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國立雲林科技大學 休閒運動研究所 蘇維杉所指導 王寶雅的 國小教師休閒涉入、休閒效益及幸福感之研究─以雲林縣公立小學教師為例 (2020),提出essence寶雅關鍵因素是什麼,來自於休閒涉入、休閒效益、幸福感。

而第二篇論文國立成功大學 工學院工程管理專班 吳文騰所指導 張淑珍的 化學品製造業存貨管理決策之研究-以G公司為例 (2008),提出因為有 化學品製造業、訂購成本、服務水準、安全存量、持有成本、存貨管理的重點而找出了 essence寶雅的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

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國小教師休閒涉入、休閒效益及幸福感之研究─以雲林縣公立小學教師為例

為了解決essence寶雅的問題,作者王寶雅 這樣論述:

本研究主要是在探討雲林縣縣內國小教師在休閒涉入、休閒效益及幸福感這三者之間的差異及其相互關係情形。休閒涉入所研究探討的包含:吸引力、生活型態的中心性及自我表現三個構面,休閒效益所探討則包括:生理效益、心理效益及社交效益三個構面:而幸福感所研究、探討的是生活滿意及人際關係兩個構面。本研究以雲林縣109學年度之縣內公立國小教師為研究對象,採用方法為問卷調查法。研究工具包括有「休閒涉入量表」、「休閒效益量表」、「幸福感量表」及 SPSS 統計套裝軟體,其資料分析的個人背景變項分別有性別、年齡、教育程度、服務年資、婚姻狀況、擔任職務及個人薪資等7項。本量表(正式問卷)共發放330份,回收有效問卷31

6份,有效回收率96%。回收後的有效樣本依照研究目的及驗證假設等需要,分別採用描述統計、獨立樣本t考驗、單因子變異數分析(one awy ANOVA)、雪費爾法(Scheffe’s)事後比較及多元逐步迴歸分析(Stepwise)等統計方法來進行資料分析、處理,其研究結果發現以下內容:一、各量表的不同因素在背景變項差異考驗結果:在休閒涉入量表方面,其不同背景變項的國小教師在此量表上沒有顯著差異;而在休閒效益量表方面有不同性別、年齡層的教師其背景變項亦達顯著性差異,另外在幸福感量表方面則是有不同年齡層、擔任不同職務以及不同薪資的教師其背景變項皆達顯著性水準。二、以休閒涉入、休閒效益及幸福感各構面來

檢視彼此之間關係,可以得知休閒涉入與休閒效益、休閒涉入與幸福感及休閒效益與幸福感,相互之間都具有顯著的相關(關連性)存在。三、經多元迴歸分析發現:在休閒涉入與休閒效益對幸福感在有效預測是具有顯著相關,所以可以得知雲林縣縣內公立國小教師之「休閒涉入」及「休閒效益」是可以有效預測幸福感的。

化學品製造業存貨管理決策之研究-以G公司為例

為了解決essence寶雅的問題,作者張淑珍 這樣論述:

存貨管理在企業經營中扮演著相當重要的角色,良好的存貨控制可使存貨成本降低,並能滿足顧客的需求,進而提高企業的競爭優勢。如何能適時、適量地供應需求,使得存貨成本最小化、利潤最大化,並達到顧客滿意的服務水準,是一項重要的課題。本研究以化學品製造公司之存貨管理為探討對象,在計劃性生產決策下,依照ABC分析法進行存貨分類。針對A類產品,依據需求與前置時間的確定或不確定情況,選擇本文方法適用的存貨管制決策,進而擬定最佳服務水準。為維持服務水準,適當的安全存量之建置是必要的,因此在最佳的服務水準下建置安全存量,可使得存貨成本在合理的界限內。針對連續盤存與定期盤存管理系統之(s, Q)、 (s, S)、(

s, Q, R)、 (s, S, R)等訂購策略模式,分別計算並比較總存貨成本、存貨週轉及平均存貨三項績效指標,以擬定最佳的訂購策略。經研究證實,當與個案公司原設定的安全存量比較,服務水準在95%、97.7%、99%的水準時,依本研究方法,持有成本可節省約29~50%。在連續盤存系統之(s, Q)、 (s, S)模式下,依本研究方法各項績效指標均優於定期盤存系統之(s, Q, R)、 (s, S, R),故連續盤存系統適合個案公司A類存貨項目管理。藉由本研究所得結果,祈能為個案公司帶來節省成本之效益。