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另外網站chance upon在食品词典中的意思,短语,例句,发音,词形变化,以及 ...也說明:chance upon 的解释:偶然遇见;以及相关食品领域中相关专业词汇.

這兩本書分別來自我識 和寂天所出版 。

國立臺灣師範大學 大眾傳播研究所 蔡如音所指導 林廷燁的 台日韓的多聲連線:台式職棒應援聲響的建構 (2021),提出chance發音關鍵因素是什麼,來自於職棒應援、聲響與聲景、文化混雜挪用、應援團、台式文化。

而第二篇論文元智大學 應用外語學系 陳怡蓁所指導 陳清洋的 探討英語為外語之大學生對於行動裝置輔助語言學習於英語口說之認知 (2020),提出因為有 行動裝置輔助語言學習的重點而找出了 chance發音的解答。

最後網站科技則補充:... 賽事中的頂尖「電動越野摩托車」。懇切的熱忱最終感動了公司,也感動了日本越野車代表選手—黑山健一,以世界第一為目標而努力著。 *影片目前僅有日文發音/英文字幕.

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了chance發音,大家也想知道這些:

連老外都在用的英語「國民會話」大全集【虛擬點讀筆版】(附1CD+「Youtor App」內含VRP虛擬點讀筆)(五版)

為了解決chance發音的問題,作者地表最強教學顧問團 這樣論述:

「連老外都在用」系列發行至今, 兩岸三地銷售突破五十萬冊, 連美國總統、記者、醫生、律師及工程師 都在使用這些國民會話!   《連老外都在用的英語「國民會話」大全集【虛擬點讀筆版】》 是一本一生受用的英語會話終極寶典, 是一本連老外都推崇讚賞的英語會話書, 是一本每個學習者都必備的語言工具書!     ■廣受不同英語系國家老外一致推薦並共同審訂!   Matthew|英國牛津教學大師:學會話最正統的方式就是從一個字,再發展到句子,才能靈活運用在生活情境中。   Organis Rivers|澳洲籍英文教師:活用單字和句型,遠比學一堆文法和背一堆單字重要。

  Ben Lawrence|美籍英語教學研究碩士:學習語言的最終目的便是溝通,學習派得上用場的會話才是最有用的。   Tiger Chen|華裔紐西蘭籍英文教師:連美國總統、記者、醫生、律師及工程師都在使用這些國民會話!     ■用英語「國民會話」練口說,讓你馬上掌握開口說英語的技巧!   英語「國民會話」以美國小學課本為基礎編寫及延伸,是現今社會中最簡單、最常用、也最好用的會話!連美國總統、記者、醫生、律師及工程師都在使用,現在就開始學「國民會話」,馬上開口說英語!     ■學習英語會話只要用對方法,馬上就能開啟英語學習興趣的大門,從此以後愛上學英文!  

 ●7大美國最常使用情境:本書涵蓋7大美國生活情境「打招呼、情感表達、打電話、職場交際、逛街物、 交通出遊、居家會話」,所有老外在用的會話都能一網打盡。      ●老外天天都在說這些:本書完整收錄美國人最常用的句型和文法,只要將這些句型套用進會話裡,讓你學1句,就能說10句,輕鬆跟老外用英語流利對話。     ●一個字就能開口說英語:別以為老外懂很多單字,其實他們最常使用的單字不超過2,000個,所以單字不用背太多,只要一個字便可以道盡千言萬語。     【使用說明】   STEP 1. 分色、分類編排,查找會話好方便!   書中收錄實用的國民會話共1,675句

,每句會話再加上衍伸或同義說法,總共約有3,000句。三篇分別以紫、紅、藍三色編排,方便讀者在使用這本國民會話書時快速查找:     1. 短句篇:聽不懂老外會話?有時老外真的不會用我們從課本上學到的句子說話,而本書的短句篇能你用最簡單的句子,說出最道地的英語!     2. 情境篇:依照生活頻率分類,包含七大美國情境「打招呼、情感表達、打電話、職場交際、逛街購物、交通出遊、居家會話」,每個分類再細分出不同狀況的說法,並加以解釋和補充同義說法,老外會話就是這樣學!     3. 句型篇:該是自己說出老外會話的時候了!句型篇依字母排列舉出428句最常用句型並以色塊表示,每

句都附有例句說明以及中文解釋,當你了解這些句型的使用方式後,就能自然而然地跟老外說出流利英語會話了!     STEP 2. 深入學例句及生字補充,老外還給你貼心叮嚀!   每個句子皆搭配精選的實例會話,並有生難字詞的補充,讓你不但能了解會話用法,還能深入學習更多常用的單字片語,再加上老外時不時貼心叮嚀你會話使用時機和意義,讓你絕不出錯!     STEP 3. 邊看邊聽學會話,數位學習不落人後!   此書特別強調學習會話「聽、說、讀」個別的獨立功能,全書單字及例句皆附專業美籍老師錄製之音檔,除了使用CD聽取之外,也可以下載「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆

),掃描書中QR Code就能聽音檔,立即幫助讀者學習正統發音及改善聽力!更多細節,請參見下方說明:     1.在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」?   (1)讀者可以掃描書中的QR Code連結,或是於App商城搜尋「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)下載即可。     2.為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」?   (1)以往讀者購買語言學習工具書時,為了要聽隨書附贈的音檔,總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦,又或是轉存到手機來使用,耗時又不方便。     (2)坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便,但是一支筆加一本書往往就要二、三千元

,且各家點讀筆又不相容,CP值真的很低。      (3)後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的方式,但手機不僅必須要一直處在上網的狀態,且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上,很令人氣結。     (4)因此,我們為了同時解決讀者以上三種困擾,特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」,並獲得專利,希望這個輔助學習的工具,能讓讀者不僅不用再額外花錢,且使用率和相容性也是史上最高。     3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便!   (1)讀者只要透過書中的QR Code連結,就能立即下載「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)。(僅限i

Phone和Android二種系統手機)     (2)下載完成後,可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code,將音檔一次從雲端下載至手機使用。   (3)當音檔已完成下載後,讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆),就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔(平均1秒內)且不需要開啟上網功能。     (4)「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用,還可以調整播放速度(0.8-1.2倍速),加強聽力練習。   (5)「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用,具有定時播放、背景播放的功能,也可以自動換頁或是手動點選想要的頁

數,聆聽該頁音檔。   (6)如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間,也可以隨時刪除音檔,下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。   (7)詳細使用及操作方法請見書中使用說明。     ※雖然我們努力做到完美,但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」(內含VRP虛擬點讀筆)不相容導致無法安裝,在此必須和讀者說聲抱歉,若無法正常使用,請與本公司聯繫,由專人為您服務。

chance發音進入發燒排行的影片

小對話:和媽媽吵架
A: Hi, Jenny. What's up? You seem a little down.
B: I had a big fight with my mom. She's so controlling.
A: 嗨,珍妮。你好嗎?妳似乎有點心情不好。
B: 我跟我媽媽大早一架。她很愛控制人。

A: I'm sorry to hear that. Maybe you can talk to each other again after you cool down.
B: Yeah. She just doesn't want me to go out past 10:00 PM. But I'm not a kid!
A: 我很抱歉聽到這樣的事情。或許在妳們冷靜下來之後,妳們彼此可以再談談。
B: 是的。她只是不要我在晚上十點過後出門。但我不是一個小孩了。

A: She cares about you, she just isn't good at telling you that. Give her another chance.
B: You're right. I'll talk to her tonight and clear the air.
A: 她在乎你。她只是無法好好告訴你。再給她一個機會吧。
B: 妳是對的。我今晚會跟她談談,把話說清楚。

台日韓的多聲連線:台式職棒應援聲響的建構

為了解決chance發音的問題,作者林廷燁 這樣論述:

中華職棒(CPBL)五支球隊,近年來各自打造出專屬的應援文化。隨著時空背景的演變,職棒應援經歷跨國元素的挪用與混雜,讓外界想像出多元的「台式」文化框架。1990年至2012年時期,台灣職棒的應援文化承襲日式樂隊演奏聲響,由應援團團長和成員以吹奏喇叭小號和敲鑼打鼓,加上現場球迷之口號喊聲和應援道具的運用,呈現出帶有氣勢震撼的本地應援聲響;2013年Lamigo桃猿(現名為樂天桃猿)於桃園主場創造「猿風加油」,從中添加源於韓國職棒應援的電音聲響。桃猿隊的應援創新,也逐年帶動其他球隊走向主場全電音的應援趨勢,建構含有台日韓元素的新型「台式」職棒應援文化。 本研究採用兩種質性研究方法。

第一種為應援影片文本分析,從YouTube影音平台蒐集職棒四支球隊比賽應援相關影片,並分成主場、客場和國際賽三種情境來觀察代表性球員的應援曲以及球隊進攻嗆司曲。研究分析中觀察到隨著比賽情境的差異,體現多聲聲響的台式應援文化。第二種以訪談樂天桃猿、中信兄弟和味全龍三隊的應援主團長,除了築構球隊各自的應援特色為何,也嘗試建構跨世代對於職棒應援文化的「台式」想像框架。研究者盼能以影片文本分析加上訪談的質性研究方法,提供學界對於台灣職棒應援聲響文化的認識。

焦點英語閱讀 2:六大技巧輕鬆讀英文【三版】(16K+寂天雲隨身聽APP)

為了解決chance發音的問題,作者MichelleWitte,RichardLuhrs,ZacharyFillingham 這樣論述:

  學測熱門推薦用書!   符合108課綱素養教學,涵蓋跨領域學科多元議題與素養,   100篇內容豐富多元的精彩文章,10項全方位閱讀技巧訓練,   聚焦閱讀,打造核心素養的閱讀力!   本套書共有三冊,難度由淺入深,每冊收錄100篇文章及閱讀測驗。文章跨領域學科,依各領域主題分類,配合針對10大閱讀技巧的閱讀測驗,輕鬆打造核心素養力!   Level 1   撰寫字彙:高中字彙1–4級   文章長度:250–300字   Level 2   撰寫字彙:高中字彙1–5級   文章長度:300–330字   Level 3   撰寫字彙:高中字彙1–6級   文章長度:330–360字

  100篇跨領域學科各類精彩文章,全方位札根素養!   本書包含100篇精采動人的閱讀文章,文章內容配合時勢潮流,豐富多元,各具特色。囊括各類主題與體裁,範圍涵蓋環境、動物、人物、藝術與文學、商業、娛樂、科技、文化、健康等兼具生活與知識的內容,讓讀者藉由閱讀跨領域學科的精彩英文文章,也能以吸收各領域的知識,確實培育素養!   10大閱讀技巧,高速掌握閱讀重點!   每篇文章皆設計有六題閱讀測驗,包含10項全方位的閱讀技巧訓練:   1. 中心思想(Main Idea)   2. 主題(Subject Matter)   3. 支持性細節(Supporting Details)   4.

文意推論(Inference)   5. 上下文推論字義(Words in Context)   6. 其他(Others):包含釐清技巧(Clarifying Devices)、寫作文體(Text Form)、作者語氣(Author’s Tone)、因果關係(Cause and Effect)、事實或意見(Fact or Opinion)。   豐富多樣的閱讀技巧練習,能更完整、有效地閱讀,達到事半功倍的效果。從六個面向來切入剖析文章,不但能激發思考,更能引導聚焦閱讀方向,有效理解及掌握文章的要義,確實抓住文章重點,累積閱讀技巧,提升閱讀能力。   精心規劃學習進度,循序漸進,學習有效

率!   精心設定16週的學習進度,一天一篇,分量適中,跟隨讀書計畫按部就班紮實地學習,短時間內閱讀完大量的文章,不只養成閱讀的好習慣,更能讓閱讀能力更上一層樓。   絕美的彩圖說明,輔助學習加深印象!   全書精選主題式的實境彩圖,搭配清楚文字說明,幫助以視覺記憶單字及理解文章,加深印象,打造置身情境的臨場感,學習效度更增加,也提供相關且更深入的背景知識。   --------------------------------------   搭配寂天雲APP聆聽訓練聽力最有效!   掃描書封QR Code下載「寂天雲」App,即能下載全書音檔,無論何時何地都能輕鬆聽取專業母語老師的正確

道地示範發音,訓練您的聽力。   功能特色:   ●  透過本App,可下載每本書的音檔,即點即播。   ●  App 內建掃描器,掃描書本內頁QR Code ,可直接對應到書本內容,播放音檔。   ●  可根據自我學習狀況,設定循環播放、單曲重複播放、前進後退10秒播放。   ●  有多段語速可供選擇播放,可依學習情況調整快慢語速,逐步強化聽力訓練。   ●  可設定[星號書籤],標示重點複習音檔,重複播放。   ●  提供背景播放,讓您無論開車、坐車通勤、跑步或行進間,訓練聽力不間斷。   ●  可設定播放時間,讓您睡前也能預設關閉時間,把握淺眠期的黃金學習時段。   透過「寂天雲」A

pp,書本與聲音的連結更自由、更多元,讓您隨時隨地都能輕鬆學習,更方便!更有效率!

探討英語為外語之大學生對於行動裝置輔助語言學習於英語口說之認知

為了解決chance發音的問題,作者陳清洋 這樣論述:

隨著地球村的發展趨勢,英語在全世界備受關注。此外,口說是人們在日常生活 中必不可少的技能,因此,建立英語學習並提高學習者的口語能力已成為老師的重要 課題。在科技快速的發展下,英語學習者可以在沒有時間和地點的限制下,透過的學 習應用程式來練習並提高他們的語言能力。因此,手機輔助語言融合課堂學習也許可 以促進語言學習和教學。學生對於手機輔助語言學習的看法是很重要的,同時使用感 受也會影響學習成效。因此,本研究宗旨是要調查學生對手機輔助語言學習的感受和 認知,以及分析學習應用程式的功能對學習的影響。本研究選了曾參與以手機輔助語 言學習的演講和辯論課中的四位學生,經過一個學期後進行訪談。每次半結構式

中文 訪談時間為 40 至 60 分鐘,資料收集完後,數據會轉成文字檔並翻譯成英文版本。本 研調查了學生對於手機輔助語言的看法和認知及學習應用程式功能的分析。研究結果表示,學生認為他們的英語詞彙運用有改善,可根據不同演說下進行轉 換。並且,能精準的運用辭彙進行表達。然而,對手機輔助語言的學習反饋中,學生 認為他們並沒有改善口語技巧。根據學生的面談中,歸納出三個原因分別為:口語焦 慮、準備不足,以及個性害羞,這些會導致學生的口語文法錯誤增加並且讓語調無變 化。透過本研究,可以了解手機輔助語言在口語學習的影響。例如,透過 ORAI 提供的 口說分析功能和訓練,例如音聲大小、語速、聲調,學生進而有能

力的學會自我學習 檢視。也因此,學生更能意識到自己的英語口說學習發展。透過一系列的口語訓練,期盼學生可以建立起學習習慣,進而成為自主學習者,學生可以在沒有老師的協助 下,有能力選擇適當的應用程式來協助學習的需求。本研究屬於質化研究,該研究涵蓋了部分外語學習者對手機輔助語言學習的看 法。然而,在未來,量化研究可以是另一個參考依據,可以從數據中了解學生對學習 變化過程。在另一方面,現今多數外語學習者對於國際音標缺乏概念,國際音標作為 精確發音工具來說,對於語言老師們是一項重要課題。直到現今,手機輔助語言學習 相關的研究仍值得再深入研究。至今,還有很多學習應用程式,對於學習應用程式在 不同的語言教學

和學習環境的運用下仍值得進行探索和研究。