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另外網站基础教程2 复杂点的程序让多个LED闪烁 - 知乎专栏也說明:本专栏内容经修订后,已在豆瓣阅读集结成书出版: https://read.douban.com/ebook/106875966/你已经了解Arduino 的基本工作原理,并且学会了控制一个灯,但觉得不够酷 ...

這兩本書分別來自台科大 和台科大所出版 。

國立臺灣科技大學 色彩與照明科技研究所 陳建宇、李宗憲所指導 王致惟的 針對午休之照光助眠系統設計與驗證 (2018),提出arduino led控制關鍵因素是什麼,來自於心率變異度、睡眠品質、動態光、助眠光源、工作效率。

而第二篇論文龍華科技大學 電機工程系碩士班 張博綸所指導 劉哲銘的 基於智慧型手機的LED控制系統 (2018),提出因為有 LED、Bluno、藍芽、節能的重點而找出了 arduino led控制的解答。

最後網站Arduino 輸出實習(單燈閃爍) - BLOCK 學習網則補充:不需要任何接線,Arduino Uno 上的“L” LED燈與Arduino Uno 第13支接腳相連,當13腳高電位時,“L” LED燈亮;當13腳低電位時,“L” LED燈滅 ...

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了arduino led控制,大家也想知道這些:

Arduino微電腦專題實作含AMA先進微控制器應用認證高級(Essentials Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第二版) - 附MOSME行動學習一點通:學科.診斷.評量.影音‧加值.專題中心

為了解決arduino led控制的問題,作者位明先 這樣論述:

  1.以實作為主的專題導向教材。     2.即學即用:專心在立即要用的知識與技術,不需多餘的學習。     3.做中學:將微控器(Arduino)的程式操作以及感測器、自動控制技術等軟硬體融合在專題實作的應用。     4.綜合應用:先前學習的內容有重複應用的機會,學習者能夠融會貫通,達到綜合應用的學習效果。     5.易於教學:Arduino專題編排由淺入深,加上完整的操作介紹,教學內容富彈性,易教易學。     6.豐富的學習資源:搭配「 MOSME行動學習一點通」與「ZTC數位內容與專題中心」,實現更詳細的電路製作以及增加後續的延伸學習資源。     7.本書可搭配「ZTC數位

內容與專題中心」,平台提供專題歷程記錄、專題觀摩鑑賞、教師評分等功能,於專題實作課程中交流學習。     8.MOSME行動學習一點通功能:   使用「MOSME行動學習一點通」,登入會員與書籍序號後,可使用多種線上功能與書籍資源,體驗數位學習的無遠弗屆。   •學科:可線上閱讀AMA先進微控制器應用認證高級(Essentials Level)學科試題及詳解。   •診斷:可反覆線上練習學科試題,即學即測即評,強化題目熟練度。   •評量:結合AMA先進微控制器應用認證,驗證學習成果,增加自我競爭力。   •影音:提供配接線、測試示範操作影片。   •加值:提供範例程式、函式庫與Arduino

網路相關參考資料下載使用。   

arduino led控制進入發燒排行的影片

利用arduino的另一種小尺寸的板子,提供居家廢棄紅外線遙控器的控制方式。
地址:https://github.com/z3t0/Arduino-IRremote

針對午休之照光助眠系統設計與驗證

為了解決arduino led控制的問題,作者王致惟 這樣論述:

本論文之主旨為開發一針對日間工作者提升午休睡眠品質之燈源。日間工作者因上午專注工作而大量消耗精力,所產生的疲累感會影響下午的工作精神與工作效率。因此本論文希望透過上午與下午工作的空檔時間睡眠,探討如何利用本論文開發之助眠燈源提升午休睡眠品質及午休後的工作效率。本研究共有24名受測者(12男12女),所有受測者將依序在3種睡眠光環境睡眠實驗,分別為動態色溫、固定色溫1900K與全暗環境,再進行打字任務測驗。實驗總時間約為1小時20分鐘,打字測驗每次10分鐘,睡眠實驗每次60分鐘,並在實驗後填寫問卷評量。實驗過程全程配戴睡眠手環,並在進行睡眠實驗時接受心電量測。實驗分析方式為採用客觀及主觀之分析

,客觀分析包含HRV生理訊號量測、使用睡眠手環評估睡眠品質以及使用TQC企業人才技能認證之中文打字軟體作為工作效率檢驗方式;主觀分析則使用KSS嗜睡量表及心理評價問卷進行分析。根據結果顯示,在動態色溫環境下受測者的副交感神經活性指標在統計學上有顯著的提升,由結果得知動態色溫比無照光及固定色溫1900K更能夠提升睡眠品質。主觀問卷分析結果指出在動態色溫環境下睡眠品質及睡眠後的精神最佳。通過主觀與客觀分析呈現正相關之結果,因此本論文認為動態色溫光源確實有助於提升睡眠品質。在工作效率分析結果顯示,在有照光的睡眠環境下打字效率有顯著提升。

Arduino 微電腦應用實習含AMA 先進微控制器應用認證中級(Fundamentals Level) - 使用IPOE M3 - 最新版(第四版) - 附MOSME行動學習一點通:學科.影音.診斷.評量.加值

為了解決arduino led控制的問題,作者施士文 這樣論述:

  1. 本書傳承Arduino設計理念,以淺顯易懂的論述引導讀者快速進入微電腦控制領域,使學習者擺脫過往因艱深的專業論述所造成的學習挫折。   2. 教學內容清楚明瞭:除文字敘述外,輔以操作影片,教學成效加倍。   3. 主題式引導學習:除基本的認知學習外,進一步將專題製作常使用的概念導引進來,擺脫片段式學習,讓學習者在完成每一個主題後,即可應用在專題製作上,也可說是一個完整的成品。   4. 適合電機電子群專題製作、單晶片實習、微處理機實習等課程外,生機科機電整合、汽車科汽車電子、專題製作,機械科機械電學實習,其他如設計職群,可以在作品上加入一些聲光效果或遙控裝置

,來增加產品的價值性及新穎性,讓作品更生動活潑,也能與觀眾產生互動的效果。  

基於智慧型手機的LED控制系統

為了解決arduino led控制的問題,作者劉哲銘 這樣論述:

現在的社會發展迅速,在忙碌生活的龐大壓力下,人們對生活質感越來越重視,在照明方面的需求不再只是簡單的生活所需而已,而是能滿足心靈上的需求同時具備方便控制的優點,並且需要降低能源的消耗以達到節能效果,因此,本論文提供一種基於智慧型手機的LED控制系統,以智慧型手機控制照明的顏色,能依據使用者的喜好控制照明設備滿足不同的生活情境,提供使用者舒適的照明環境,不只能隨時隨地控制照明顏色,並且還提供了節能的特性。此系統以Bluno做為照明控制的主要核心,並結合時鐘模組以及光強度感測器,再透過智慧型手機來控制照明設備,此系統提供了三種功能,分別為手動控制、時間控制以及自動控制,手動控制為藉由智慧型手機手

動控制紅光、綠光、藍光,透過三種光不同的組合,可以提供多樣化的照明顏色;時間控制可以讓使用者設定時間讓照明設備自動關閉;而自動控制可以感測陽光照度,超過預設值會自動關燈以達到節能效果,這三種功能都可依照使用者的需求來選擇。