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責任模式融入運動教育模式對提升國小棒球隊運動精神之行動研究

為了解決gp125碼表線的問題，作者馮韋國 這樣論述：

本研究目的在探討責任模式融入運動教育模式設計國小棒球隊訓練課程對於提升運動精神之影響，研究方法採取行動研究進行實驗設計，以台北某國小棒球隊作為研究對象，參與研究的球隊人數共為25人，經過5週10次的教學、練習與比賽，透過參與觀察、訪談、心得日誌、與量表等方式蒐集資料，以球隊成員運動精神量表的前後測成績作為比較資料，並以棒球隊成員的心得日誌來了解球員發展運動精神的情形。在量化方面，本研究將採用重複量數t考驗進行統計分析，並整理研究者觀察、球員訪談與心得進行質性資料分析。研究結果發現：一、責任模式融入運動教育模式的訓練課程設計，有助於提升球員的運動精神，使得球員更能欣賞隊友、尊重對手、尊重比賽

與裁判；二、責任模式融入運動教育模式對於球員與教練的學習皆有正向的發展與成長；三、透過此次行動研究的歷程，教練對於自身的專業有所提升，對於課程的設計已從技能的訓練，進一步擴展到提升球員的情意、知覺層次，有助於讓球員從運動中學習到如何成為一個品格更好的人。

機車火災因子分析之研究

為了解決gp125碼表線的問題，作者陳逸帆 這樣論述：

據內政部消防署96-101年各類火災統計資料，車輛火災僅次於建築物，經查國內缺乏專門探討機車火災之參考資料及研究，因此本研究以民眾普遍使用之速克達機車之主要系統結構配置及組件進行與火災相關之研究與探討。經整合各專家意見與觀點，綜合文獻與實例分析結果如後：1、坐墊、塑膠車體、車輪及金屬車架等組件可輔助火流路徑研判；2、電氣因素(電瓶、電源線、主開關、整流器、繼電器、逆電流(加/改裝)及保險絲等)、油料外洩(油箱及油管)、排氣管高溫(排氣管及觸媒)及外來火源(菸蒂、鞭炮、燒金紙等)等為速克達機車起火之主要因子；3.外來火源不易造成行駛中之機車起火燃燒。