為了解決arduino開發板比較 的問題，作者張經盛 這樣論述：
根據 2005 Environmental Sustainability Indexl (ESI) 與農委會的資料顯示，全世界 146 個國家統計資料中台灣的農藥使用量高達 12.6 公斤/公頃，約為全世界平均用量的 4 倍，其原因經田間研究發現，主要為一般使用慣行農法的農民多半在農藥的使用上並沒有正確的用藥觀念，以及容易被農藥商誤導所影響。近年來台灣社會的消費者對於食品安全、健康意識的抬頭，人人希望能夠吃的安心、用得健康，對於農產履歷亦開始重視，使用農藥所帶來的危害問題包括：農藥殘留、符合法律規範、通過認證標章等。近年在蟲害防治中也推出了使用害蟲性費洛蒙誘引的技術，使用費洛蒙吸引雄性害蟲並
將其捕集，減少害蟲交配以達到控制害蟲數量。在本論文中，提出物聯網(Internet of Things)感測技術結合費洛蒙誘引技術的整合系統，害蟲捕集後再使用秤重感應器進行蟲體重量偵測，即可得知害蟲重量，並利用所提出的蟲體計數演算法進行數量的演算，並收集環境數據加以比對，將蟲害資訊數據化後即可得知蟲害指數，以幫助農民達到減少使用農藥、合理用藥的目標，期許能夠解決大量使用農藥所衍生的各種問題。
Arduino 雙軸直流馬達控制
為了解決arduino開發板比較 的問題，作者曹永忠許智誠蔡英德 這樣論述：
本書主要介紹以廢棄不用的噴墨列表機，拆解之後，對其進紙與噴墨頭雙軸機構，透過Arduino進行控制馬達的實作。Arduino是近來相當受到重視的單晶片控制裝置，除了可用來控制電子設備外，許多玩家也利用Arduino成功玩出一些具創意的互動設計與數位藝術。由於Arduino的使用簡單，許多專業系所及學校社團都推出課程與工作坊來學習與推廣。 作者簡介 曹永忠 (Yung-Chung Tsao) 國立中央大學資訊管理學系博士，目前在國立暨南國際大學電機工程學系與國立高雄科技大學商務資訊應用系兼任助理教授與自由作家，專注於軟體工程、軟體開發與設計、物件導向程式設計、物聯網系統開發、Ar
duino開發、嵌入式系統開發。長期投入資訊系統設計與開發、企業應用系統開發、軟體工程、物聯網系統開發、軟硬體技術整合等領域，並持續發表作品及相關專業著作。 Email:[email protected] Line ID：dr.brucetsao WeChat：dr_brucetsao 作者網站：www.cs.pu.edu.tw/~yctsao/myprofile.php 臉書社群(Arduino.Taiwan)：www.facebook.com/groups/Arduino.Taiwan/ Github網站：github.com/brucetsao/ 原始碼網址：
github.com/brucetsao/ESP_Bulb Youtube 許智誠（Chih-Cheng Hsu） 美國加州大學洛杉磯分校(UCLA)資訊工程系博士，曾任職於美國IBM等軟體公司多年，現任教於中央大學資訊管理學系專任副教授，主要研究為軟體工程、設計流程與自動化、數位教學、雲端裝置、多層式網頁系統、系統整合、金融資料探勘、Python建置(金融)資料探勘系統。 Email: [email protected] 作者網頁：www.mgt.ncu.edu.tw/~khsu/ 蔡英德 (Yin-Te Tsai) 國立清華大學資訊科學博士，目前是靜宜大學
資訊傳播工程學系教授，靜宜大學資訊學院院長及靜宜大學人工智慧創新應用研發中心主任。曾擔任台灣資訊傳播學會理事長，台灣國際計算器程式競賽暨檢定學會理事，台灣演算法與計算理論學會理事、監事。主要研究為演算法設計與分析、生物資訊、軟體開發、智慧計算與應用。 Email:[email protected] 作者網頁：www.csce.pu.edu.tw/people/bio.php?PID=6#personal_writing 自序 自序 目 錄 知識速成系列 Arduino的開始 Arduino的開始 Arduino 起源 Arduino特色 Arduino硬體種類
簡介 程式設計 註解 變數 型態轉換 邏輯控制 算術運算 輸入輸出腳位設定 時間函式 數學函式 亂數函式 通訊函式 章節小結 列表機 列表機種類介紹 列表機介紹 實驗採用的噴墨列表機 章節小結 馬達 馬達介紹 控制馬達介紹 L298N DC電機驅動板 章節小結 Arduino時鐘功能 極限偵測 極限偵測 極限開關 加入極限開關偵測之馬達行進控制 章節小結 光遮斷器 光遮斷器 光遮斷器 光遮斷器使用方法 章節小結 讓列表機動起來 加入極限開關偵測之列表機控制 加入光遮斷器偵測之列表機控制 循序式控制之列表機列印 章節小結 進階設計 本書總結 參考文獻 序 記得自己在大學資訊工程系修習電
子電路實驗的時候，自己對於設計與製作電路板是一點興趣也沒有，然後又沒有天分，所以那是苦不堪言的一堂課，還好當年有我同組的好同學，努力的照顧我，命令我做這做那，我不會的他就自己做，如此讓我解決了資工系課程中，我最不會的課。 當時資工系如此設計電子電路實驗給應該大多數都是專攻軟體的學生去修習時，系上的用意應該是要大家軟硬兼修，尤其是在台灣這個大部分是硬體為主的土地，但是對於一個原本專修軟體，對硬體沒有概念，或是對於許多機械機構與機電原理不太有概念的人，在理解現代的許多機電整合裝置都會有很多的困擾，因為懂軟體程式的人，不一定能很容易就懂機電設計與機電跟軟體的整合。懂得機電的人，也不一定知道軟體
該如何運作，不同的機電環境或是軟體環境常常都會有不同的解決法。所以除非您很有各方面的天賦，或是在學校有遇到名師，否則通常不太容易能在機電機構與軟體整合這方面自修與入手。 而自從有了Arduino這個平台後，筆者上述的困擾就大部分迎刃而解了，因為Arduino這個平台讓你可以以不變應萬變，用一個一致性的平台，來做很多機電機構設計與軟體整合，這真是一個機械，電機，資訊，資工等方面入手之人一個很大的福音，尤其在現代創意掛帥的年代，能夠自己將想到的特殊機電設備由idea做到好，如果自己能夠比較容易的完全了解與能夠自己做出其中的大部分，整個過程的經濟上與思維上的收穫與欣喜必定是很多的。 而A
rduino這個好用平台引進台灣自今，並沒有一些好的解說書籍，尤其是能夠從頭到尾，利用範例與理論解釋並重，完完整整的解說如何用Arduino設計出好用的機電整合產品，如此的書籍更是付之闕如。曹博士、蔡博士與敝人計畫製作Arduino設計實例解說系列，就是本於這樣對市場需要的觀察，寫出這樣的書籍。所以希望所有的讀者能夠享受與珍惜這個完整的修習經驗，由利用Arduino做出不同的產品過程，得到許多許多知識與經驗上的啟發。另外本書的撰寫方式會讓您體會到許多更複雜的機電設計、機電跟軟體的整合其實都可以follow本書的寫作與理解流程，能讓讀者由淺入深，達到真正宛如愛迪生當年透過自修而發明許多有用之物的
些許情境。這就是我們作者對這本書的深切期許。 許智誠 於中壢雙連坡中央大學
結合 3D 列印與 Arduino 之創意教具研究：月亮視運動投影器的設計與製作
為了解決arduino開發板比較 的問題，作者林雨墨 這樣論述：
本研究旨在應用3D列印與Arduino等實作技術，設計製作具有教學功能的月亮視運動投影器，以LED實物投影的方式進行月亮的視運動與月相變化演示，研究者奠基於鄭宏文博士發明的太陽經緯儀與月亮視運動演示器的基礎架構之上，進一步簡化機構設計、強化天體投影功能、優化使用者操作介面…等等三方面進行深度改進，進行月亮視運動投影器的設計與製作，研究目的有五:（一） 簡化月亮視運動投影器的機構設計。（二） 進行月亮視運動投影器機構運動的程式設計。（三） 優化月亮視運動投影器的操作介面。（四） 檢驗月亮視運動投影器的科學正確性。（五） 探討月亮視運動投影器的使用者滿意度。研究者以3D列印自行設計的運
動模型，並在Arduino程式中輸入中央氣象局的觀測資料，以Arduino控制教具進行投影，並確保演示的視運動資料的科學正確性。本教具能在天球中投影近年中任何日期、時間與任何緯度位置的月亮視運動方式與月相變化，並且透過教具本身測量其高度角與方位角，教具本身設計輕便相當適合做為國小月亮單元教學使用。研究者製作出教具後，輔以問卷調查法，針對30位師資培育學生使用後的心得回饋，發現在教具的操作性有與投影效果滿意度較高，月相的變化與教學目標的達成度次之，美感設計方面滿意度尚可，整體而言使用者對教具是滿意的，全數使用者皆同意未來的教學中願意在月亮單元中使用本教具進行教學。