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couch發音的問題，我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍，推薦李玄浩寫的 英文表達公式 套用、替換、零失誤 ：掌握「句型拆解」、「延伸套用」萬用句型，任何場合都能用英文溝通 (附全書音檔下載QR碼) 和吳思遠的 考遍天下無敵手10,000單字：全國唯一完整收錄國內外10大英文考試的必備單字書【虛擬點讀筆版】(二版)(免費附贈「Youtor App(內含VRP虛擬點讀筆)」+名師真人講解「文法影片」)都 可以從中找到所需的評價。
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這兩本書分別來自國際學村 和不求人文化所出版 。
淡江大學 英文學系博士班 陳秀潔所指導 林澤宏的 分音節與英文多音節字彙教學之研究 （2011），提出couch發音關鍵因素是什麼，來自於多音節單字、分音節、拼字錯誤、音韻覺識、字形覺識、構詞覺識、英文字彙習得。
而第二篇論文國立彰化師範大學 工業教育與技術學系 羅志成所指導 鄭淑朱的 創意教學應用於老人大學英語教學之行動研究－以中州技術學院老人大學為例 （2008），提出因為有 創意教學、老人大學、英語學習、行動研究的重點而找出了 couch發音的解答。
最後網站physiotherapy couch 中文意思是什麼 - Dict.site 英漢/漢英線上 ...則補充：理療床. physiotherapy : n. 【醫學】物理療法〈熱療、按摩等〉。 couch : n 1 〈詩〉床，臥榻。2 躺椅，長沙發椅〈背部比沙發低〉。3 休息處；（獸）窩，窟，巢穴。4 ...
英文表達公式 套用、替換、零失誤 ：掌握「句型拆解」、「延伸套用」萬用句型，任何場合都能用英文溝通 (附全書音檔下載QR碼)
為了解決couch發音 的問題，作者李玄浩 這樣論述：
《把學過的英文找回來 會話真輕鬆》修訂版 每次開口都猶豫半天該用「哪個文法」讓溝通老是卡卡嗎？ 遇到考試都沒問題，對方講的我也聽得懂， 但是用英文回答就是不夠流暢．．． 完整說出一句英文原來沒那麼難！ 不用在意以前學的教科書式英文！ 只要套上「英文表達公式」，輕鬆開口不出錯、傳達意思零失誤！ 讓你在各種場合開頭、接話，溝通瞬間變流利！ ★ 開口說英文，直接套用公式，比學一堆文法理論更實際！ 許多人在開口說英文之前，可能都會先在腦海中思考「想說的這句話」要怎麼翻譯成英文，甚至會煩惱這句話的「主詞」是什麼、「動詞」是什麼、該如何按照正確的文法來表達這句話。導致每次要用英文開
口就要想半天，用英文對話很容易卡住，因此如果總是要經歷這個過程，你和對方的英文會話肯定是非常不流暢。其實如果仔細觀察那些英文講得非常流利的人，就會發現他們用英文說話時並非是「文法概念」而是「句型公式概念」。例如當要表達「我想要～」時就直接「I would like to ~」，而不會去思考「would 是助動詞，like在後面要用原形動詞的形態」這種問題。利用這種「套用公式，照樣照句」的方式，才是讓自己英文表達流暢的最佳方式。 ★ 只學教科書課文，只能對應一種場景！學會表達公式，可以一個公式應對數種場景！ 以往學校課本上所學的會話課文，都只是我們日常生活中所遇到的種種情境中的單一情
境，在此單一情境中的其中一個對話。但現實生活中，我們不能確定一定會在課本所介紹的那個情境下說英文，就算我們真的遇到要在一模一樣的情境下說英文，也不能保證對方就會用跟課文一樣的句子來跟我們說話。因此實際生活中所需要講的話，絕大多數都是在課本所講的「意料之外」發展的。因此只是把課本所講的課文背熟，而不會「活學套用」句型公式，一旦遇到特定某個要用英文的情境，當然不足以應付真實的會話。 不論你是否有些文法概念，還是單純只有想法卻沒有文法概念，只要用本書找到當下適合切入該主題的句型公式，就會說英文。本書整理出你在日常生活中，可用來表達需求、意見詢問、想法、感受的多個套用公式。 ＊表達想法
的套用公式 I think I＋動詞.（我想我～了。） 例：I think I have a cold.（我想我感冒了。） It looks＋形容詞＋on you.（你穿起來～。） 例：It looks good on you.（你穿起來很好看。） ＊表達感受的套用公式 動詞-ing ～＋is fun.（做～很有趣。） 例：Eating at the beach is fun.（在海邊吃東西很有趣。） Isn’t that a little＋形容詞. （那不會有點～嗎？） 例：Isn’t that a little depressing?（那不會
有點令人沮喪嗎？） ＊提出建議的套用公式 How about＋動詞-ing?（來做～如何呢？） 例：How about watching TV?（來看個電視如何呢？） ★ 用國、高中就學過的概念，透過「基礎句型公式＋文法解說＋例句」，找回英文記憶！ 本書絕不是那種要你把「日常生活會話」一句一句背下來的書，這種死記的功夫對考試可能有幫助，但若遇到當我們需要的句子沒有列出時，就會當場讓我們手足無措；若能活用已經學過的句型公式，加以改造替換單字，就能輕鬆對應。書中是大家在國、高中都學過的單字片語，並詳細介紹句型套用的方法，每天讀一點，就能了解句型的活用方式，在任何的情況
下都能作適當的替換，用英文表達。以下是本書方法： 1.從基礎句型開始了解一句話的表達方式，同時學會用此同句型做詞彙替換的活用 先從簡單的基礎公式開始，例如你會學到「Will you+動詞~ for me?」，用你都知道的單字如 will, you, for, me等來學會怎麼請對方為自己做某事，並掌握基礎概念，接著透過幾個例句，來學會怎麼活用每個句型。 2.拆解基礎句型，用已經學過的基礎概念，繼續延伸多種用法！ 接著再進一步從此公式衍伸學習實用型公式，來了解外國人實際對話時可能怎麼說。例如延伸基礎的「Will you+動詞~ for me?」，用更加禮貌的句型「Woul
d you+動詞~ please?」來請對方協助，用這樣比較禮貌的用法，自己被協助的機率會提高。練習此公式的同時，還可用同一種基本框架改變主詞或動詞來練習，來豐富自己的英語會話。 3.將句型變情境會話，徹底學會活用英文！ 還可透過每課中的「情境短會話」、「英文會話句中的小問題解說」，以及每五課之後會有的「開口說英文：看中文翻成英文的英語腦訓練」部分來練習活用每個句型公式，用自己熟悉的單字、句型，持續累積英語實力，在各種場合靈活運用英文，這次真正把學過的英語能力找回來。 本書特色 ◆ 按照「基礎句型」、「應用句型」、「例句學習」及「情境會話」、「英文會話句中的小問題解說」
、「開口說英文：看中文翻成英文的英語腦訓練」步驟來克服開口說英文的障礙。 ◆ 以國、高中英文範圍撰寫，不但能迅速恢復所學的英文能力，更能以此能力做靈活發揮，輕鬆、流利、侃侃而談地說英文。 ◆ 以生活化主題設計安排，讓學習更有趣。 ◆ 豐富的文法、句型、單字解說。 ◆ 可掃描全書MP3下載QR碼，不需註冊會員，或額外安裝自己不熟悉的播放APP才能聽，更省去每次聽音檔都要掃描的麻煩！（註：由於iOS系統對檔案下載的限制，iPhone用戶需升級至iOS 13以上，方可使用全書完整打包下載連結。）
分音節與英文多音節字彙教學之研究
為了解決couch發音 的問題，作者林澤宏 這樣論述：
本研究旨在探討按照多音節字彙的「實際發音」將其分成個別音節的教學內容，在增進臺灣的英語文學習者習得多音節字彙之成效上，所能扮演的角色。本研究的參與者，是三十一名就讀北臺灣某技術學院二技部應用外語系一年級的學生。研究者編製二份包含不同單字的分音節相關知識及能力測驗試卷，供參與者進行前測、後測及延宕後測。前測之後的三個星期中，參與者接受五節由作者開發的「英文多音節字彙的分音節」教學。參與者的作答內容及個人資料，則由研究者進行量化與質性的分析。量化分析的結果顯示，在三次測驗中，參與者在B（計算音節數）與C（選出正確分成音節的單字）、C與D1（聽寫單字，拼寫出全部字母始得分）、C與D2（單字中正確拼
寫出的音節皆可得分）三個子測驗之間的平均分數，皆呈現統計的顯著正相關。變異分析（ANOVA）的結果說明，在三次測驗中，當以單字中正確拼寫出的音節數計分時，參與者的測驗分數確實呈現統計上的顯著差異。再者，分音節教學意見調查問卷的結果顯示，參與者認為，整體而言，英文多音節單字分音節教學確實有助於增進其學習、記憶及拼寫英文多音節字彙的能力。而質性分析的結果則顯示，參與者拼寫多音節單字的錯誤，可以區分為音韻、字形及構詞三個類別。以上這些結果說明，多音節字彙的分音節教學，對於英語文學習者習得多音節單字之成效，確實具有顯著程度的影響。本研究之發現對臺灣的英語文教學提供多項啟示。首先，臺灣的英語文學習者應該
「回歸基本」，確實掌握英文字母的正確發音，熟諳英語語音與英文字母的對應，學習正確區辨英語語音與英文字母，以利充分理解「音節」的概念。其次，教師可教導學習者應用本研究提議之「口手並用，邊唸邊拼寫」的多感官方法；亦即，按照多音節單字的發音將其分成音節，然後在逐一唸出各個音節的同時，動手拼寫出該單字的全部字母。最重要的是，教師應該有系統地教導學習者如何整合音韻、字形及構詞這三個語文領域的知識，以協助其提升習得英文多音節字彙的成效。
考遍天下無敵手10,000單字：全國唯一完整收錄國內外10大英文考試的必備單字書【虛擬點讀筆版】(二版)(免費附贈「Youtor App(內含VRP虛擬點讀筆)」+名師真人講解「文法影片」)
為了解決couch發音 的問題，作者吳思遠 這樣論述：
全台唯一！ 一本書讓你 從「國中用到研究所」、從「台灣邁向全世界」！ 全台唯一！ 一本書完整收錄 國內外10大英文考試的10,000個單字！ 一本包辦「國中會考」、「學測、指考」到「研究所考試」的單字書！ 一本帶你從「全民英檢」、「高普考」邁向「托福、雅思」的單字書！ 補教界名師、背單字達人吳思遠老師 將《考遍天下無敵手10,000單字》 結合「Youtor App（內含VRP虛擬點讀筆）」重磅回歸！ 手機掃描QR Code， 立刻聽：母語人士的單字真人發音； 立刻看：劉婕老師的真人講解文法影片！ 這一次，一定要你文法輕鬆學起來！ 補教界名師吳思遠老師，藉著累積多年的教學經驗與
功力， 精選出涵蓋了國中、高中、大學到研究所，甚至是留學考試等的10,000單字！ 一本書可傳給一家人，一本書就夠用一輩子！ 哥哥讀完弟弟讀、媽媽背完爸爸背！ 學長姊看完再送學弟妹！ ■ 全國唯一完整收錄適用國內外各大英文考試的10,000單字！ 精選橫跨國中會考、大學學測與指考、四技二專統測、全民英檢GEPT、高普考、托福TOEFL、全新制多益TOEIC、雅思IELTS、劍橋博思BULATS等考試的10,000單字，無論是哪種考試，都能讓你輕鬆應付！ ■ 篩選單字與適用範圍依照級數分類，逐步征服英文單字！ 10,000個單字依難易度及考試適用範圍，分為基礎
篇、進階篇、高階篇，循序漸進打好你的英文基礎。 基礎篇：適用國中會考與英檢初級。 進階篇：適用大學學測與指考、四技二專統測、英檢中級～中高級與全新制多益、高普考。 高階篇：適用托福、雅思、劍橋博思、英檢中高級～高級。 ■ 下載「Yortor App」，觀看獨家附贈補教名師劉婕專業講解的「文法影片」，背單字竟然還可以學文法！ 全書單字中英文由中文配音員與專業外師錄製，可邊聽邊照KK音標及自然發音練習。另外全書隨機穿插與例句對應的劉婕老師講解的「文法影片」，手機使用「Youtor App」掃描QR碼即可觀看！背單字竟然還可以學文法，一舉數得！ 本書不附CD，全書音檔使
用「Youtor App」聽取。 ■ 全書均附例句，範圍遍及生活、學術、商業及國際等各個面向！ ■ 全書標示動詞不規則變化、名詞複數變化，隨讀隨記！ ■ 全書單字詞性中文化標示、解釋與例句均條列化，好讀易記！ 【使用說明】 Step 1. 依照個人考試需求，系統化學習單字 準備什麼考試，就專心看那個範圍！基礎篇適合國中會考、英檢初級的考生；進階篇適合大學學測、指考、四技二專統測、英檢中級～中高級與全新制多益、公務員考試的考生；高階篇則針對托福、雅思、劍橋博思、英檢中高級～高級的考生。 Step 2. 搭配詞組和詞類變化，全面理解單字 英文單字常有一字多
義的情況，依照難易度的不同，吳思遠老師也將不同的解釋分類到不同的程度章節，並依照該階段學習者的程度造出最實用、最好學習的例句。每個單字均補充同反義字或片語，另註記重要的動詞變化及名詞複數型變化，無論是過去式、過去完成式還是單複數，背一個字，記一群字！ Step 3.打開「Youtor App」，聽發音，看文法講解 全書單字發音由專業的外籍錄音員錄製，邊背單字邊聽正確發音，聽力、口說一起進步。並且只要例句旁邊有放文法解說的QR Code，讀者皆可掃描觀看真人講解的「文法影片」。「Youtor App」破除時空限制，不論是等公車、搭捷運，還是在圖書館、咖啡廳，隨掃隨聽、隨看，隨時學習！
［VRP虛擬點讀筆介紹］ 1.在哪裡下載「VRP虛擬點讀筆」？ 讀者可以掃描書中的QR Code連結，或是於App商城搜尋「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）下載即可。 2.為什麼會有「VRP虛擬點讀筆」？ （1）以往讀者購買語言學習工具書時，為了要聽隨書附贈的音檔，總是要拿出已經很少在用的CD播放器或利用電腦，又或是轉存到手機來使用，耗時又不方便。 （2）坊間當然也有推出「點讀筆」來改善此種學習上的不方便，但是一支筆加一本書往往就要二、三千元，且各家點讀筆又不相容，CP值真的很低。 （3）後來雖然有了利用QR Code掃描下載檔案至手機來聽取音檔的
方式，但手機不僅必須要一直處在上網的狀態，且從掃描到聽取音檔的時間往往要花個5秒以上，很令人氣結。 （4）因此，我們為了同時解決讀者以上三種困擾，特別領先全球開發了「VRP虛擬點讀筆」，並獲得專利，希望這個輔助學習的工具，能讓讀者不僅不用再額外花錢，且使用率和相容性也是史上最高。 3.「VRP虛擬點讀筆」就是這麼方便！ （1）讀者只要透過書中的QR Code連結，就能立即下載「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）。（僅限iPhone和Android二種系統手機） （2）下載完成後，可至App目錄中搜尋需要的音檔或直接掃描內頁QR Code，將音檔一次從雲端下載至手機
使用。 （3）當音檔已完成下載後，讀者只要拿出手機並開啟「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆），就能隨時掃描書中頁面的QR Code立即讀取音檔（平均1秒內）且不需要開啟上網功能。 （4）「VRP虛擬點讀筆」就像是點讀筆一樣好用，還可以調整播放速度（0.8-1.2倍速），加強聽力練習。 （5）「VRP虛擬點讀筆」比點讀筆更好用，具有定時播放、背景播放的功能，也可以自動換頁或是手動點選想要的頁數，聆聽該頁音檔。 （6）如果讀者擔心音檔下載後太佔手機空間，也可以隨時刪除音檔，下次需要使用時再下載。購買本公司書籍的讀者等於有一個雲端的CD櫃可隨時使用。 （7）詳細使用及
操作方法請見書中使用說明。 ※本書未提供光碟燒錄服務。 ※雖然我們努力做到完美，但也有可能因為手機的系統版本和「Youtor App」（內含VRP虛擬點讀筆）不相容導致無法安裝，在此必須和讀者說聲抱歉，若無法正常使用，請與本公司聯繫，由專人為您服務。
創意教學應用於老人大學英語教學之行動研究－以中州技術學院老人大學為例
為了解決couch發音 的問題，作者鄭淑朱 這樣論述：
摘要本研究旨在以行動研究探討創意教學應用於老人大學英語教學的實施情形，以理論結合實務，進行教學改革的行動研究，一方面改進自我的教學，提升教師專業能力，另一方面則藉以驗證創意教學應用於老人大學英語教學的可行性。本研究以中州技術學院老人大學學員為研究對象，設計創意教學方案（包括三項主題學習活動）。課程實施三十二週，期間採以質性的研究方法，藉由觀察、文件蒐集、訪談、問卷量表、教學反思、錄音錄影等方式蒐集資料，進行資料的分析與描述。研究發現：一、教師在創意英語教學活動的設計上，能注意到學生的起始能力和生活經驗，配合多樣化的教學方式，加以適當的鼓勵及讚揚，確實能激發老人學習的動機。二、從教學回饋及訪談
資料來看，老人學員的學習興趣皆有所提昇，顯示本創意教學的課程設計具有其適用性。三、創意教學仍然會受到老人學習英語特性的限制，特別在文法及發音上的困難。關鍵字：創意教學、老人大學、英語學習、行動研究