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從零開始：C語言快速入門教程

為了解決c語言程式碼的問題，作者 這樣論述：

本書以服務零基礎讀者為宗旨，用實例引導讀者學習，深入淺出地介紹了C語言的相關知識和實戰技能。   全書共12章。章主要介紹計算思維與C語言的初體驗；第2~9章主要介紹C語言的資料處理，運算式，格式化輸出與輸入功能，流程控制，函數與巨集，陣列與字串，指標，結構、聯合、枚舉與類型定義等；0~12章主要介紹檔及檔處理，C語言的標準函式程式庫，從C語言到C++的快速學習。本書贈送了大量的相關學習資料，以便讀者擴展學習。   本書適合任何想學習C語言的讀者學習使用。無論您是否從事電腦相關行業，是否接觸過C語言，均可通過學習本書快速掌握採用C語言程式設計的方法和技巧。 張繼新，河南工業大

學教師，長期從事程式設計語言教學，研究方向為軟件設計、開發維護及應用。 侯惠芳，河南工業大學教授，資訊工程大學通信與資訊系統專業博士，研究方向為機器學習、大數據檢索、人工智能和模式識別等。 李琳，河南工業大學副教授，研究方向為軟件工程、機器學習、人工智能和模式識別等。 001 第 1 章　計算思維與C 語言的初體驗 002 1.1　認識計算思維 002 1.1.1　分解 003 1.1.2　模式識別 003 1.1.3　歸納與抽象化 003 1.1.4　演算法 005 1.2　認識C 語言 006 1.3　編寫第 一個C 語言程式 010 1.3.1　編寫

程式 011 1.3.2　程式碼的編譯 012 1.3.3　程式碼的執行 012 1.3.4　程式碼的調試 013 1.4　C 語言程式碼快速解析 013 1.4.1　重要的main 函數 014 1.4.2　標頭檔的功能 015 1.4.3　寫注釋是種好習慣 015 1.5　上機實習課程 019 第 2 章　C 語言的資料處理 020 2.1　認識變數與常量 021 2.1.1　變數的簡介 021 2.1.2　變數的名稱 022 2.1.3　變數的位址 023 2.1.4　常量的簡介 025 2.2　基底資料型別 025 2.2.1　整數類型 027 2.2

.2　浮點數類型 030 2.2.3　字元類型 032 2.2.4　轉義序列 034 2.2.5　強制類型轉換 036 2.3　上機實習課程 041 第 3 章　運算式 042 3.1　認識運運算元 042 3.1.1　設定運運算元 043 3.1.2　算術運運算元 045 3.1.3　自增與自減運運算元 047 3.1.4　關係運運算元 049 3.1.5　邏輯運運算元 051 3.1.6　位運運算元 056 3.1.7　條件運運算元 057 3.1.8　複合設定運運算元 058 3.2　認識運算式 058 3.2.1　運運算元的優先順序 060 3.2.2

　運算式的自動轉換 062 3.3　上機實習課程 067 第 4 章　格式化輸出與輸入功能 068 4.1　printf 函數 068 4.1.1　格式化字串 070 4.1.2　輸出修飾符 074 4.2　scanf 函數 079 4.3　輸出與輸入字元函數 079 4.3.1　getchar 函數與putchar 函數 081 4.3.2　getche 函數與getch 函數 082 4.4　上機實習課程 087 第 5 章　流程控制 088 5.1　什麼是流程控制 088 5.1.1　順序結構 089 5.1.2　選擇結構 090 5.1.3　迴圈結構 0

90 5.2　選擇結構 090 5.2.1　if 條件陳述式 093 5.2.2　if-else 條件陳述式 094 5.2.3　嵌套if 條件陳述式 096 5.2.4　if 多分支條件陳述式 099 5.2.5　多重條件選擇語句—switch 語句 104 5.3　迴圈結構 104 5.3.1　for 迴圈語句 107 5.3.2　嵌套for 迴圈語句 108 5.3.3　while 迴圈語句 111 5.3.4　do-while 迴圈語句 114 5.4　流程跳出語句 114 5.4.1　break 語句 116 5.4.2　continue 語句 117 5

.4.3　goto 語句 118 5.5　上機實習課程 131 第 6 章　函數與巨集 132 6.1　認識函數 133 6.1.1　函式宣告 135 6.1.2　定義函數體 137 6.1.3　函式呼叫模式 139 6.1.4　變數的有效範圍 140 6.2　參數傳遞方式 141 6.2.1　傳值調用 143 6.2.2　傳址調用 148 6.3　遞迴函數 148 6.3.1　遞迴的定義 150 6.3.2　斐波那契數列 151 6.4　變數存儲類別 152 6.4.1　auto 153 6.4.2　extern 155 6.4.3　register 15

6 6.4.4　static 158 6.5　前置處理器與宏 159 6.5.1　#include 語句 160 6.5.2　#define 語句 165 6.6　條件編譯 166 6.6.1　#ifdef 條件編譯 167 6.6.2　#ifndef 條件編譯 169 6.6.3　#if、#else、#elif 條件編譯 170 6.7　上機實習課程 185 第 7 章　陣列與字串 186 7.1　認識陣列 186 7.1.1　一維陣列 190 7.1.2　命令列參數 192 7.1.3　二維陣列 195 7.1.4　多維陣列 197 7.1.5　陣列記憶體分配

199 7.1.6　陣列名稱與地址 201 7.2　陣列與函數傳遞 204 7.2.1　函數與一維陣列參數 205 7.2.2　排序與函數的陣列參數傳遞 208 7.2.3　函數與多維陣列參數 211 7.3　字元與字串處理 211 7.3.1　字元陣列與字串 215 7.3.2　字串輸入與輸出函數 218 7.4　字串處理函數 218 7.4.1　strlen 函數 219 7.4.2　strstr 函數與strncpy 函數 220 7.4.3　strlwr 函數與strcat 函數 221 7.5　上機實習課程 235 第 8 章　指針 236 8.1　認

識指標 237 8.1.1　指標變數的定義 240 8.1.2　指標作為函數返回值 241 8.1.3　指針的運算 242 8.1.4　多重指針 244 8.2　指標與陣列的應用 244 8.2.1　指標與一維陣列 247 8.2.2　指標與二維陣列 249 8.2.3　指標與字串 254 8.2.4　指標陣列 257 8.3　動態分配記憶體 257 8.3.1　動態分配變數 259 8.3.2　動態分配陣列 261 8.4　函數指標 262 8.4.1　函數指標的定義 263 8.4.2　參數型函數指標 265 8.4.3　函數指標陣列 266 8.5　上機

實習課程 283 第 9 章　結構、聯合、枚舉與類型定義 284 9.1　認識結構 284 9.1.1　定義結構類型與訪問結構成員 287 9.1.2　嵌套結構 288 9.1.3　結構陣列 291 9.1.4　結構與記憶體 293 9.1.5　結構指標與指標陣列 298 9.2　結構與函數 298 9.2.1　結構與傳值調用 300 9.2.2　結構與傳址調用 303 9.2.3　結構陣列與傳址調用 305 9.3　其他自訂資料類型 305 9.3.1　枚舉類型 307 9.3.2　類型定義 310 9.3.3　聯合類型 312 9.4　上機實習課程 329

第 10 章　文件及文件處理 330 10.1　認識檔存取 330 10.1.1　檔結構 330 10.1.2　資料流程與緩衝區 331 10.1.3　文字檔與二進位元檔案 332 10.1.4　檔存取方式 332 10.2　有緩衝區文件處理 332 10.2.1　文件的打開與關閉 334 10.2.2　fputc 函數與fgetc 函數 337 10.2.3　fputs 函數與fgets 函數 340 10.2.4　fprintf 函數與fscanf 函數 342 10.2.5　fwrite 函數與fread 函數 346 10.2.6　存取文件 352 10.3

　無緩衝區文件處理 352 10.3.1　無緩衝區檔處理函數 355 10.3.2　檔存取方式 356 10.4　上機實習課程 369 第 11 章　C 語言的標準函式程式庫 370 11.1　常用數學函數 370 11.2　時間與日期函數 371 11.3　字串處理函數 372 11.4　字元處理函數 373 11.5　類型轉換函數 373 11.6　流程控制函數 373 11.7　檔及目錄管理函數 374 11.8　記憶體動態管理函數 374 11.9　上機實習課程 387 第 12 章　從C 語言到C 的快速學習 388 12.1　C 的物件導向概念 38

9 12.1.1　設計一個C 程式 391 12.1.2　輸出與輸入功能 392 12.1.3　浮點數 393 12.1.4　布林資料類型 394 12.1.5　字串 397 12.1.6　動態記憶體分配 400 12.2　C 的函數 400 12.2.1　內聯函數 401 12.2.2　引用調用 403 12.2.3　函數重載 405 12.3　認識類 405 12.3.1　資料成員 406 12.3.2　成員函數 406 12.3.3　存取權限關鍵字 407 12.3.4　類物件的建立 408 12.3.5　作用域運運算元 410 12.4　構造函數與析構函

數 410 12.4.1　構造函數 410 12.4.2　析構函數 412 12.4.3　函數物件傳遞 413 12.5　繼承 413 12.5.1　單一繼承 415 12.5.2　多重繼承 417 12.6　多態 419 12.7　函數範本

c語言程式碼進入發燒排行的影片

使用機器學習針對 C 程式碼中輸出函式錯誤的自動修復方法

為了解決c語言程式碼的問題，作者李政穎 這樣論述：

本論文研究C語言初學者經常出現的輸出函式錯誤。 我們定義了新的代碼標記化規則，並提出一種自動修復輸出函式錯誤的方法。首先，初學者因為還不熟悉函式名稱及英文輸入法，有時會拼錯輸出函式的名稱，這部分我們利用字串相似度比較的方法來進行偵測及修復。其次，初學者可能已有一些程式的邏輯觀念，但因為還不熟悉程式語法的使用，而導致輸出函式語法錯誤，這部份我們撰寫程式碼來建立訓練用的程式資料集、建立標記字典其及對程式碼進行分詞標記，並使用序列到序列的神經網路模型 (sequence to sequence network) 進行訓練，以建立修復輸出函式語法錯誤的機器學習模型。在修復方法的測試上，我們使用了Co

dinghere程式教學平台中學生所提交的C語言程式碼。在1378個有輸出函式錯誤相關的程式碼中，大約86.8% 的程式碼可以完全修復。在16876個無法通過編譯的程式碼中，我們的模型結合DrRepair 模型可以修復約43.3%的程式碼，優於單純只用DrRepair模型的33.9%修復率。與現有學者提出的模型比較，本論文只特別針對輸出函式的錯誤進行自動修復，在這一方面可以得到比其他模型更好的性能。另外，在結合其他學者模型的性能測試上，本論文所提出的模型與現有學者提出的模型結合後，能夠顯著提高整體程式碼的修復率。

輕鬆玩Arduino程式設計與感測器入門

為了解決c語言程式碼的問題，作者黃建庭 這樣論述：

　　利用LED元件與開關元件可以教授迴圈與條件判斷，利用七段顯示器可以教授二進位系統概念，利用8x8LED可以教授陣列的概念與自訂函式，利用硬體教授程式設計，可以讓讀者觀察結果來確認程式正確性，是否瞭解相關概念，接著結合Arduino與感測器，可以量測環境的變化，並透過藍牙或無線網路進行資料傳輸，將獲得結果記錄在伺服器上，最後為整合應用製作紅外線或藍牙遙控車或感測器的整合應用，為未來專題課程作準備。 　　本書以實驗方式進行編排，先進行元件介紹與概念解說，接著實作硬體，進行程式設計，觀察實驗結果，並將結果進行紀錄，並提出相關問題要讀者回答或實作程式。 　　本書實驗提供Ar

duino C語言程式碼，與使用App Inventor2結合Android手機。

An Ahead-of-Time compilation and optimization framework based on LLVM for Google Android

為了解決c語言程式碼的問題，作者王誌陞 這樣論述：

Android程式的執行是經由翻譯的技術執行於一個叫Dalvik virtual machine (DVM) 的虛擬機之上，經由翻譯的技術執行。 為了降低執行時的翻譯成本， Google 加入了一個trace-based的即時編譯器到Android 2.2之後的系統中. 考量到有限的資源與使用者的即時感受，即時編譯器無法使用太多優化技巧去產生高品質的目的程式碼。 在本篇論文中，我們出了一個基於LLVM實作的method-based提前式編譯， 在不改動Andrdoid應用程式的程式碼的前提下，加速整體應用程式的執行效率。 主要的想法是把應用程式中比較花時間的函式經由原本的DEX程式碼轉成C

語言程式碼，並利用GCC編譯器把C語言程式碼轉成在目標平台上執行的機器碼。 透過Java Native Interface (JNI)函式庫，DVM可以成功的呼叫到我們產生的函式。 預先式編譯器和即時式編譯器都有各自的優缺點。 為了結合這兩者的優點並過濾缺點，我們會收集程式執行的資訊並透過一個演算法去決定一個函式應該要被哪一種型態的編譯器處理。 我們使用了三個Google用來測量即時式編譯器的程式來量測數據。 根據結果顯示，透過我們的預先式編譯器, 應用程式的執行時間是比原本的編譯模式快3.6到5.7倍，比即時式編譯器慢0.4%到快58.4%