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超人特攻隊：神奇的小飛 迪士尼雙語繪本STEP 3

為了解決grade中文的問題，作者Dennis“Rocket”Shealy 這樣論述：

知名迪士尼電影雙語繪本系列，全新推出！ 必懂單字整理，學習有效率！   　　還在煩惱孩子們對英文學習沒興趣、沒動力嗎？ 　　每天只要十分鐘！ 　　利用大人小孩都熱愛且熟悉的迪士尼電影角色改編的雙語繪本，提升孩子們的學習興趣！   　　在《冰雪奇緣》、《動物方城市》、《可可夜總會》、《靈魂急轉彎》、《玩具總動員》與可愛雪寶的故事之後，本次將推出拯救全世界（？）的故事！《超人特攻隊：神奇的小飛》(STEP 3)，如果小朋友也覺得自己很特別，千萬別錯過這本書！   　　《超人特攻隊：神奇的小飛》(STEP 3) 　　適合小學一至三年級（Grade 1-3），剛學習自己閱讀的小朋友。完整中英對照，

附注音。   　　小飛並不是一般的男孩，他是一名來自於超能家庭的英雄，來看看他神奇的生活吧！  　　Dash is not a regular boy. He is a hero from a Super Family. Learn all about his incredible life!   　　小飛是超能家庭的一員，卻無法盡情發揮自己的超能力，小飛要如何在生活與拯救全世界中找到平衡？   　　本系列由迪士尼知名閱讀書系STEP INTO READING改編，配合學習等級，使用淺顯易懂的單字語句，搭配大受歡迎的迪士尼角色圖像，帶給孩子們愉快且成功的閱讀體驗，循序漸進地增強孩子們的英語能力

。   　　本系列包含所有迪士尼與皮克斯知名動畫故事：冰雪奇緣、玩具總動員、大英雄天團、可可夜總會、動物方城市、靈魂急轉彎等，陸續推出。   　　不論男孩或女孩，喜歡公主或英雄，熱愛冒險故事或史詩旅程，都可以找到適合自己的故事，建立良好的英語學習基礎。   系列特色   　　★☆中英雙語對照，孩子尚未啟蒙英文之前，可當成繪本親子共讀。 　　☆★基礎單字、短句，循序漸進，增加孩子英文力。 　　★☆簡單又有趣的故事情節加上生動活潑的角色，閱讀體驗不枯燥。 　　☆★中英雙語分開列示，小朋友在閱讀英文時，不會被中文影響，又能適時對照。 　　★☆閱讀年齡廣泛，學前孩童到小學中高年級學生皆適合閱讀。

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寫人型文言短文教學策略研究─以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為例

為了解決grade中文的問題，作者簡秀玫 這樣論述：

本研究根據筆者以往的教學經驗，發現國中生在文言文本的學習表現與學習遷移效果差，且學生的學習動機薄弱。以往傳統文言文教學的窠臼，在於照著課本的編排教學，重視太多瑣碎的知識，忽略文章整體的架構與脈絡，偏向單篇文本教學模式，使學生在語文知識和閱讀能力上無法有進階性的成長。因此，欲以「寫人型文言短文」作為提升文言閱讀能力的媒材，具體的操作方式則將「詮釋、摘要、推論、分析」的閱讀能力融入於教學活動，歸納學生在上述教學活動過程所遇到的困難，並提出解決的策略與修正，以期建立語文學習的系統性及提升文言閱讀能力。本研究採取行動研究法，以〈五柳先生傳〉、〈張釋之執法〉為教學文本，突破以往的教學模式，依據文本特性

重新聚焦，並編製學習單做為上課教材與評量依據。教學實施為新北市某公立國中七年級學生，共24人，時間自107年4月初起至4月中止，計16節課。筆者結合教學方案、教學歷程省思、課後回饋與學習單表現，歸納出以下結論：一、 教學方案設計有助於提升文言閱讀理解能力二、 師生對話有助於發現學習的困難，加以解決三、 建立學習模組，有助於提升動機與學習遷移最後，梳理本研究歷程。第一章為「緒論」：概述國中生在文言閱讀上的困境，作為研究起點。第二章為「文獻探討」：探討前人研究成果、分析會考文言題組試題評量重點、梳理寫人型文言短文學習重點。第三章到第四章為「寫人型文言短文教學策略」，分別為〈五柳先生傳〉、〈張

釋之執法〉，紀錄教材分析、教學設計、實施過程與省思修正。第五章為「結論」，綜合學生各項能力的學習表現，提出建議，跳脫傳統教學的框架，作為寫人型文言短文教學研究策略的參考。

Percy Jackson and the Olympians, Book One the Lightning Thief

為了解決grade中文的問題，作者 這樣論述：

波西傑克森 1：神火之賊 2022年全新珍藏版書封 由香港插畫家倪傳婧（Victo Ngai）設計   　　★《紐約時報》、《出版者週刊》暢銷排行榜第一名 　　★ 翻譯成全球三十餘國語言版本   　　問題學生波西．傑克森在一次校外教學中，意外的將討人厭的數學老師憑空蒸發掉。當他又一次面臨被學校開除的命運時，不禁開始懷疑自己的人生到底出了什麼問題？那些從小一路跟著他的過動行為、適應不良、閱讀障礙等情形，可能並不像表面上看起來那麼單純，背後究竟隱藏著什麼奇詭的秘密？ 　　原來，波西是個「混血人」。伴隨這個發現而來的，是一場驚心動魄、懸疑刺激的歷險旅程……波西先被送到「混血營」受訓，接著被指

派和他的兩個朋友──格羅佛和安娜貝斯，一起接下了困難的尋找任務。天神宙斯最重要的「閃電火」失竊了，只有十天的時間，波西必須找回閃電火，揪出真正的小偷，揭開叛亂的陰謀，才能消弭奧林帕斯眾神間一觸即發的戰爭危機。 　　帶著與眾不同的詭奇身世，波西在凡人和眾神的世界裡，一路驚險穿梭進出。無比廣闊的想像空間與戲劇張力，在書頁中不斷湧現…… 各方榮耀肯定 　　★《紐約時報》暢銷排行榜第一名 　　★《紐約時報》最佳圖書獎 　　★《出版者週刊》暢銷排行榜第一名 　　★ 美國圖書館協會最佳圖書獎 　　★《學校圖書館期刊》最佳圖書獎 　　★ 全國英文教師協會最佳童書獎 　　★ 美國NBC電視台「The To

day Show」讀書俱樂部好書精選 　　★《兒童雜誌》最佳圖書獎 　　★ VOYA最佳小說獎 　　★ YALSA最佳青少年圖書獎 　　★ CCBC最佳選書獎 　　★ 英國紅屋圖書獎 　　★ 英國阿斯庫斯圖書館組織火炬獎 　　★ 英國沃里克郡最佳圖書獎 　　★ 芝加哥圖書館最佳圖書獎 　　★ 猶他州兒童文學協會蜂巢獎 　　★ 維吉尼亞州讀者選書 　　★ 馬克吐溫讀者選書獎 　　★ 緬因州學生圖書獎 　　★ 新澤西州青少年圖書獎 　　★ 麻州最佳圖書獎 　　★ 亞利桑那州學生最佳圖書獎 　　★ 路易斯安那州青年讀者選書獎 　　★ 南卡羅萊納州青年讀者選書獎 　　★ 北卡羅萊納州童書獎入圍 　　★

德州圖書館協會藍帽獎入圍 　　★ 懷俄明州翔鷹獎入圍 系列特色： ★豐沛的「想像力」是一切創意的源頭： 　　哈利波特作者J.K.羅琳在哈佛大學演講時曾說：「世界不見得需要魔術來改變，但適度的想像力是非常重要的……」〈波西傑克森〉運用了希臘神話帶給讀者的無限「想像空間」和「力量感」，將故事設定在現代，以節奏明快、角色鮮明、幽默、驚奇、懸疑的流暢敘事手法，將讀者帶進欲罷不能的奇幻冒險文學饗宴中。 ★透過閱讀培養「人格力」： 　　波西傑克森在凡人和眾神的世界裡，一路驚險穿梭進出，追尋自我認同。旅程中一路伴隨著親情的溫馨、牽絆與割捨，朋友間的信任與背叛，面臨險惡處境時的勇氣與膽識，還有戰爭與夢

想、正義與邪惡……年輕讀者從中看到了冒險犯難、勇於追夢、正直仁厚的英雄人格特質。 ★輕鬆享受精采小說，涵養新時代少年「文學力」： 　　〈波西傑克森〉系列不只是好看的奇幻小說，也是輕鬆了解希臘神話的最佳入門。神話是西洋文學的核心源起，除了豐富奇詭的幻想及對人生問題的探索外，也反映了早期人類對自然的觀念，可說是人類文化的重要遺產。本書以高明的創作手法和情節設計，將個性鮮明的小說人物與神話角色做了最巧妙的融合與描繪，趣味十足且深刻淋漓，大大激發讀者對希臘神話的好奇和進一步了解探究的動機，確是涵養新時代少年「文學力」的最佳敲門磚。 　　＊ 中文書介取自中文版《波西傑克森 1：神火之賊》，遠流出版

　　Don't get left behind! Read the book that launched Percy Jackson into the stratosphere before the Disney+ series comes out. You'll be proud to be seen with this stunning paperback edition. 　　"Perfectly paced, with electrifying moments chasing each other like heartbeats."--New York Times Book Revi

ew 　　Percy Jackson is about to be kicked out of boarding school . . . again. And that's the least of his troubles. Lately, mythological monsters and the gods of Mount Olympus seem to be walking straight out of the pages of Percy's Greek mythology textbook and into his life. And worse, he's angered

a few of them. Zeus's master lightning bolt has been stolen, and Percy is the prime suspect. Now Percy and his friends have just ten days to find and return Zeus's stolen property and bring peace to a warring Mount Olympus. But to succeed on his quest, Percy will have to do more than catch the true

thief: he must come to terms with the father who abandoned him; solve the riddle of the Oracle, which warns him of betrayal by a friend; and unravel a treachery more powerful than the gods themselves. 　　Whether you are new to Percy or a longtime fan, this gorgeous paperback edition is a must-have f

or your library. 　　Complete your collection with: The Sea of Monsters The Titan's Curse The Battle of the Labyrinth The Last Olympian

數位學習對國小學童學習成效影響──以籃球運球上籃為例

為了解決grade中文的問題，作者張芊芊 這樣論述：

　　本研究旨在探討教師運用數位學習平台及影音媒體於健康與體育領域課程，對國小五年級學童之學習成效、籃球運球上籃動作表現之影響。本研究採用準實驗研究法，以高雄市某國小五年級一個班級28人作為研究對象，分成實驗組「數位學習組」14人，身高143.11±7.58公分、體重36.71±10.43公斤；控制組「實體授課組」14人，身高141.36±7.96公分、體重39.00±13.27公斤，進行8週共16節實驗教學。本研究以籃球運球上籃動作檢核表作為研究工具，以獨立樣本單因子共變數分析及相依樣本t檢定檢視兩組學生之前、後測分數有無顯著差異。本研究結果如下：實驗組學生在前測總得分為65.00±34.5

8分，後測為72.85±30.49分，p值為.010；控制組學生在前測總得分為46.42±25.60分，後測為59.28±26.73分，p值為.004，兩組前、後測共變數分析F值=1.08、p值=.309，未達顯著水準。綜上所述，可得以下結論：數位學習的介入，對實驗組在籃球運球上籃動作的表現有顯著正向影響，提升了學習成效，但與控制組無顯著差異。