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實踐大學 工業產品設計學系碩士在職專班 王則眾所指導 陳世成的 整合共用元件與TRIZ於產品創作之可行性研究 （2017），提出gopro 11設定教學關鍵因素是什麼，來自於共用設計、模組化、TRIZ、自行車燈。
gopro 11設定教學進入發燒排行的影片
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整合共用元件與TRIZ於產品創作之可行性研究
為了解決gopro 11設定教學 的問題，作者陳世成 這樣論述：
使用共用件開發是目前企業在產品開發上很常見的目標或過程，主要是在產品設計開發階段將繁瑣的生產組裝過程簡單化，縮短開發時程，降低成本提升生產效率，同時也減少客戶對新產品的適應學習時間讓產品更清楚明瞭、更容易上手使用。本研究的目的是找出產品共用元件設計的邏輯，應用質因數分解法與 TRIZ法(39工程參數及40創新法則)做結合的創新手法，提出產品應用共用元件設計時可參考之流程，在應用共用元件設計時導入 TRIZ 創新原則，對於創作者而言也能在共用件有限的限制中產生更多的聯想與啟發，使得設計師在開發設計新產品時，能更具系統性的發展設計概念，並應用共用元件設計元素創造機能美學價值。本研究研究成果最後歸
納出；五點設計規範，兩項設計矛盾，兩項設計矛盾的四點對策等開發依據並搭配應用TRIZ法產出兩件設計案並以此兩案參加設計競賽與進行模型製作，最後並獲得了國內外共4項設計獎項，並進一步開模量產。整合質因數與TRIZ於產品創作之可行性得到確認。