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南華大學 自然生物科技學系自然療癒碩士班 陳秋媛所指導 何孟昭的 Covid-19疫情期間綠色體驗對於身心健康之影響 (2021),提出cushions中文關鍵因素是什麼,來自於冠狀病毒疫情、綠色體驗、自然連結、知覺恢復性、身心健康。

而第二篇論文國防醫學院 護理研究所 蔣立琦所指導 賴佾楦的 評值知識轉譯護理指導於壓力性損傷照顧者知識、態度、技能及病人照護成效 (2021),提出因為有 壓力性損傷、照顧者、知識轉譯、護理指導的重點而找出了 cushions中文的解答。

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Covid-19疫情期間綠色體驗對於身心健康之影響

為了解決cushions中文的問題,作者何孟昭 這樣論述:

  背景及目的:一場世紀大瘟疫,全面影響人們的生活形態,全球像是按了暫停鍵,所有經濟活動頓時靜止,世界各國為因應Covid-19疫情,實施各項封鎖政策,限制人們行動與社交距離,迫使人們需長期處於家中。疫情徹底改變了人們在公共綠地中進行身心恢復的能力,封鎖及隔離導致心理健康惡化,包括創傷後壓力症候群、憤怒、焦慮及各種的生理疾患症狀等等。近年來國內外多項研究顯示,重啟與自然的連結可促進身心健康,本研究主要探討在疫情期間受限於戶外活動減少,是否也可透過生活環境中的綠色體驗支持身心健康,同時探討自然連結經驗與生心理健康之關聯,開啟與自然療癒相關研究之對話。  材料及方法:本研究採用橫斷式問卷調查方式

,於2021年11月12至2022年1月31日期間,透過線上招募全台20~59歲民眾進行調查。問卷內容包含個人基本資料、疫情期間的生活適應 (Questionnaire for Residents' Daily Status during COVID-19, QRDSC) 與綠色體驗調查表 (Greenery Experienced, GE)、自然關聯性量表 (Natural Relatedness Scale, NRS)、知覺恢復性量表 (Perceived Restorativeness Scale, PRS) 及華人健康問卷 (Chinese Health Questionnaire,

CHQ-12)。問卷數據以SPSS18.0統計軟體進行描述性統計、獨立樣本T檢定、Pearson 相關分析及多元迴歸分析等統計法進行分析探討。  結果:本研究問卷透過網路回收有效問卷共226份,女性佔59.73%,男性佔40.27%;年齡40-49歲佔45.13%;學歷學士佔43.36%。受訪者背景在各研究變項的差異性分析,本研究結果發現疫情期間男性與女性在自然連結的部分並無太大差異性;整體綠色體驗上,女性有較高的綠色體驗參與感;在知覺恢復性上,女性同樣高於男性;自覺健康上性別則無太大差異。年齡層在50-59歲的綠色體驗與知覺恢復性都具有顯著差異,顯示疫情期間綠色體驗對於中高年齡層,有助於注意

力恢復與身心狀況緩解更加明顯。自覺健康方面,結果發現自然連結特別對於憂鬱和家庭關係有顯著正向影響,同時也發現綠色體驗對於睡眠品質有較顯著正向的影響。  結論:疫情期間的綠色體驗與自然連結對於注意力恢復與身心健康具有正向的影響,在COVID-19疫情封鎖期間,人們的生活空間被迫侷限在有限的室內與特定的戶外空間中,此研究結果似乎更加凸顯人與知覺恢復環境之間的相互關聯以及人們面臨疫情的不確定性,透過自然連結和綠色體驗幫助安定身心的迫切需求。

評值知識轉譯護理指導於壓力性損傷照顧者知識、態度、技能及病人照護成效

為了解決cushions中文的問題,作者賴佾楦 這樣論述:

第一章 緒論 1第一節 研究背景、動機與重要性 1第二節 研究目的 3第三節 研究假設 4第四節 名詞解釋 5第二章 文獻回顧

8第一節 知識轉譯 8第二節 壓力性損傷照顧者知識、態度及技能理論架構 10第三節 壓力性損傷診斷評估工具 12第四節 壓傷分期 15第五節 壓傷發生率及再發生率

18第六節 壓力性損傷病人及照顧者身心健康需求 22第七節 壓力性損傷病人/照顧者危險因子 23第八節 壓力性損傷介入措施 30第三章 研究方法 47第一節 研究設計與架構 47第二節 照顧者執行壓傷知識轉譯護理指

導計畫 50第三節 研究場所與對象 62第四節 資料收集方法與步驟 64第五節 研究工具 69第六節 資料分析與處理 73第七節 研究倫理

75第四章 研究結果 78第一節 研究對象人口學屬性 78第二節 「壓傷知識轉譯護理指導」對病人之介入成效 97第三節 「壓傷知識轉譯護理指導」對照顧者之介入成效 102第五章 討論與分析 108第一節 研究對象人口學屬性之探討

108第二節 「壓傷知識轉譯護理指導」對病人成效之探討 111第三節 「壓傷知識轉譯護理指導」對照顧者成效之探討 113第六章 結論與建議 114第一節 結論 114第二節 研究結果於護理實務的應用 115第三節 研究限制與建議

118參考文獻 119中文文獻 119英文文獻 124