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Kotlin Collection全方位解析攻略 : 精通原理及實戰，寫出流暢好維護的程式（iT邦幫忙鐵人賽系列書）

為了解決fold用法的問題，作者范聖佑 這樣論述：

本書內容改編自第 12 屆 iT 邦幫忙鐵人賽 Software Development 組佳作網站系列文章 《新手也能懂的 Kotlin Collection 賞玩門道》 　　集合（Collection）是各程式語言裡常見的資料類別，在 Kotlin 裡共有 Array、List、Set 及 Map 四種，在標準函式庫裡提供一系列設計精妙的集合 API，若能好好運用，可以減少很多重複冗長的工作，對操作資料有很大的幫助。本書專為 Kotlin 開發者設計，透過技法、心法、實戰三部份，系統化的解釋 Kotlin 集合的原理、功能及應用，是一本 Kotlin 開發者桌上必備的工具書。 本書

特色 　　技法： 　　依不同目的及特性將 Kotlin 集合分類，綜覽超過 200 個方法，搭配範例程式碼及速查地圖，豐富讀者對操作技法的認識。 　　心法： 　　要掌握 Kotlin 集合，除了要精通語法外，也需通曉實作原理。書中透過閱讀標準函式庫的原始碼，陸續討論語法設計、命名邏輯及組合技等心法。 　　實戰： 　　只有理論是不夠的，唯有搭配實戰才能將知識落實在日常任務裡。透過情境解題，綜合運用集合的功能來面對各種資料處理情境，活用從心法與技法學到的知識。 專業推薦 　　作者以《技法》、《心法》以及《實戰》三大篇幅來帶領讀者瞭解 Kotlin Collections 的 What、W

hy、以及 How，協助 Kotlin 開發人員融會貫通，信手捻來高表達力且高品質的程式碼。── 上官林傑（Eric）Google 全球開發者計劃台灣香港及南亞區經理 　　無論你是新手或是老手，Kotlin 都值得一學，而 Collection 是日常處理各式各樣 Flow 的重要角色。本書透過合理的難易度安排，除了能像工具書使用外，也用更高的角度去觀察 Kotlin Collections 站在 Java Collections 巨人肩上的設計巧思。── 黃健旻（Vincent）Google 官方認證 Kotlin 技術專家 　　本書從不同角度，深入剖析 Kotlin Collectio

n 的各種細節，處處都值得參考及研究。讀者在閱讀後，不只能學到 Collection 的用法，還可以感受到 Kotlin 設計的思考脈絡，以另一種視角享受寫程式的樂趣。── 趙家笙（Recca）Taiwan Kotlin User Group 主辦人  

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《時代華語》話語標記的考察分析與教學建議

為了解決fold用法的問題，作者鄭斐勻 這樣論述：

外語教學的最終目標，是協助學習者習得目標語的聽、說、讀、寫、譯等技能。熟練語篇組織，掌握元語言表達以及人際互動技巧，是語言能力高下的具體表現；其中，正確使用話語標記（Discouse Marker）更是提升語言流利度的重點。目前有關話語標記教學之研究仍然匱乏，因此，本研究將以綜合性華語教材的話語標記為研究範圍進行探討。 本研究選取由臺灣七所大學優秀華語師資共同研發編寫的《時代華語》一至四冊為研究對象。使用文獻探討法、文本分析法、對比分析法與語料庫分析法為研究方法。本研究首先整理前人研究，找出與本研究相關之文獻做為重要理論依據；其次，利用文本分析法逐冊、逐課、逐頁、逐句整理、分析

該套教材文本，提取話語標記共計164個，出現頻次共計1402例；最後，利用對比分析法，從冊別、課別、語體等面向加以探討，並與王鵬（2016）中國大陸相關教材中話語標記之研究結果做了對比分析。 研究發現： 一、《時代華語》中話語標記的使用頻次不合常理。 二、《時代華語》中話語標記的標點符號使用混亂。 三、《時代華語》中話語標記的變形用法不夠突出。 此外，本發現目前華語教材的單元建構中，缺乏對話語標記的引導，話語標記的英文解釋不完整，導致外籍學生無法了解話語標記的語用功能，因而使話語標記成為他們習華語的一大難點。本研究期待能為華語教材編寫貢獻一己之見，並提供一線教師作

為教學參考。

Animalphabet

為了解決fold用法的問題，作者Julia Donaldson,Sharon King-Chai (ILT) 這樣論述：

特殊遮頁＋鏤空設計．精緻字母翻翻猜謎書 《古飛樂》作者茱莉亞．唐納森創作 　　誰比螞蟻（Ant）更漂亮？誰比毛毛蟲（Caterpillar）的移動速度更快？比犛牛（Yak）身上斑紋多的是誰？又是哪種動物的體型比鹿（Deer）更大？結合字母順序和動物，每個翻頁都是一場小小猜謎遊戲，讓孩子不只可以熟悉英文字母和常見動物單字，也同時學習到比較級的用法，更可以開心享受邊讀邊猜的樂趣。 　　本書以特殊遮頁＋鏤空設計，透過知名童書作者茱莉亞．唐納森（Julia Donaldson）富有韻律感的文字，並搭配來自澳洲的畫家 Sharon King-Chai 風格獨具的畫風，為讀者帶來一本不容錯過的精緻字母

書。   　　An exquisite exploration of the animal world with peep-through pages and amazing fold-out flaps. The perfect gift for animal lovers by the bestselling Julia Donaldson, author of The Gruffalo, and visionary illustrator Sharon King-Chai. 　　Written as an interactive guessing game, with eye-cat

ching artwork and an exotic array of animals to marvel over, this is a gorgeous book to treasure – can you guess who has more legs than a butterfly? And who is wrinklier than a hedgehog? 　　Each page draws you further into a beautifully vibrant world of huge elephants, slithery snakes and growling t

igers, inviting you to compare one animal to another and learn comparison words and adjectives from the natural world. 　　Sharon King-Chai's sumptuous art and the cleverly designed shaped pages make Animalphabet a rich delight, while Julia Donaldson's rhythmic words are a pleasure to read aloud.

新聞評論中副詞性強調標記之功能研究與教學應用

為了解決fold用法的問題，作者張絮茵 這樣論述：

近年來，新聞教學在全世界都受到廣泛關注，而其中的新聞評論就是反映一個國家或語言的說服模式的書面文體。然而，對學習者而言，如何在短時間內發現作者立論之處並推論出其言外之意仍是極大的挑戰。而後設論述標記（metadiscourse marker），特別是強調標記（boosters），正是協助讀者瞭解作者立場的最佳管道。因此，本論文欲探究哪些詞為華語中的強調標記、其在篇章中出現的位置及功能。本論文以561篇新聞評論語料庫及30份母語者調查問卷為量化分析研究工具，並以Hyland（2005）的後設論述標記分類系統為框架進行質化分析。本論文首先提出強調標記的定義有二，一是「強化對命題的確信程度，表達作

者對其主張的信心」，二是「拒絕其他觀點以強化作者立場」。其次，筆者解析強調標記之交互及互動功能，並歸納出強調標記的分類系統，包括真實性（「的確」、「確實」、「真的」、「其實」、「實在」、「事實上」）、肯定性（「絕對」、「顯然」、「當然」、「無疑」、「一定」、「肯定」、「勢必」﹑「必定」、「必然」）、特殊性（包括「甚至」、「尤其」、「特別是」）以及不變性（包括「畢竟」、「終究」）的副詞性強調標記。另一方面，根據量化統計結果，台灣報紙新聞評論都會使用強調標記，且多用在新聞評論篇章結構的第二個語步「內文」之中。此外，本論文進一步以此20個強調標記進行教學實驗，針對3組學生實施3週的教學計劃，實驗結果

證明強調標記有助於閱讀理解。最後，筆者以上述研究結果為基礎，規劃一套應用於新聞評論閱讀教學中強調標記的教材供教師參考，期望能協助華語學習者培養有效的閱讀策略，以提高新聞閱讀能力。