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國立臺南藝術大學 應用藝術研究所 張清淵所指導 吳昕恬的 洞見 (2020),提出cut線書面語關鍵因素是什麼,來自於凝視、被凝視、身體意識、女性經驗、孔洞。

而第二篇論文國立臺灣師範大學 翻譯研究所 陳子瑋所指導 賴識光的 軍事口譯員工作滿意度與工作壓力之初探研究 (2020),提出因為有 軍事口譯、工作滿意度、工作壓力、軍事口譯環境的重點而找出了 cut線書面語的解答。

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接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了cut線書面語,大家也想知道這些:

Premiere CC視頻編輯入門與應用

為了解決cut線書面語的問題,作者文傑書院 這樣論述:

本書是「微課堂學電腦」系列叢書的一個分冊,以通俗易懂的語言、精挑細選的實用技巧、翔實生動的操作案例,全面介紹了Premiere CC的基礎知識,主要內容包括數字視頻編輯基礎、Premiere CC中文版快速入門、素材的準備與編輯、視頻剪輯、視頻過渡效果、字幕的設計、音頻的添加與編輯、應用動畫與視頻效果、調整視頻色彩、合成與摳像、項目的輸出等方面的知識、技巧及應用案例。本書面向學習Premiere CC的初級讀者,既適合無基礎又想快速掌握Premiere CC的讀者,更加適合廣大視頻剪輯愛好者及專業視頻編輯人員作為自學手冊使用,同時還可作為Premiere CC培訓班的電腦課

堂教材。 文傑書院是一支專職並專業化的圖書撰稿團隊,擁有一支高水平的作者隊伍,自成立以來,力爭成為圖書出版領域的一個知名工作室,先後成功與清華大學出版社等多家出版媒體合作編著出版圖書200多個品種。

洞見

為了解決cut線書面語的問題,作者吳昕恬 這樣論述:

此篇創作書面報告以洞見為題,書寫我從微小的孔洞理解自身,從中看見龐雜的生命軌跡,甚至是巨大的社會縮影,並藉由創作嘗試面對個人的困境、學習與之共存,且找尋自處的方式。透過分析就讀研究所這段時期以來的作品,爬梳思考的路徑與創作理念,對過往做階段性的整理。內容分為三個章節: 第一章「將自己剖開再掏出來」透過自剖梳理創作脈絡,在第一節「何以陷落」中闡述童年回憶,發掘女性身分與自我厭棄交互影響了我和我的作品;第二節「何以轉身」述說高中時期的經歷及其導致觀念、思考轉向的過程;第三節「創作之於我」書寫從幼稚園到研究所,在不同階段裡創作對於我的意義;第四節「微小、自卑的力量」分別談到做可愛或小尺寸作品

遇到的阻礙與掙扎,以及自卑心理和完美主義如何發展並影響我的創作。 第二章「於我之內」,在第一節「凝視與被凝視」中討論主體、客體的變動與其中之目光流轉,以及鏡像在創作中的運用;第二節「作品中的身體」展現我怎麼在創作中使用破碎的身體以及它們各自代表的意涵,並說明如何於作品中融入身體感知與提顯觀者的身體意識;第三節「生與身而為女性」描述我以女性為題的創作與個人對於性別議題想法的轉變;第四節「蔓延移轉的孔洞」列舉有孔洞元素的作品和其蘊含意義的流變。 第三章「於我之外」,在第一節「構成作品的」解說作品中的反身性、使用各種材料的緣由和創作的技法;第二節「無用之物」說明創造失去實用功能的日常用品的原因;

第三節「展示的姿態」介紹我在不同場域裡使用各異的展示方式企圖讓概念更加完整的作法;第四節「洞見──吳昕恬不完美個展」紀錄畢業個展的創作理念、內容、展呈與檢討。 最後以結語收尾:透過創作述說人生故事、藉由書寫爬梳生命脈絡,在這樣自我檢視並反思的過程中,我找到理解自身並與之和解的可能,擁抱不完美的自己,然後生長出療傷的力量使自己癒合、使自己得以趨近完整。

軍事口譯員工作滿意度與工作壓力之初探研究

為了解決cut線書面語的問題,作者賴識光 這樣論述:

軍事口譯員為各外交、軍事交流場合中重要的媒介,擔任訊息傳遞、文化調節及溝通促進的角色。本研究旨在探討國內軍事口譯員工作滿意度與工作壓力之因素,研究採用問卷調查法及半結構式訪談,以陸洛教授所提出的「職業壓力指標第二版量表」為基礎,依照軍事口譯員工作特性修正題目,量化呈現國軍軍事口譯員的工作滿意度與工作壓力程度,並依據受測者意願進行訪談。研究最終共回收51份有效問卷、6份訪談資料,以統計軟體SPSS進行分析並彙整質性資料。研究結果顯示:一、 軍事口譯員對工作本身滿意度較高,組織滿意度受單位變革程度及傳譯制度影響;壓力源主要來自單位主管及同儕壓力。二、 軍事口譯員對傳譯任務多持正面態度並自願參

與。三、 軍事口譯員各人口學變項與工作滿意度、工作壓力無顯著關係。四、 軍事口譯員工作滿意度與工作壓力呈現負相關。本研究有助了解影響軍事口譯員工作滿意度及工作壓力因子,並作為日後研析及制度變革的依據。