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隱形帝國：誰控制大數據，誰就控制你的世界

為了解決iphone定位修改免費的問題，作者BruceSchneier 這樣論述：

　　★亞馬遜網路書店 讀者評價4.7顆星 　　★Goodreads 讀者評價4.08顆星（評分人數超過八百人） 　　★紐約時報暢銷書榜第六名 　　★紐約時報、華盛頓郵報、波士頓全球報、洛杉磯時報等媒體，一致好評推薦 　　「數據時代必讀的求生指南」──前美國國安會首席反恐顧問理查．A．克拉克（Richard A. Clarke） 　　科技又製造出一個怪物般的巨人，它是史上成本最低的監控機制， 　　它能讓人類最美好的想像成真，也能製造你最無法承受的邪惡。 　　我們正在走進一個「數據專制」的時代，擁有大數據的人， 　　即同時擁有解釋權，而作為被大數據採樣與監看的你和我， 　

　可能連為自己說話的能力也沒有了。 　　每天早上，當你把手機放到口袋後，你正允許電信公司隨時知道你身在何處， 　　在哪裡工作、晚上喜歡待在哪裡、開車是否超速，又與誰同床共枕， 　　而你甚至認為這是個好交易； 　　你才剛悄悄繼承一筆龐大遺產，連身邊最親密的人都還不知道這個訊息， 　　私人飛機、別墅、小島的廣告公司卻隨即找上門，或者出現在你所瀏覽的網頁廣告； 　　你想買份保險，保險公司卻能夠立刻攤出你的脈搏和血壓數據、和藥品的網路搜尋紀錄， 　　計算出你必須支付意想不到的高額保費； 　　你即將獲得職涯重要升遷，政府卻拿著你數十年前的一則網路留言指控你叛國…… 　　──歡迎來到大數據的世界

，這裡沒有隱私，資料永不消失！ 　　有人認為內心坦蕩蕩的人，不須隱藏任何訊息； 　　為了防堵恐怖攻擊，必須犧牲個人隱私。 　　除非戳破這些謊言，否則美好的大數據時代永遠不會來臨…… 　　CNN譽為「全球最頂尖的密碼學家」布魯斯‧施奈爾（Bruce Schneier）提醒我們，隱形帝國正在入侵我們的生活： 　　◎手機位置資料淪為政府編列黑名單的根據，只要我們曾出現在抗議地點附近，就會被認定有罪。 　　◎美國國安局強制在我們的系統和軟體安插後門，這反而讓駭客發動網路攻擊更容易。 　　◎你在家中全無隱私，你的一舉一動、一字一句全都被智慧家電傳回公司總部。 　　◎你存在雲端儲存空間的資料不再屬於你

，那間公司可以任意取用、刪除，甚至交給執法單位。 　　◎搜尋引擎完全掌控你的喜好、弱點和健康狀況，用量身訂做的行銷廣告騙光你的積蓄。 　　當企業用免費或便利的網路服務，換取你私密的通訊內容； 　　當政府強索企業手中與你我有關的資料，還駭進網路系統和個人電腦，進行大規模監控； 　　我們還要再沉溺在大數據的綺麗幻想當中嗎？ 　　這首哀悼人民隱私、自由與安全淪陷的悲歌，你聽見了嗎？ 本書特色 　　◎完整剖析大數據時代下，來自政府和企業的監控，以及兩者間根深蒂固的利益結構。 　　◎具體分析法規現況，提倡透明度及問責原則，勾勒出務實可行的監督機制。 　　◎幫助個人建立正確資訊安全觀念，打破大數據迷

思，並提供簡單易懂的自保手段和工具。 【誠心推薦】 　　《報導者》總編輯　何榮幸 　　Inside 網路趨勢部落格創辦人　林宜儒 　　中央研究院法律學研究所副研究員　邱文聰 　　新聞工作者　黃哲斌 　　中正大學傳播學系副教授　管中祥 　　台灣大學國家發展研究所教授　劉靜怡 　　當有關網路戰爭、個資外洩和企業窺探的各種故事如雪崩般鋪天蓋地而來時，當史諾登的揭密，讓許多人對保護個人隱私感到無所適從且悲觀時，我們極度需要《隱形帝國》這本書。我希望，人們能從布魯斯．施奈爾的新書中獲得力量，加入法庭或任何場合中的對話，知道如何認真且誠實地思考時下的數位監控國家（surveillance state

）；更重要的是，知道如何建立一個由被統治者共識運作的數位社會。──辛蒂．柯恩（Cindy Cohn），電子前線基金會法務長 　 　　布魯斯．施奈爾撰寫了一部非常深入又重要的著作，讓人理解大數據和其表親──大眾監控──如何影響著我們的生活，而我們又該如何應對。施奈爾以他極具特色的風格，讓非常複雜紛亂的資訊和想法，變得生動、容易理解又令人信服。──傑克．高德史密斯（Jack Goldsmith），小布希政府時期司法部法律諮商室主任 　　網路是一個監控國家，正如其他科技一樣，監控也有好和壞的應用。布魯斯．施奈爾利用他廣博的科技和經驗技能，將這些應用分門別類。他分析「老大哥」（big brother

）和許多「小老弟」（little brothers）帶來的挑戰。在這個網路時代中，任何對安全、自由、隱私和正義有興趣的人，都應該閱讀這本書。──約瑟夫．S．奈爾（Joseph S. Nye Jr.），哈佛大學傑出服務教授、《權力大未來》（The Future of Power）作者 　　針對安全和隱私的議題，布魯斯．施奈爾一直是我們這個時代最審慎、充滿權威且學識淵博的代言人。這本書將他的經驗和犀利的分析技巧，應用在重要且瞬息萬變的科技和人權議題之上。有關我們的政府、金融機構和網路企業如何蒐集資料的討論很多，卻很少觸及那宛如大海般遼闊的資料如何被使用，或可能被如何使用。面對混沌隱藏的各種可能性

，布魯斯的書是一個堅定理性的聲音。──薛妮．賈丁（Xeni Jardin），BoingBoing 網站共同編輯 　　要了解當今民主社會的自由所遭受的最重大威脅，《隱形帝國》是一本不可或缺的指南。不論你擔心的是史諾登揭密後的政府監控行為，或是臉書和Google如何根據它們蒐集的龐大資料操控你，施奈爾是撰寫當今這些威脅的領導者、真正獨立的專家。他完整勾勒出帶我們走向監控社會的各種科技與作法，以及我們應努力追求的各種解決辦法，使我們免於走向那個命運。──尤查．班克勒（Yochai Benkler），哈佛法律學院教授、《網絡的財富》（The Wealth of Networks）作者 　　數據資料

、演算法和會思考的機器，給予我們的企業和政治機構巨大且無孔不入的力量。布魯斯．施奈爾做得太好了，他打破它們對我們隱私、生活和社會的衝擊。《隱形帝國》應該列入每個人的必讀書單。──歐姆．馬立克（Om Malik），Gigaom創辦人

iMovie

為了解決iphone定位修改免費的問題，作者（美）迪奧·斯科佩特洛 這樣論述：

作為蘋果專業培訓系列教材，iMovie是一款由蘋果電腦視頻剪輯軟件，以其簡潔而受到歡迎，大多數工作只需要簡單的單擊和拖曳就能完成。它是視頻整理、 編輯、共享的絕佳工具，可以實現快速剪輯、精准剪輯，以充滿樂趣的快速瀏覽方式欣賞每個片段，利用其豐富的特效可以制作超高水准影片，甚至是好萊塢大片水 准的影片，還可以實現一鍵共享等功能。其運行的平台包括蘋果計算機、iPhone、iTouch、iPad等蘋果電子產品。本書是蘋果中國指定教材用書。Dion Scoppettuolo是來自聖地亞哥的一位培訓和市場咨詢專家，他也是以為旅行攝影大師，經常在全球各地講授iPhoto、iMovie、 Aperture和

其它蘋果專業軟件。在他開創自己的公司之前，曾經在蘋果公司任職長達七年，負責蘋果軟件產品的管理工作，包括iMovie和 Aperture最初的發布工作。他也是蘋果認證教材中iPhoto、Aperture 3和iLife 11的作者。 第1篇 iMove for Mac第1課 創建你的資源庫 3iMovie的資源庫 3下載用於本書的視頻 4熟悉iMovie的界面 4使用多個資源庫 5課程回顧 6第2課 觀看和共享片段 8將片段導入到iMovie中 8掃視和播放片段 10改變連續畫面的顯示 11標記出最好的和最差的片段 12篩選事件內容 19從事件中刪除片段 19增強片段 20在全

屏幕下播放片段 22通過電子郵件共享片段 22課程回顧 24第3課 輕松地制作影片 26通過主題創建影片 26將選擇內容拖放到時間線上 27將片段放置到指定位置上 28將選擇的內容添加到影片末尾 30從影片中移除片段 33重新排布影片中的片段 33試鏡和添加音樂 34改變主題 36全屏幕播放影片 37將影片共享到Facebook 37課程回顧 38第4課 體驗iMovie的預告片 40選擇一個新的事件 40選擇預告片類型 40修改大綱 41填充故事板 42替換預告片中的片段 46使用片段修剪器 47增強片段音頻 48定制故事線 49課程回顧 50第5課 創建你自己的體育視頻集錦 52在資源庫中

切換事件 52為現有影片應用一個主題 52使用運動隊伍編輯器 53添加字幕和背景 56創建即時重放的效果 57高亮突出一個隊員 59課程回顧 60第6課 編輯視頻和音頻 62不通過主題創建影片 62編輯一個影片 63處理音頻 68課程回顧 75第7課 修復和增強視頻畫面 77使用視頻效果 77預覽和修改轉場 79改變片段的播放速度 80修復顏色問題 81穩定片段 87使用字幕 88在互聯網上共享影片 89課程回顧 90第8課 制作一個漂亮的講解影片 93訪問iPhoto 93導入照片 94在瀏覽器中查找照片 95將照片添加到一個影片中 96添加切換鏡頭 98為切換鏡頭添加「交叉疊化」轉場 10

7在檢視區域中裁剪照片 109調整Ken Burns效果 111創建靜幀 115編輯一個字幕 116音樂的閃避 120課程回顧 123第9課 高級影片制作技術 125從資源庫中選擇一個項目 125使用旅行地圖設定一個地理位置 126使用精確度編輯器進行修剪 127錄制畫外音 131使用一個視頻片段中的音頻 133混音 134課程回顧 139第10課 管理資源庫 141理解視頻格式 141調整片段的日期與時間 144備份 144課程回顧 147第2篇 iMove for iOS第11課 學習iMovie for iOS的基本功能 151理解iMovie for iOS 151瀏覽和播放片段 15

3標記個人收藏 155改變連續畫面的顯示 156在Facebook上共享片段 158課程回顧 159第12課 制作一分鍾短片 161選擇一個預告片類型 161編輯大綱 163填充故事板 166在預告片中變更片段 169定制故事線 172課程回顧 173第13課 在移動中制作影片 175制作一個新影片 175使用播放頭 180在影片中調整片段位置 181添加和調整音頻 182添加轉場和字幕 185切換主題 188在iMovie中使用照片 189高級影片制作選項 193存儲和移動項目 199刪除片段和項目 202課程回顧 203 准備開始 歡迎進入蘋果公司官方軟件正式培訓教程系列

之蘋果計算機版iMovie 10和iOS版iMovie 2。本教程不需要你具備任何特殊的知識背景，但是你需要有一台蘋果計算機或一台iOS設備（至少擁有一台設備），以及一顆渴望探索用蘋果設備來處理視頻的好奇心。通過學習iMovie，使你在家中、學校和工作中，都可以輕松地整合你的蘋果計算機和iOS設備中的視頻。本書將學習重點放在了實際生活中人們使用iMovie的常用技巧，我們甚至跳過了一些更高級的功能，而着眼於更有趣味、可以快速實現的操作，以便為你獨立使用這個軟件打下良好的基礎。 iMovie可以為你做什麼 長久以來，我們的視頻可能一直存放在磁帶中，或者放在硬盤中占據着不少存儲空間。你可能從來不曾

整理過這些視頻，如果想找到某段特殊的視頻內容，那就更是難上加難了。當所有的視頻都成為數字文件的時候，整理視頻的工作就變得輕松了許多，共享視頻就成為了一件簡單的事，制作一些更為震撼的效果也變得特別輕松、容易了。蘋果計算機是為創意而生的，它已經成為我們數字生活的核心； iPhone也成為世界上最受歡迎的相機之一。而台式機和iOS設備中的iMovie都是免費的，你也不會花費很多時間就可以學會如何更好地使用iMovie 。iMovie會教給你一些視覺的專業知識：這是與聽和說所不同的一項技能，而是通過視頻的視覺效果傳達出有效信息的技能。制作高質量、充滿趣味的視頻的技術可以伴隨終生隨時使用。一旦掌握了這些

技術，無論是娛樂還是在工作當中，你都會產生巨大的影響力。學習軟件並不一定是興趣所在，但是分享視頻或者制作影片，不僅會滿足娛樂的需要，還有機會推廣你的業務。在工作、學習和生活中，iMovie一定會是你的好伙伴的。學習方法 本書通過各個課程的講解，由簡入繁地為你講解如何處理視頻。你可以從導入並查看視頻片段開始，然后逐漸轉移到創建影片和預告片上。之后還會學習iCloud的網絡服務。 總之，我們課程的最終目的是要具有實用性。你不需要通過那些深奧晦澀的項目來炫耀軟件制作能力，而是學習如何善加利用你的設備與軟件，以便處理現實生活中的真實案例。本課程包含了蘋果計算機和iOS設備上的iMovie兩個獨立的部分

。蘋果計算機上的iMovie 從第1課到第10課，你所使用的視頻都來自於iMovie資源庫。你將學習從數碼相機中將視頻導入到iMovie資源庫，然后進行整理、分享，或者創建新的影片和預告片。你還將學會分享iCloud和蘋果計算機中的視頻。iOS設備中的iMovie 在 第11課到第13課中，將會完全在iOS設備中的iMovie中進行工作。在這些課程中， 你可以使用自己的視頻跟隨練習步驟進行操作。你將會學到如何把視頻從自己的蘋果計算機中傳送到iOS設備中，以及如何標記和編輯這些視頻。最后，會學習使 用iCloud和iOS設備共享視頻。有關本書的素材 本培訓教材所使用的素材都是聘請了專業演員和制作

公司精心攝制完成的，它們啟用了多台攝像機與整整一個團隊的工作人員。其中的視頻具有相當高的質量，也許是大部分家庭或者公司從費用上能夠承擔得起的最好的質量。為了使本培訓教材更貼近於實際生活，所有素材都模擬了日常生活中你處理自己的視頻的方式。視頻的質量——無論是優秀還是平庸——都類似於你使用消費類攝像機設備或者iPhone拍攝下來的視頻。各個項目的復雜程度，也基本上匹配了你平日整理的視頻需求。我們盡量確保練習的過程符合大多數人日常工作的思路，以便令你在學習到新的技術后可以迅速應用在自己的實際生活中。。系統使用要求 本 教材使用的是基於OS X 10.9.2操作系統的蘋果計算機，iMovie的版本為i

Movie 10；iOS設備操作系統為iOS 7或更高版本，其中的iMovie版本為iMovie 2。如果iMovie是舊版本，需要升級到當前教材的版本才能跟隨每個課程的練習一起操作。升級蘋果計算機和iOS設備中的軟件可以到APP Store中下載更新的系統和軟件。在開始本書的課程之前，你需要有一台OS X 系統的蘋果計算機，以及在這個系統上工作的相關基礎知識；還有一台iOS 7系統的iPhone或者iPad。你可以不是一位計算機專家，但你需要知道如何使用鼠標、標准的菜單，以及iOS 7的觸摸屏。你 應該可以輕松地打開、保存和關閉蘋果計算機中的應用程序和文件，也能夠知道如何在iOS系統中進行點

擊、捏合、滑動的操作。還要清楚蘋果計算機OS X系統中的文件結構。如果需要查看、學習這些技術知識，可以打印或者在線參閱你的設備的隨機文檔有一些練習還要求你有一個Apple ID，並且連接互聯網。本教材素材的下載《蘋果專業培訓系列教材：iMovie》課程文件的第1課到第9課必須下載OS X的系統才能夠完成。將文件保存到你的硬盤中以后，每節課練習的時候，按照要求使用。參考資料 《蘋果專業培訓系列教材iMovie》並不是一本面面俱到的參考書，它不是用於替代應用程序自帶的幫助文件的。相反，它可以同其他綜合參考資料一起使用。這些資料包括： ff蘋果專業培訓系列教材包括:《蘋果專業培訓系列教材：iPhot

o》，其作者是Dion Scoppettuolo，該教材非常適合與我們的教材一同學習，可以了解如何在OS X和iOS 7系統上使用iPhoto整理、潤色照片，創建漂亮的幻燈片和畫冊。 通知 我們要特別鳴謝為本教材的素材貢獻資料的人： Larry Word與他的一家——Old Home事件的視頻； Taryn Jaune Glass Blowing——Glass Blowing事件的視頻； Leo Bechtold——Bhutan Tiger』s Nest事件的視頻； Raymond Melcher——Marlins Spring Training事件的視頻； Alexan-der Blakle

y——Max and Louisa in NYC事件的視頻。

探討智慧型手機應用程式之使用行為與生活型態研究

為了解決iphone定位修改免費的問題，作者陳薇名 這樣論述：

自2008年APP Store推出後，各國相關產業、文化與經濟似乎無可避免地被APP牽動著，其中，又以手機使用者面臨最大的影響。就當政府、業者將焦點放在產業發展、APP軟體開發時，如對使用者端有更完整的研究，對於未來台灣在行動裝置之應用程式的整體環境將有更完善的發展。因此，本研究期待透過生活型態角度了解應用程式之使用行為，提供相關業者更清楚目前使用者之使用模式與生活型態族群之關聯性。 其中，藉由生活型態理論(Life Style)角度出發，也就是了解使用者在日活型態中如何分配有限的時間、精力與金錢(Demby,1974)，接著以衡量活動、興趣與意見面向之AIO量表作為本研究採用

方式，以探究目前應用程式使用者生活型態族群分布情況，再結合使用者因素與使用行為面向作整體分析，希望對應用程式之使用者面向有更完整的了解。 本研究透過網路問卷調查法，收集擁有智慧型手機並具應用程式使用經驗者為填答對象，AIO量表則透過過去文獻整理以及前測訪談確定題目，並將問卷放置於應用程式之相關網站討論區、社群、BBS等平台收集樣本。在2012年5月中執行，總計共有514份有效問卷，有效問卷達89%回收率。在資料統計上，發現應用程式使用者以年輕人、教育程度高、學生、可支配收入未滿2萬為為主，且使用時間上發現對應用程式具有一定的依賴性。接著，根據因素分析結果發現，應用程式使用者因素包含「社交

活躍」、「科技依賴」、「流行時尚」、「理性消費」、「樂活都會」與「樂活養生」等七種因素構面，在透過集群分析區分成四個族群為「務實數位」、「都會社群」、「享受人生」與「小資上班」等四個族群。最後研究結果發現，使用者因素與使用行為之部分變項可做為區別生活型態族群之依據，清楚顯示不同族群之人口變項、使用時間與使用類型具有明顯差異；也就是各生活型態族群與使用者因素、使用行為兩面向具有關聯性，其中，以「務實數位」與「小資上班」兩者族群與一般大眾之使用模式較為相似，「都會社群」則在金錢與時間的投入比例最高，「享受人生」則普遍最低。最後，透過討論與建議，希望提供給學術、相關業者作為參考。