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東吳大學 企業管理學系 李智明所指導 周佳瑩的 影響觀眾收看日常影音部落格（Vlog）之關鍵因素—使用AHP方法 （2020），提出ipad學生dcard關鍵因素是什麼，來自於影音部落格、AHP層級分析法。
而第二篇論文明新科技大學 管理研究所碩士在職專班 許宜庭所指導 陳芊嫚的 學生使用社群媒體Dcard滿意度之研究 （2019），提出因為有 社群媒體、科技接受模式、滿意度、忠誠度、Dcard的重點而找出了 ipad學生dcard的解答。
影響觀眾收看日常影音部落格（Vlog）之關鍵因素—使用AHP方法
為了解決ipad學生dcard 的問題，作者周佳瑩 這樣論述：
網路科技與載體的革新，可滿足人們不同的娛樂應用，也讓每個獨立的個人有更多創作、展現自我的空間，而 Vlog 的真實感和立即性，經常是人們選擇作為分享個人生活及其網路社群經營的媒介。根據市場研究公司 GlobalWebIndex 調查顯示，2016年全球已有大約 44% 網路用戶每月會觀看 Vlog ，故觀看 Vlog 已是全球性的趨勢。隨著自媒體市場的蓬勃發展，2021年網紅行銷市值也預估將從 2020 年的 97 億美元成長到 138 億美元（Influencer Marketing Hub）。本研究透過文獻探討，彙整出影響觀眾收看日常影音部落格（Vlog）之關鍵因素，並建構出關鍵因素之層
級架構，其包含 5 個構面與 20 項關鍵因素。接著使用 AHP 問卷調查法，依據問卷結果計算構面與因素整體權重，並加以排序及分析。研究結果顯示，影響觀眾收看日常影音部落格（Vlog）之關鍵構面排序為：影片內容、觀看意圖、影音部落客特質、平臺及平臺介面。而關鍵因素前四名排序為：「豐富性」、「腳本與橋段」、「個人價值觀」、「幽默」。此外，本研究以 SPSS 進行獨立樣本 t 檢定，發現不同性別、職業在每週平均觀看 Vlog 天數上，有顯著差異；不同月收入、有無購買經驗在每次平均觀看 Vlog 的時間上，有顯著差異。另外，本研究針對男性及女性觀眾進行因素排序差異比較，顯示兩群體可合併。最後，本研究
依問卷結果，提出相關建議給影音部落客或有意投入 Vlog 之個人，做為日後 Vlog 發展與改善之參考。
學生使用社群媒體Dcard滿意度之研究
為了解決ipad學生dcard 的問題，作者陳芊嫚 這樣論述：
因網路科技的進步及手機的便利，近年來興起了許多各式各樣的社群媒體，很多社群媒體也可透過手機App及時的將生活上的大小事上傳至網路平台。近年來社群媒體Dcard在18-24歲大學生使用率逐漸成長，而將Dcard作為主體之研究較少，且科技接受模式雖已應用在許多系統及社群媒體上的研究上，但未曾運用於Dcard上，故本研究將以Dcard為主體，以科技接受模式做為基礎，採用架構中的三項變數「知覺有用性」、「知覺易用性」、「使用態度」，加上使用滿意度及忠誠度及作為本研究之架構，進而來探討使用者對於社群媒體Dcard的使用滿意度。本研究採問卷調查法，研究對象主要以大專院校學生且有註冊使用Dcard之學生，
透過網路發放，共取得360份有效問卷，研究結果顯示「知覺易用性」對「知覺有用性」有正向影響，「知覺易用性」對「使用態度」有正向影響，「知覺有用性」對「使用態度」有正向影響，「使用態度」對「使用滿意度」有正向影響，「使用滿意度」對「忠誠度」有正向影響。本研究可補足Dcard 的相關研究缺口並提供行銷實務上的應用。