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這兩本書分別來自字覺文化 和布可屋所出版 。
國立高雄師範大學 英語學系 鍾榮富、王備五所指導 許秀玲的 字尾鼻音研究:以漢語說溜嘴及台灣英語學習者為例 （2008），提出desert音標關鍵因素是什麼，來自於音節尾鼻音、中介語語音、位置效應、有標/無標效應、轉移作用、優選理論。
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前進滿分6000大考單字全面記(附111學年新制單字表+單字朗讀MP3+ 單字方塊PDF檔)
為了解決desert音標 的問題，作者林雅文,林葦 這樣論述：
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習班及企業的林雅文與林葦兩位老師共同規劃、編寫。 ★ 最精確的學測、指考高頻率單字！ 利用電腦程式分析統計，嚴選近十年學測、指考試題中出現頻率最高的核心單字。 ★ 最貼近大考英文的例句編寫！ 依考試出題方向為單字編寫例句，並摘錄歷屆考題中具代表性的重點例句。 ★ 最符合大考英文的重點分析！ 全書以150個大考最高頻單字為主題，依詞性分類相關字彙，並補充必考的同反義單字、搭配詞、易混淆單字。 【使用說明】 1. 掌握大考高頻單字 本書從歷屆十年學測、指考考題中，以電腦嚴選出現頻率百分比最高的150個單字為主題，延伸學習近4,500個相關字彙。 2
. 一併記住同反義字 學習並牢記與主題單字相關的同義、反義單字。 3. 應戰大考必看提醒 依主題內容補充單字的應用說明，陪伴讀者做足準備。 4. 詞性分色核心字彙 以顏色區分與核心字彙相關的常考動詞、形容詞、名詞。 5. 聆聽標準單字發音 掃描各主題單字方塊頁的QR Code或讀取光碟，即可下載收聽單字朗讀MP3。（MP3檔名為主題單字編號。） 6. 搭配詞快速記 收錄考古題中常常出現的英語搭配詞，可透過例句熟悉用法。 7. 不再搞錯易混淆字 將拼法相似的單字並列比較，方便讀者區分學習。 8. 詳盡解說 詳列各單字詞性、KK音標
，以及較常見的中文解釋。 9. 歷屆試題 例句收錄學測、指考考古題，讓讀者學習單字用法，同時掌握出題方向。 10. 權威例句 林雅文、林葦兩位老師針對學測、指考編寫的實用權威例句。 [單字方塊使用方法] 1. 打開本書光碟片中的單字方塊PDF檔。 2. 用厚紙列印方塊展開圖，沿虛線剪下並組合黏貼成單字方塊。 3. 翻轉方塊的6面，分別記住：主題單字 → 相關動詞 → 相關名詞 → 相關形容詞 → 常考同 / 反義字 → 常考搭配詞。
字尾鼻音研究:以漢語說溜嘴及台灣英語學習者為例
為了解決desert音標 的問題，作者許秀玲 這樣論述：
本論文藉由二個研究——說溜嘴(SLIP)及第二語言習得(SLA)，探討影響漢語說溜嘴及英語學習者音節尾鼻音形成之因素。討論之因素包括第一語言轉移作用(L1 Transfer Effect)、位置同化(Place Assimilation)、位置異化(Place Dissimilation)、中和化(Place Neutralization)及位置效應(Positional Effect)，並透過分析諸項因素證明無標效應(Unmarkedness Effect)為影響說溜嘴及第二語言習得之主要因素。SLIP研究旨在探討第一語言轉移作用、位置同化、同位音異化、中和化及無標效應如何影響漢語音節尾鼻
音之說溜嘴型態。本研究根據語料收集來源，進一步分為二個部份 ——自然語料及非自然語料。此研究總共收集603筆相關之自然語料及39444筆非自然語料。非自然語料之收集來自於語音實驗。共有114位台灣籍人士參與此實驗。受試者各是以漢語、閩南語或客語為母語。每位受試者需各唸346個漢語詞及片語。每個實驗詞或片語由二個以上音節組成，其中至少一個音節須鼻音結尾。SLA研究旨在探討第一語言轉移作用、位置同化、位置效應及無標效應如何影響台灣英語學習者之英文音節尾鼻音的發音。本研究共有99位受試者參與。受試者來自以漢語或閩南語為母語之台灣大專學生。每位受試者各需唸153個英文句子。每個實驗句子中包含一個實驗字
，每個實驗字僅由一個音節組成，每個音節均鼻音結尾。主要結果如下：一、SLIP研究顯示相較於以漢語為母語者，以客語或閩南語為母語者在學習漢語 /waN/ 之語音組合上較為困難。導致此結果主要源自於第一語言轉移作用。二、SLIP研究顯示閩南語發音者發生漢語說溜嘴現象頻率最高、漢語發音者其次、客家語發音者最低。導致此結果部份原因為漢語與閩南語之語音系統比漢語與客家語差異性要來得大。三、SLIP研究顯示位置同化及位置異化皆是影響說溜嘴發生之重要因素。四、SLIP研究透過Markedness測驗方法證明，漢語舌尖鼻音(/n/)為「隱含音值」。此結果進而證明無標效應對於漢語音節尾鼻音說溜嘴的影響力。五、S
LA研究顯示相較於以漢語為母語之英文學習者，以閩南語為母語者在學習英語雙唇鼻音上比較沒有困難。導致此結果主要源自於第一語言轉移作用。六、SLA研究顯示相較於在非句首的音節尾鼻音，在句首的音節尾鼻音比較不易被其它鼻音所取代。七、SLA及SLIP二項研究顯示不管說話者母語背景，相較於舌後根鼻音(/N/)或雙唇鼻音(/m/)，舌尖鼻音(/n/)出現頻率有較高之趨勢。此結果顯露出無標效應對於漢語說溜嘴及第二語言習得之結果的影響力頗鉅。八、優選理論(Optimality Theory)能夠透徹分析語言錯誤與語言學習之音韻現象。優選理論顯露出各種音韻過程或作用(如同化、異化過程)之共同目的皆為使舌尖鼻音(
/n/)能夠出現於漢語說溜嘴及第二語言習得中，進而壓抑舌後根鼻音(/N/)或雙唇鼻音(/m/)之顯現。從實驗之結果，不僅讓吾人深刻地認識到無標效應對說溜嘴及語言習得之影響有多深遠、也看到了當今音韻學之優選理論如何統合各種不同音韻過程及作用，找出其主要發生與運作之目的，同時也看到優選理論如何延伸應用及架接至語言習得之理論(如第一語言轉移理論)。希望本研究之結果能在音韻學、認知心理語言學及英語教學之研究有所啟發與貢獻。
我的第一本德語學習書(增訂版)：---簡易中文注音學習法 會中文就能說德語(附MP3)
為了解決desert音標 的問題，作者黃廷翰 這樣論述：
中文拼音輔助 從字母、發音、單字、會話 1天10分鐘 德語1秒開口說。 最簡單、最快速德語學習法 旅遊經商、遊學留學必備寶典 【4大快學法：快速學會說德語】 快學1. 會說中文就能說德語: 現學現賣、活學活用、，無論經商、旅遊、遊學、留學，都能輕鬆開口說德語。 快學2. 中文拼音輔助，一指通： 超實用情境對話，快速溝通有方法。德語不熟沒關係，你指中文、他看德語，也能通。從字母及發音入門，學習零壓力，輕鬆打好德語基礎。 快學3. 聲音+教材雙效合一，圖解精緻生動 內容豐富活潑、簡單易學，有助你掌握實際的發音技巧，加強聽說能力，學習純正道地的德語。是你自學德
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，有此一書，就好像請了一位免費的德語家教，是你自學德語的好幫手。請讀者注意錄音老師的唸法，跟著老師的發音，才能講出最標準的語調，反覆練習，自然說出一口純正的德語。 在內容的編排上，本書全部以生活化的內容為主，再配合精心整理的「主題單字」，分門別類做加強補充，讓您更易於理解。另外特別整理「德國旅遊情報」，收集德國購物、觀光、飲食、風土人情的最新情報，提供讀者對德國有初步的認識，極富閱讀價值和趣味性。 本書特色 簡易中文注音學習法 會中文就能說德語 馬上可以說：懂中文就會說德語，阿公、阿婆也能輕鬆開口說。現學現賣，立即套用。 馬上可以聽：中文、德文、中文拼音對照超實用，快
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