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java學習網站的問題,我們搜遍了碩博士論文和台灣出版的書籍,推薦李金洪寫的 全格局使用PyTorch:深度學習和圖神經網路 實戰篇 和RobertC.Martin的 無瑕的程式碼 敏捷篇:還原敏捷真實的面貌都 可以從中找到所需的評價。

這兩本書分別來自深智數位 和博碩所出版 。

朝陽科技大學 資訊管理系 陳宏益所指導 劉軒齊的 使用Vue框架與Spring Boot建置題庫管理及精熟檢定系統:以Oracle OCA SQL為例 (2021),提出java學習網站關鍵因素是什麼,來自於精熟檢定、試題反應理論、結構化查詢語言、Vue.js、Spring Boot。

而第二篇論文國立聯合大學 資訊管理學系碩士班 陳宇佐、李政穎所指導 陳緗䨞的 導入系統化技術於教師研發成果之研究 (2021),提出因為有 研發成果、系統分析與設計方法、關聯式資料庫、資訊系統、網頁的重點而找出了 java學習網站的解答。

接下來讓我們看這些論文和書籍都說些什麼吧:

除了java學習網站,大家也想知道這些:

全格局使用PyTorch:深度學習和圖神經網路 實戰篇

為了解決java學習網站的問題,作者李金洪 這樣論述:

熟悉基礎,精通實戰。   接續了上一本實戰篇的基礎,本書將介紹目前最流行的物體辨識和自然語言處理在圖神經網路上的最完整應用。當你熟悉了神經網路之後,接下來要精進的就是針對網路結果的強化及最佳化。在GNN的基礎上,針對目前最流行的視覺處理模型進行修改、架設及強化,並且實際應用在現有的平台上。本書的重點就是大量了使用現有的Python函數庫,並且應用了最新的資料集,讓你能真正看到資料套用在模型上的強大能力。在針對Pytorch的函數庫上,不但有視覺應用,更有號稱人工智慧明珠的NLP應用。使用了Torchtext以及NLP的唯一/最佳選擇Huggingface Transformers。而大家

耳熟能詳,但又不知道怎麼用的模型,包括GPT-2、Transformer-XL、ALBERT、ELECTRA、DistillBERT等,在書中都有詳細介紹。另外為了解開DL的神祕,本書也難得介紹了Captum套件,讓深度神經網路更具可解釋性。本書最後也不忘介紹ZSL、這種極少量資料就可訓練高精度模型的方法。有關異質圖神經網路部分,也有大量DGL和NetworkX的範例,實戰篇+基礎篇兩本書,要不充分了解GNN都不行。 本書特色   ~GNN 最強實戰參考書~   ●使用圖型的預訓練模型、Torschvision,GaitSet模型、CASIA-B資料集   ●高級NLP模型訓練及微調、BE

RTology、CBOW、Skip-Gram、Torchtext、spaCy   ●文字使用模型TextCNN來把玩IMDB資料庫   ●高階工程師才會用的Mist啟動函數、Ranger最佳化器   ●正宗NLP函數庫Huggingface Transformers詳解、AutoModel、AutoModelWithMHead、多頭注意力、PretrainedTokernizer  

java學習網站進入發燒排行的影片

經常面試是學習及瞭解自己價值的捷徑,然而這些面試的所累積的經驗,直到我換了一個視角

成為了軟體工程師的面試官時,才發現面試大概十分鐘左右,基本上就會決定這個求職者有沒有下一步了

這支影片和你分享我成為面試官之後,一路找人的心得以及如何讓自己成為更好的面試官

因為每個人想法不同,每間公司的團隊文化和做法也不同,有些我在乎的點不一定是其他面試官也在乎的,但主要的關鍵核心不會偏離一個好的面試者應該如何表現

影片章節:
00:00 成為面試官後
01:23 什麼樣的求職者會被拒絕
02:01 履歷或對話沒有線頭
05:22 對徵才方的公司一無所知
06:45 只在乎自己能拿到什麼
07:21 總是沒有問題
11:08 成為好的面試官
12:31 先看履歷
13:00 先看專案
13:19 針對專案可以討論的點
13:29 設計面試題
13:49 討論人格特質
14:00 三明治鼓勵法
15:03 總結

影片中提到:
履歷撰寫文章: https://blog.niclin.tw/categories/%e5%b1%a5%e6%ad%b7%e6%92%b0%e5%af%ab/
從被問到問人,那些我常問的面試問題
https://blog.niclin.tw/2020/01/07/interview-tips/

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#面試 #工程師 #前端 #後端

使用Vue框架與Spring Boot建置題庫管理及精熟檢定系統:以Oracle OCA SQL為例

為了解決java學習網站的問題,作者劉軒齊 這樣論述:

精熟檢定(Mastery Test)已經被廣泛用於專業證照及執照考試,判斷受測者是否具備足夠的專業能力。在教學上,尤其針對證照導向的課程,教師透過精熟測檢定以瞭解學生是否已精熟特定主題,藉此可動態調整的教學進度。教師執行精熟檢定時,若以人工的方式執行一連串的題庫管理、編製試卷、製作解答卷等活動,將造成極大的教學負擔,進而影響教學成效。本研究以 Oracle OCA SQL 證照考試教學為案例,使用 Vue 與 Spring Boot 框架,開發一題庫管理及精熟檢定系統,以減輕教師執行精熟檢定之教學工作負擔。題庫管理功能上,命題者以 Markdown 格式編制試題內容及其圖片,之後可以批量匯入

題庫並進行維護。命題者也能對試題貼標籤進行試題分類。此外,命題者可透過Excel匯入試題的三個試題參數:鑑別度、難度和機運度(pseudo-chance),做為精熟檢定功能挑選試題的依據。在精熟檢定功能上,使用 Hambleton and De Gruijter (1983) 提出的測驗方法為基礎,在給予試題參數、檢定範圍及最小可接受之誤判率下,從題庫中選擇最少的試題數產生試題卷及解答卷,以進行精熟檢定。本研究開發之系統,提供教師一個題庫管理及精熟檢定測驗之工具,除了減輕教師教學負擔外,並能以更系統化的方式判斷學生學習精熟度。

無瑕的程式碼 敏捷篇:還原敏捷真實的面貌

為了解決java學習網站的問題,作者RobertC.Martin 這樣論述:

  [名家名著] 000     做得好、做得對,才能做得快!   是時候該回歸正宗的敏捷了!   Uncle Bob帶領讀者進入時光隧道檢視永不褪色的敏捷初心   搞笑談軟工Teddy Chen專文推薦     獻給新世代的敏捷價值和原則     《敏捷宣言》發表近二十年後,世界級軟體開發傳奇大師Robert C. Martin(Uncle Bob)再次執筆,為新世代軟體從業人員重新講述敏捷的價值觀與原則,無論你是程式設計師或非程式設計師,都能從本書中得到啟發和反思。Uncle Bob著有《無瑕的程式碼》等極具影響力的軟體開發書籍,他也是敏捷最初的發起人之一。如今,在《無瑕的程式碼 敏捷

篇:還原敏捷真實的面貌》這本書中,他將澄清多年來人們對敏捷的誤用和誤解,重述敏捷的初心與願景。     Uncle Bob清楚說明了敏捷的本質:它是一個小小的紀律,協助小型的軟體團隊管理小型的專案……但它卻為整個產業帶來了巨大的影響,因為所有的大型專案都是由許多個小型專案組成的。他將細數自己五十年來的所見所聞及親身經歷,透過平易近人的文字還原敏捷的真實樣貌,並解讀敏捷如何協助軟體從業人員提升整體的專業水準。     你將從本書學會:   ✦還原敏捷真實的面貌:敏捷的過去、現狀,以及它永遠的堅持   ✦理解Scrum的起源,以及正確的實踐   ✦精通敏捷業務實踐的精髓,從小型發布到驗收測試,再到

完整團隊的溝通   ✦探索敏捷團隊成員之間的關係,以及他們與產品之間的關係   ✦重現不可或缺的敏捷技術實踐:TDD、重構、簡潔設計和結對程式設計   ✦理解敏捷價值與軟體工藝的重要性地位,以及它們如何讓敏捷團隊邁向成功   ✦來自Jerry Fitzpatrick、Tim Ottinger、Jeff Langr、Eric Crichlow、Damon Poole及Sandro Mancuso的專家級分享     如果你想要獲得敏捷的真正好處,你沒有任何捷徑可走:你必須把敏捷做「對」。無論你是開發人員、測試人員、專案經理或客戶,《無瑕的程式碼 敏捷篇:還原敏捷真實的面貌》都會告訴你如何把敏捷做

「好」。   Clean Agile 的名人讚譽     在讓一切成為敏捷的旅途中,Uncle Bob 老早就熟門熟路,不管什麼好的壞的都經歷過。在這本讀來愉悅的書中,有一部分是歷史,有一部分是個人的故事,整本書都是智慧的累積。如果你想了解敏捷是什麼,以及它是如何形成今日的敏捷,你一定要閱讀這本書。——Grady Booch     Uncle Bob 在書中的每一句話都塗上失望的色彩,但這完全是合情合理的。敏捷開發世界的現況,遠遠比不上它應該達到的模樣。Uncle Bob 在本書中分享了他的觀點,只要聚焦在某些事項上就能夠還原敏捷應該呈現的面貌。他是這方面的過來人,所以他的想法值得我們傾聽。

——Kent Beck     閱讀Uncle Bob 對敏捷的看法是一件很享受的事。無論是初學者,或是經驗豐富的敏捷實踐者,你都應該閱讀本書。我幾乎同意書中的所有內容。只是有些地方會讓我意識到自己的缺點,真氣人。它讓我再次細心檢查我的程式碼覆蓋率(85.09%)。——Jon Kern     本書提供了一個歷史的回顧鏡頭,讓我們可以更全面、更準確地檢視敏捷開發。Uncle Bob 是我見過最聰明的人之一,他對程式設計有無限的熱情。如果有人能夠揭開敏捷開發的神秘面紗,那就是他了。——摘自Jerry Fitzpatrick 所寫的前言(Foreword)     本書重新提醒我們:「需要寫程式的

敏捷到底是什麼!」——搞笑談軟工Teddy Chen專文推薦     這是一本真正告訴你,什麼是「真正的敏捷」的書籍。由《敏捷宣言》參與者之一的Bob 大叔來告訴你,最純粹的「敏捷」是什麼?他們當年認為的「敏捷」真義是什麼?   《敏捷宣言》至今約二十年,在這期間,有許多打著敏捷旗號的人們做的並非敏捷的事,甚至還有某些技術號稱是敏捷的一種,但卻根本違反了「敏捷」的真義。這使得本書作者不得不出版本書,以正視聽。——博碩文化總編輯 陳錦輝

導入系統化技術於教師研發成果之研究

為了解決java學習網站的問題,作者陳緗䨞 這樣論述:

目前全國大專校院約有160所學校,每間大專校院皆有豐富的校務資料,而教育部為了蒐集這些資料,建立校務資料庫,藉以統計全國大專校院的校務資訊,作為未來高等教育決策時的參考依據。而本校研發處在每年3月及10月份時,都需要彙整校內教師的研發成果資料,以上傳至校務資料庫的填表系統填報資料,但在彙整資料時,卻發現以下三個問題:(1)表單中資料欄位的重複性較高,容易造成填表人員時間的浪費;(2)使用excel表做資料的彙整與傳遞時,過程複雜繁瑣且沒有效率;(3)無法即時更新錯誤的資料。本研究為解決此三個問題,使用系統分析與設計方法、關聯式資料庫、HTML、JavaScript、CSS、PHP…等相關技術

與網頁操作,開發一套「研發成果數位化管理系統」,提供使用者(各系所教師、各系所助理及研發處行政人員)必要的系統功能:在教師方面,可新增、查詢、修改及刪除個人的研發成果資料,幫助教師最多可節省50%的填表時間;在系助理方面:除了可以維護系上教師的研發成果資料外,系助理也不用再將資料回寄給研發處,研發處行政人員便可同時查看該系上教師所填寫的結果;在研發處行政人員方面:不需要再彙整各式不同的表單,就能利用本系統來匯出符合教育部規定格式的excel檔資料,並直接上傳至校務資料庫填表系統來填報資料。最後,本系統不僅可以讓使用者能夠輕鬆、準確和有效率地在網頁中操作與填寫研發成果資料的表單,更可以幫助研發處

行政人員匯出每年需彙報給教育部校務資料庫的資料,大幅縮短原先需要彙整資料的時間。此外透過本研究的設計與實際運用,將推進國立聯合大學研發成果資訊之進展。