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高績效主管帶人術 上司滿意 × 下屬服氣 × 團隊獲利的8大實戰秘訣

為了解決atm 2心得的問題，作者張力仁 這樣論述：

高績效主管帶人術 上司滿意×下屬服氣×團隊獲利的8大實戰秘訣 ｜專門寫給｜ 剛晉升不熟悉帶領團隊的新手主管 有經驗但遇到管理要領瓶頸的資深主管 沒有背景資源急需建立團隊信任的空降主管 需要擬定主管培育計畫的 HR 人資主管 想要建立人才管理系統的企業經營者 ｜本書特色｜ ‧ 基本功培養 一步步教授識人、用人、帶人、留人訣竅，建立一輩子受用的帶隊技能。 ‧ 實用科學方法 容易上手的圖、表管理工具，快速找出問題、順利解決、達成目標。 ‧ 職場人事案例解析 從真實個案中精選出溝通、培育、績效法則，從此當主管心不煩、身不累。 系統化的核心觀念、邏輯式的圖表心法、完整性的執行架構、「8大實戰秘訣

」重點 ‧ 新官上任前應有的準備 ‧ 目標設定與任務交辦 ‧ 計畫展開與日常管理 ‧ 問題分析與工作改善 ‧ 主管的職場溝通藝術 ‧ 部屬培育與工作指導 ‧ 團隊領導與共識建立 ‧ 績效管理與員工發展 不只 突破所有管理盲點 更是 好主管必備的教戰手策 管理者必學的實戰技術 ｜各界好評聯手推薦｜ ‧ 城邦媒體集團首席執行長何飛鵬 ‧ 聯聖集團董事長陳宗賢 ‧ 澔楷科技總經理戴學文 ‧ 104人資學院總經理花梓馨 ‧ 第一傳動科技人資長張虹慧 ‧ 國賓大飯店人力資源處協理許雅綉 ‧ 玩艸植造共同創辦人周怡君 ‧ ATD大中華區資深講師蘇文華 ‧ 兩岸人資專家林娟 ‧ 中華人力資源管理協會理事于子

棋 ‧ 企業資深人資顧問劉晏谷 ‧ 企業教練、心理諮詢師張惠雯 ‧ 企業輔導顧問／口語表達專家王東明 ‧ 《拆解問題的技術》作者、培訓師趙胤丞 ‧ 自媒體產業發展協會理事長周育如

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影響偏差行為的因素及預防策略以臺南市青少年從事詐欺車手為例

為了解決atm 2心得的問題，作者林建誌 這樣論述：

早期詐騙犯罪行為由傳統金光黨扮演癡呆人員，以假金條變現金，演變成印製刮刮樂中獎彩卷或香港特區賽馬會、六合彩明牌方式，印有行政長官董建華照片，亂槍打鳥大量投寄送至民眾家中，以百刮百中方式得到數佰萬至數仟萬元，博取不知情者信任，對方再以中獎金額轉投資其他博奕遊戲，誘使受騙上當，要求付會員費繳付並中獎金額15%稅金，民眾因心茫意亂，雀躍不已依指示將金額匯至指定國外帳戶，發現遭詐騙後，而向當地警察機關報案，因受限於匯款地及撥打國際電話號碼或轉接至國外來規避，增加查緝的困難度。詐騙集團方式演變至佯裝兒子被綁架、向地下錢借錢未還或某某購物台客服人員、中華電信、健保局，以隨機撥打至民眾家中，恐嚇將打斷腿、

凍結金融帳戶或派警察前往抓人拘留，要求將款項匯入帳戶內，再由集團內成員領取，然人頭帳戶來源係向報紙刊登小廣告「郵局8000元、銀行5000元」致使需錢孔急民眾販售存摺、金融卡(含密碼)予詐騙集團供洗錢之用，銀行帳戶洗錢防制方式，在策略作為上更不斷演繹出新型的犯罪模式，由於制訂法牛步化，無法即時應付，負責金融監理主管機關各項數據中，發現到現今洗錢技術愈趨高明與專業，在107 年 11 月 14 日修正公布金融機構洗錢防制法、確認對客戶身分審查機制，各金融機構針對重大緊急之疑似洗錢或發現資訊恐怖交易案件申報，應立即以傳真、電話或掃描成電子檔以電子郵件方式向法務部調查局申報備查，強化預防之成效。全球

化趨勢下，犯罪模式也隨著時代不斷的演進，早期的人頭帳戶至現今，進而吸收青少年從事詐騙集團，深受政府機關重視課題之一，內政部警政署為加強預防電信詐欺犯罪，業於93年4月26日設立「反詐騙諮詢專線165」專線，民眾遇有詐騙案件諮詢，如有可疑人士撥打電話，只要撥打「165」透過專責員警解說並研判是否為詐騙案件，經官方透過平面、媒體、網路上多年來宣導，165專線成為反詐騙代表，致力於被害民眾在財損之餘，即時掌握資料來得到關懷，警察機關利用社區座談會、里民大會、機動派出所或至各機關、學校以「多元管道、分層分眾」方式進行宣導，結合熱門時事、網紅、直播、名人代言等，時下熱門行銷方法，提升民眾自我安全防衛意識

，來減少被害機會。內政部警政署於2005年12月1日正式推出「警察電信金融聯防平台」系統，結合政府各單位來全力遏阻詐騙案件，保護民眾財產安全。青少年犯罪中以往逞兇鬥狠，具有相當的地域性，爭強好勝，吸收在學學生加入幫派，以期結合成更大的糾眾勢力，而網路發達更易具號召性，尤其在邊緣的少年，受到同儕經濟誘使下，挺而走險，尤其在寒（暑）假之際，在各大網路、交友、社群平台的充斥著許多不實的求職廣告，令涉世未深青少年高度嚮往，而陷入擔任詐欺集團車手、收水等基層工作或利用不知情打工學生，唆使前往面交取款，往往一遭警方查獲後，只要是犯罪行為分擔，就是共同正犯。本研究內容在探究青少年從事詐騙集團將以犯罪模式、家

庭、學校、社會、警政等多方做系統性的探討、分析，發現問題來解決問題，做為日後青少年預防參與詐騙及改善之可行性評估。

先付出，才能領取獎勵：給孩童的「財商」課，致富能力要從小養成

為了解決atm 2心得的問題，作者黃依潔史可 這樣論述：

金錢觀念 × 投資理財 孩童專屬的「財商」課！ 理財不僅僅是把錢存起來， 教導孩子主動創造自己的財富！   　　月光族、啃老族、尼特族……社會新聞不時會看到相關字眼， 　　甚至還有兒女成年後，因為索討金錢不成憤而殺死父母…… 　　從小培養好金錢觀念，能讓父母和孩子受益無窮！   　　★理財第一課：知己知彼，百戰百勝 　　太早接觸錢，會不會導致孩子行為偏差？凡事斤斤計較？ 　　其實，提早了解金錢，反而能使孩子用更自然的心態去看待錢財！ 　　錢是什麼？為什麼會有錢？大大小小的硬幣有什麼不同？ 　　錢的作用是什麼？鈔票上的浮水印如何辨別真假？ 　　該如何營造「識錢」的契機？ 　　買東西有訣竅，不要被

不肖商人欺騙！ 　　帶領孩子了解金錢的眉眉角角，掌握金錢而非被金錢奴役！   　　★理財第二課：要怎麼收穫先那麼栽 　　▍避免投機取巧 　　現代充斥著各式各樣的賺錢「騙局」， 　　炒股發家致富、不合法的高風險工作…… 　　孩子認識金錢之後，要及時讓他知道正當的賺錢管道。   　　▍錢不是天上掉下來的 　　「沒有錢？刷卡片就好啦！」（信用卡） 　　「那臺機器會給你很多很多錢！」（ATM） 　　「只要我想要，阿公阿嬤爸爸媽媽都會給我錢。」 　　當孩子出現這樣的錯誤觀念，該如何矯正？ 　　試著讓孩子透過「付出」賺取自己的財富， 　　讓孩子明白「天下沒有白吃的午餐」的道理， 　　培養孩子腳踏實地的人格

，珍惜每一分得來不易的金錢。 　　 　　★理財第三課：零用錢是理財第一步 　　零用錢給多少？怎麼給？什麼時候給？ 　　這其中居然有這麼多講究！ 　　該讓孩子用做家事來換錢嗎？ 　　怎麼引導孩子正確使用自己的零用錢？ 　　積少成多：零用錢不要一次全部花完，存到一定金額再買自己想要的東西。   　　★理財第四課：兒童投資指南 　　小孩太小，不用學習理財沒關係？ 　　本書告訴你最適合小孩投資的基金、定存組合， 　　怎麼存錢最有效？小孩居然也可以買股票？ 　　鼓勵孩子閱讀商業雜誌，從小培養孩子的投資眼光！ 　　不要怕「借貸」，帶領孩子認識銀行貸款的作用， 　　節流很重要，開源也不能少，教孩子將小錢滾成

大錢！   　　★理財最終課：有些東西比金錢更重要 　　記住，「錢不是無所不能」！ 　　諸如親情、友情、愛情、尊嚴、誠信、勇氣…… 　　再多錢都換不來，也無法用金錢來衡量它們的價值。 　　金錢不是人生的主角，放寬心態看待金錢， 　　真誠對待珍貴的人事物，金錢才能為人生增添幸福的色彩！   本書特色   　　本書用最全面的角度、最豐富的事例、最淺近的文字，帶領各位父母教育孩子學會理財。在親子共學中幫助孩子建立正確的金錢觀、價值觀，知道每一分錢都是父母辛苦賺來的，不可任意揮霍。教導孩子妥善運用自身的財富，成為金錢的主人！ 作者簡介   黃依潔   　　從事幼教工作8年以上，是一位資深幼教老師。喜

歡孩子、烹飪、看書，育有五名子女，因自身的多年育兒經驗，深感親子教養對於孩子發展的重要性，因而決定向還不知所措的新手父母們分享育兒心得及教育理念。   史可   　　專職作家。 前言 第1章 告訴孩子「錢是什麼」 培養孩子的理財能力 金錢教育的必要性 教孩子認識硬幣與紙幣 錢是從哪來的 學會珍惜每一分錢 每一分錢都得來不易 錢能做什麼呢 買東西大有學問 教孩子正確對待金錢 認一認商品的價格標籤 金錢本身沒有罪過 不要過分吝嗇 第2章 讓孩子明白勞力能換來金錢 勞力與財商教育 培養孩子自力更生的能力 認識勞動的價值 明白勞動的意義 美國父母怎樣教孩子做家事 讓孩子動手做家事

報酬、義務要分清 付出越多，收穫越大 安排可以獲得報酬的家事 報酬與獎勵要區分 培養商業觀念 掌握經驗和工具 賺錢的方法有很多 從小培養賺錢能力 第3章 教孩子正確地「花錢」 省錢不如「花錢」 亂花錢是壞習慣 不能讓孩子只買名牌 難以抵擋的奢侈風 對物質寶貝說「不」 五十塊錢的價值         謹記「合理消費」 制定零食節制計畫 親自體驗購物的樂趣 揭開廣告的神祕面紗 假冒商品與「火眼金睛」 第4章 教導孩子零用錢該怎麼花 零用錢：「財務學習基金」 釐清給零用錢的目的 零用錢，怎麼給 隨便的家長們 何時發零用錢最合適 該給多少零用錢 給孩子零用錢的技巧 任意花，還是嚴格控制？ 指導花

錢：從「扶」到「放」 第5章 讓孩子學會利用壓歲錢 什麼是壓歲錢 有關壓歲錢的傳說 壓歲錢的處理方式 讓孩子自己管理壓歲錢 用壓歲錢來投資 使用壓歲錢的新方法 與孩子討論壓歲錢 妥善處置鉅額壓歲錢 第6章 帶孩子進入銀行 儲蓄的樂趣 開立第一個儲蓄帳戶 了解家庭儲蓄 了解存款 為未來儲蓄 不可不知的借貸問題 培養孩子的貸款觀念 第7章 教孩子學會簡單的投資 金錢的繁殖能力 培養孩子的投資觀念 投資比存錢更有意義 讓錢為你服務 美國人的投資教育 了解更多的投資方式 孩子的股票初體驗 孩子也要買保險 兒童投資指南 投資者分類 投資中的風險 「零風險」投資建議 借錢生錢不是神話 從小養成借錢意

識 善用舉債投資 第8章 幫助孩子建立平衡的金錢習慣 設定理財目標 簽訂「零用錢合約」 短期、中期和長期意識 計畫，讓孩子駕馭金錢 用計畫約束孩子亂花錢 幫助孩子制定和執行計畫 一份家庭消費表 讓孩子當一次「家長」 第9章 讓孩子明白還有比金錢更重要的財富 金錢不是萬能的 有錢不等於富足 金錢不是人生的主角 財富不等於幸福 時間就是金錢 比金錢更寶貴的東西 金錢是一面鏡子 誠信大於金錢 勤勞比金錢還重要 節儉是一種美德 錢不是用來炫耀的 與別人分享你的金錢 君子愛財，取之有道 前言   　　很多家庭很晚才對孩子進行理財教育，時至今日，仍有很多人不明白這個最簡單的道理──你不理財，財不理你

。理財知識的匱乏，導致許多不該有的悲劇不斷發生：有的孩子因為沒有從小建立正確的金錢觀，盲目而且不擇手段地追求金錢，最後走向犯罪的深淵；有的孩子已經上了高中，還不具備最基本的儲蓄概念，拿著父母的錢肆意揮霍，最終因父母無法滿足其私欲而走上不歸路；有的孩子因為錢與朋友反目成仇，還有的孩子為了錢而拋棄了自尊……這麼多現象告訴我們：理財，要從小開始！   　　本書強調「早」字，即在培養孩子理財觀念、習慣等等，都要「早」。從九大面向闡述如何進行理財教育，文中事例、方法、圖表和敘述相結合，文字簡介、易懂，貼近現實生活，親切感十足。   　　在孩子最適合接收知識的時期，父母到底給了他什麼？教他聽話，教他如何才

能做一個讓家長、老師都滿意的好孩子，將他送進各種才藝班，告訴他只有考高分，才有好前途……結果呢？孩子們的生活都在父母的掌控之中，有些孩子甚至在進入大學後，因為生活不能自理而不得不回家或是住家裡。這不是家長想要的結果，更不是孩子想要面對的生活。作為父母，對孩子的愛不能表現在替他包辦一切，而是應該教會他如何才能撐起屬於自己的一方藍天！親愛的家長們，「授人以魚，不如授人以漁」！ 第1章　告訴孩子「錢是什麼」 孩子生活在這個社會，不要讓孩子不知錢為何物，或者拒絕讓孩子沾染金錢。要教孩子認識、了解金錢，再告訴他們錢的來源、用途，讓孩子學會自己使用金錢，甚至可以讓他接觸一些簡單的金融知識。 培養孩子的理

財能力 藏寶閣： 金錢可以是許多東西的外殼，卻不是裡面的果實。 ——易卜生（Henrik Ibsen） 在現代社會，理財能力是每個人都必須具備的基本素養，它直接影響一個人的成長、發展以及一生的幸福。毫無疑問，金錢意識、理財能力已經成為孩子將來在生活和事業上必須具備的最重要的素養和能力之一，父母應該從小培養。 孩童階段的理財教育，要避免跟孩子說那些枯燥的經濟學理論，你只能告訴他：有錢不是理所當然的，它也並非意味著自身的優越，當然與才智更加無關。錢，只是代表家長努力為孩子的成長提供良好的條件，僅此而已。在孩子對錢有了基本概念後，要幫助他培養正確的金錢觀：如何賺錢、如何管錢、如何花錢，讓他明白奢望不

勞而獲是錯誤的金錢觀。此外，還要讓孩子體驗生活的艱苦，讓孩子親身經歷賺錢的不易。利用「零用錢」這個教具，對不同年齡的孩子使用不同的方法，給他實際操作，避免空洞講解，因地制宜、結合環境進行教育。另外需要注意的是，父母在教孩子認識金錢的過程中，要讓孩子在金錢面前能保持自尊，不能為了錢而出賣自己和原則，為孩子未來取得收穫和成就打下堅實的基礎。 那麼，如何培養孩子的理財能力呢？下面給你提供一些方法和技巧，助你一臂之力。 1.尊重孩子的決定 既然將錢給了孩子，那就同時賦予他們自主權吧，即使孩子買錯了，也不要輕易指責。 2.切勿一下子給孩子鉅額的錢 一大筆錢通常會使孩子失去「方向感」，要循序漸進地讓他們感

受到錢的用處。 3.引導孩子如何花錢 這和尊重孩子的自主權並不矛盾，告訴他們最重要的東西是什麼，像是書本、智力玩具等等，讓他們懂得「錢要花在刀口上」的道理。 4.養成儲蓄的好習慣 告訴他們「積少成多」的道理，就像知識一樣，要慢慢累積。 5.適當地教孩子投資 投資主要針對已經上高中的孩子，像是：用幾百塊錢進一些小商品賣，既可以讓他們懂得賺錢的艱辛，又能夠使他們萌發經濟意識。

兩岸刑事判決書之比較研究

為了解決atm 2心得的問題，作者賀澍 這樣論述：

刑事判決書，為法院判決結果呈現之載體。其功能在於以成文之形式，描述案件事實以及說理論證之內容，向案件雙方與社會公眾直接展現案件之推理過程與判決理由。刑事判決書可以表現法官審理案件之程序與經過，記錄當事人於訴訟中攻防之行動與態勢，體現法官解決社會沖突之邏輯思路。當前對刑事判決書之研究，多集中於法律文化、法語言學以及犯罪學之角度，對於不同法律環境或相同法律環境下之刑事判決書差異性比較研究較少。兩岸皆處大陸法系體系中、同處華人社會且擁有相近之語言文字與社會環境，因此本文將以兩岸之刑事判決書進行比較研究，從形式與實質兩方面，探尋刑事判決書背後之獨特法律文化，希望能夠為日後兩岸刑事判決書之調整提供參考

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