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輔仁大學 跨專業長期照護碩士學位學程在職專班 周佳燁所指導 賴主慧的 團體運動課程介入對社區關懷據點老人 健康體能之成效評估 （2020），提出avis據點關鍵因素是什麼，來自於團體運動、功能性體適能、社區關懷據點老人。
而第二篇論文大仁科技大學 休閒運動管理系休閒事業管理碩士班 黃國光所指導 林世立的 Kirkpatrick模式評估多元運動介入對高齡者功能性體適能之學習成效 （2020），提出因為有 多元運動、高齡者、Kirkpatrick模式、功能性體適能的重點而找出了 avis據點的解答。
團體運動課程介入對社區關懷據點老人 健康體能之成效評估
為了解決avis據點 的問題，作者賴主慧 這樣論述：
研究目的：主要是探討給予社區關懷據點的長者12週團體舞蹈運動介入後，長者體適能狀況的改變並希望高齡者養成運動習慣的新生活態度，期望研究結果可提供從事長照機構臨床工作者及專業人員相關知識及訊息。方法：「前後測設計」（pretest-posttest design），首先經過社區關懷據點和輔仁天主教大學的研究倫理委員會同意後，邀請社區中高齡者參與，執行前先向其說明，符合資格者及簽妥知情同意書後始能參與。以38名55歲以上社區關懷據點長者為研究對象，募集方式是邀請機構內高齡者且同意持續3個月參與團體運。實驗組18名，活動內容是為期 12 週的長者團體舞蹈運動，由受過訓練的指導員及輔導員輪流帶領 (
12週，每週1次，每次120分鐘)；對照組20名則維持日常生活現況及社區據點的活動。活動成效分析採用團體運動介入的前後測之「功能性體適能檢測」、「運動自我效能」、「運動結果預期」、「人際關係」的結果。以描述性統計、無母數統計法（Non-parametric Statistics）等統計方法去探討。研究結果： 參加的長者年齡分佈為55-88歲，平均年齡為70.87 歲。其中男性5 位、女性33 位，其中24 位（63%）有1 種以上慢性病。主要發現團體運動介入後，功能性體適能測驗中「平衡能力」(P=0.003)呈顯著性差異。實驗組在運動自我效能、運動結果預期及人際關係前、後測總得分未達顯著差異。
結論與建議： 社區關懷據點的老人團體運動介入後，改善體適能平衡能力，進而達到防止跌到的目的。提高社區長者養成運動習慣的新生活態度，經由團體運動訓練及人際交流互動，讓每位長者都能走出家門運動，落實社區在地安養、人人健康終老。
Kirkpatrick模式評估多元運動介入對高齡者功能性體適能之學習成效
為了解決avis據點 的問題，作者林世立 這樣論述：
摘要本研究之主旨為 了解多元運動介入對高齡者功能性體適能之學習成效。以嘉義地區 45名 60歲以上的高齡者 為研究 的 對象，進行為期 12週、每週 2次、每次 90分鐘的多元運動課程介入，藉由 Kirkpatrick的模式評估學習成效， 並 以功能性體適能前後測成績，進行功能性體適能結果分析及探討。結果發現：一、 多元運動的介入對高齡者功能性體適能的影響，不會因為高齡者的年齡與學歷而產生不同的結果。二、 多元運動介入對於能 有效提升上肢肌力、下肢肌力、上肢柔軟度、下肢柔軟度、動態敏捷、心肺能力、以及減少腰圍尺寸。三、多元運動的介入，對高齡者學習是有良好成效。關鍵字：多元運動、高齡者、Kir
kpatrick模式 、功能性體適能