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編導式攝影應用於超現實影像之創作研究—以「青春流不住」為例

為了解決b180規格的問題，作者陳芝殷 這樣論述：

本創作研究目的企圖瞭解影像的敘述本質，並形塑編導式攝影的創作方法，探討提供創作的依據，進而從編導式攝影切入，提供編導式攝影敘事模式之創作依據，且運用超現實手法拓展影像的表現形式，提供臺灣影像教育的思維方向。在文獻探討上，首先探究攝影的起源與技術發展、影像的定義及產生，進而研究編導式攝影與超現實影像的定義、創作手法，並收集相關編導式攝影及超現實影像創作者的作品，予以分析歸類，將其手法應用於本影像創作中。本創作透過編導式攝安排演出而不以數位電腦後製來完成十六幅「青春流不住」超現實主義作品，以四個超現實表現手法：「比例尺寸大小縮放」、「時空或材質的置換」、「集錦式象徵隱喻」、「物理性質的改變」，透

過「雲朵」元素之隱喻與前後牽引，呼應創作者之心境予以拍攝影像方式呈現，對「青春前期」、「青春中期」、「青春後期」三個系列作品，選擇指揮劇情並同時具備導演身份的編導式攝影，以「角色扮演 」、「場景建構 」、「編導劇情 」的技法，在作品中實踐人生歷程想像，並詮釋攝影背後的哲思，其創作意念「流」、「住」、「不住」，來闡述對生命的觀點及精神內涵。希冀藉由編導式攝影應用於超現實主義作品，供後學對文本有更多元的詮釋 。