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矽谷工程師不張揚的破壞性創新：黑科技

為了解決lg化學意思的問題，作者蘋果、亞馬遜工程師,史丹佛大學電子工程博士等15位矽谷技術咖,顧志強 這樣論述：

世界會變成什麼樣？這本書不跟你談未來，而是談現狀，這些 改變我們日常的科技「目前的開發進度」。 因此，破天荒！引起中國科技界高度重視： 　　如果你念理工科、如果你苦尋不著值得投資的標的、不知上哪接觸新科技人、 　　不知道將來哪個產業鐵定飛躍進步，你必須看這本書！因為： 　　本書彙集當世最重要新民生科技發展進度，讓你震驚的是： 　　每一項重大創新，都有中國科學家參與。警醒吧。 　　◎豈止懸浮滑板，連住宅都能漂浮地表上，人類再也不受地震和水災威脅。 　　◎感測器能小得如沙粒般，地震、搜救（還有健檢）再也不費時費力。 　　◎兩個壯漢才搬得動的大螢幕電視，以後一個人便可像捲海報那樣拎回家。 　

　◎萬物互聯，感知彼此，星際大戰單機指揮千軍萬馬的場面，不再是特效。 　　「黑科技」一詞，起源於日本輕小說《驚爆危機》中登場的術語， 　　原意指非人類自力研發，淩駕於現有科技之上的知識。 　　現則多用以形容先進的科技、技術、產品。 　　本書作者為來自矽谷一線的15位「技術咖」， 　　他們當中有前谷歌X實驗室成員、蘋果、亞馬遜工程師、 　　史丹佛大學電子工程博士……展現將改變我們未來生活的「黑科技」。 　　哪些「黑科技」取代了現有的工作、生活型態，是危機也是商機。 　　◎黑科技會這樣改變你的日常： 　　‧磁力效應打造反重力系統，人與物可匿蹤： 　　凌志汽車和矽谷公司皆已做出懸浮滑板的原型

機， 　　西點軍校生想打造躲避地震和海嘯的漂浮住宅。 　　磁力甚至能改變物質結構，重現《哈利波特》中的隱身衣。 　　‧感測器的極致──智慧型微塵： 　　未來感測器小如沙粒，散布在空中即時收集環境數據， 　　天氣預報、地質勘探、地震預報等都將極度準確， 　　災難搜救工作再也不費時費力。 　　‧柔性顯示器，皮膚般服貼、手帕般可折疊： 　　你能想像螢幕比紙更輕，還可摺疊嗎？日立、三星、LG…… 　　都致力開發柔性顯示器，目前最薄的顯示器只有0.01毫米。 　　柔性裝置可緊密貼合在皮膚、心臟或大腦上， 　　24小時追蹤自己的皮膚含水量，或幫癱瘓者讀腦中訊號，控制機械肢體。 　　◎當基因編輯技術成

熟： 　　‧基因測序──萬一保險公司得知我的基因序列： 　　想檢測自己的基因序列，只需要花1,000美元！ 　　但預先知道會罹患哪些基因疾病，真的是好事嗎？ 　　保險公司和醫藥公司可能以此索取高額的保費或醫療費用。 　　‧雞尾酒配方，培養皿裡、豬身上種出人器官： 　　科學家在培養皿裡「種出」人工視網膜； 　　甚至嘗試用豬培育人的胰島、體外培育心臟。 　　以後自行生產受損器官，不須苦等捐獻者。 　　◎畫出大腦神經元圖譜，奈米藥直搗病灶，最後，天網出現： 　　‧奈米技術健康監測，還能戒菸治病： 　　奈米顆粒藥物能協助抗癌藥辨識出癌細胞，同時提高藥效。 　　谷歌計畫融合奈米顆粒診斷與大數據，

打造健康檢測手錶。 　　將來奈米技術有望協助戒菸、自動幫糖尿病患者注射胰島素。 　　‧天網加地網，和來自太空的基地臺： 　　臉書、谷歌的無人機滿天飛，建構「天網」平臺， 　　未來的網路訊號必定先來自於天空、星空。 　　業者的野心不停留在用手機打衛星電話， 　　網路的終極邊界是星際互聯網。 　　還有，雷達測謊儀隔空測心跳，判斷嫌疑犯是否說謊； 　　感測器感應到腦中思想，在眼前浮現3D虛擬實境介面…… 　　互聯網已成為舊世界，智能科技浪潮即將來臨。 名人推薦 　　騰訊公司董事會主席兼首席執行官／馬化騰 　　聯想集團總裁兼首席執行官／楊元慶 　　創新工場董事長兼CEO／李開復 　　小米科技董

事長兼CEO／雷軍 　　樂視控股集團創始人／賈躍亭 　　著名財經作家、「藍獅子」出版人／吳曉波  

一起來學韓國語吧!初級(隨書附贈韓籍名師親錄標準韓語發音+朗讀MP3)

為了解決lg化學意思的問題，作者柳大叔,邱千育 這樣論述：

柳大叔✕邱千育，兩大名師聯手， 從「韓語40音」、到「基本句型」、到「場景豐富的會話內容」， 只要跟著《一起來學韓國語吧！》 就能學習到最紮實、最好用、最輕鬆的基礎韓語！ 　　韓語發音該怎麼學，才能熟悉？要運用什麼樣的韓語句型，才能完美說出句子？又該如何才能跟韓國人暢所欲言呢？就讓《一起來學韓國語吧！》告訴您吧！ 　　《一起來學韓國語吧！》有「初級」、「進階」二冊，是由愛台灣的韓國人柳大叔，以及有多年韓語教學經驗的邱千育老師合著。在初級中，全書分為4大部分： 　　‧PART 1「發音」：學習最基礎的韓語字母、發音規則。 　　‧PART 2「句型」：了解韓語句型的基本架構。 　

　‧PART 3～5「會話」：學習不同場景實用的會話，並認識會話當中的詞彙、句型。 　　‧全書最後的「附錄」：提供全書所有練習題解答及單字索引。 　　只要跟著本書逐步學習，便能學到最紮實豐富的基礎韓語。 　　 　　說明如下： 　　☆全書4大部分，想學好基礎韓語，就跟著台韓名師，一起來學習韓語吧！ 　　PART 1 一起來學「發音」吧！ 　　 　　本單元先帶大家一起了解韓國文字的創造原理，再開始學習40音，接著再認識韓語發音的6個規則。 　　 　　40音的學習步驟可採「8個階段」、「6個規則」。本單元不僅學習40音，並搭配豐富的初階單字，讓您從第一步就開始累積詞彙量，掌握學習韓語的致勝關鍵

。 　　‧40音學習的「8個階段」：   　　1.韓國文字構成原理   　　2.基本母音   　　3.基本子音1   　　4.收尾音  　　 5.基本子音2   　　6.其他母音   　　7.雙子音   　　8.要注意的子音 　　‧40音學習的「6個規則」：   　　1.連音規則   　　2.硬音化  　　 3.中化規則   　　4.子音同化   　　5.口蓋音化   　　6.其他 　　PART 2 一起來學「句型」吧！ 　　 　　在學習發音之後，接著一起來認識韓語的基礎句型。本書精選的每一個句型，都是在接觸韓語時必學的重點，有肯定句、疑問句、否定句、代名詞、主格助詞及受格助詞等。此外，

更有豐富的句型練習，讓您學習後立即複習，把句型結構深植腦海裡。 　　‧各課句型學習要點如下：     　　03 ~입니까?  是~？；~입니다.  是～。 　　文法：~입니까?、~입니다.     　　04 ~이 / 가 아닙니다.  不是～。 　　文法：~이 / 가 아닙니다.     　　05 ~합니까?  做～嗎？；~합니다.  做～。；이 / 가  主格助詞 　　文法：-ㅂ / 습니까?、-ㅂ / 습니다.、-이 / -가 　　06 무엇  什麼；무슨  什麼；을 / 를  受格助詞 　　文法：무엇、무슨、N＋을 / 를     　　07 언제  什麼時候；어디  哪裡 　　文法：

언제、어디、-에、-에서 　　PART 3～5 一起來學「會話」吧！ 　　 　　從PART3開始進入正課，二位作者化身為會話中的主角，分別是到台灣工作的韓國人「李明秀」，與他的台灣朋友「陳小玲」。 　　 　　作者透過每一課不同的會話主題，以活潑有趣的對話內容，搭配淺顯易懂的句型文法解說，以及現學現練習的造句、單字填充等多元的題目，就是要您在規律的學習步驟中，確實掌握每一課的學習重點，培養韓語聽、說、讀、寫的實力。 　　‧每課的學習架構如下： 　　1.學習主題：每課開頭都有該課學習主題與文法內容，讓讀者可以立即掌握學習重點。 　　例如 　　Lesson 08 저는 대만 사람입니다.  我

是台灣人。 　　文法：-입니까?、-입니다. 　　2.對話：符合每課學習主題之會話內容，透過多樣化的會話場景，讓讀者可以同時了解台灣與韓國文化異同。 　　例如 　　이명수：안녕하십니까? 　　진소령：반갑습니다. 　　이명수：저는 이명수입니다. 이름이 무엇입니까? 　　진소령：저의 이름은 진소령입니다. 명수 씨는 한국 사람입니까? 　　이명수：네. 한국 사람입니다. 소령 씨는 한국 사람입니까? 　　진소령：아니요. 저는 대만 사람입니다. 　　3.單字1：整理出會話內容中出現的單字，讓讀者不只認識單字更要熟悉單字。 　　例如 　　안녕하십니까  您好 　　반갑다  高興

　　저  我 　　4.中文翻譯：貼心附上會話內容之翻譯，讓讀者就算看到陌生的會話內容與句型也不用擔心惶恐。 　　例如 　　李明秀：您好嗎？ 　　陳小玲：很高興認識您。 　　李明秀：我是李明秀。（您的）名字是什麼呢？ 　　陳小玲：我的名字是陳小玲。明秀先生是韓國人嗎？ 　　李明秀：是的，是韓國人。小玲小姐是韓國人嗎？ 　　陳小玲：不是，我是台灣人。 　　5.文法：會話中所出現的重點文法、句型中，都有詳細解說，並附上例句示範，讓讀者能夠加深重點文法印象。 　　例如 　　N＋이다 　　「-이다」為中文「是」的意思，固定接續在名詞後面。 　　저「는」 대만 사람입니다.  我是台灣人。 　　선생님

「은」 한국사람입니까?  老師是韓國人嗎？ 　　6.單字2：加強認識相關單字，讓讀者可以累積腦中的單字量。 　　例如 　　단어2  單字2 　　방  房間 　　책상  書桌 　　의자  椅子 　　➢위의 단어를 보고 아래 빈 칸을 채우세요.  請將上面的單字填入以下的空格中。 　　1. 여기는 제 (　　　　　)입니다.  這邊是我的房間。 　　2. 제 방에는 책상하고 (　　　　　)이 / 가 있습니다.  我房間有書桌和椅子。 　　3. (　　　　　) 위에 한국어 책과 공책이 있습니다.  書桌上面有韓語書和筆記本。 　　7.文法練習：搭配文法學習內容而編寫的豐富練習題，

讓讀者融會貫通熟悉使用文法，達到了解自我學習成效。 　　例如 　　N＋은 / 는＋입니까?  문장을 만드십시오.  請造句。 　　＜例＞이것은 무엇입니까? 　　1.這個是書嗎？ → _____________________________________ 　　2.這個是交通卡嗎？ → _____________________________________ 　　8.整理：全課總整理的練習題，讓讀者再次複習全課學習內容，即時掌握學習步調。 　　（一）다음 한국어 단어를 중국어로 쓰십시오.  請寫出下列韓語單字的中文。 　　＜例＞돈 → 錢 　　연필 → （　　　） 　　볼펜 →

（　　　） 　　（二）MP3를 듣고 빈 칸을 채우십시오.  請聽MP3並填入適當的單字。 　　1. 　　A：안녕하십니까? 저는 이명수입니다. 　　B：네. 안녕하세요. 저는 진소령입니다. 　　A：저는 회사원입니다. 　　B：저는 학생입니다. 　　➤김명수 씨는 (　　　　　)입니다. 진소령 씨는 　　　　　)입니다. 　　9.綜合練習：每5課就有一回綜合練習，階段性複習學習內容，讓讀者在日積月累下，養成韓語實力。 　　例如 　　（一）＜보기＞를 보고 쓰십시오.   請看範例然後寫寫看。 　　＜보기＞ 　　저는 학생이에요. 아침에 운동을 해요. 학교에 가요.

친구하고 점심을 먹어요. 도서관에 가요. 도서관에서 한국어를 공부해요. 버스를 타요. 버스에서 음악을 들어요. 집에 와요. 집에서 컴퓨터를 해요. 　　這樣既紮實又有趣的學習內容，讓您只要跟著《一起來學韓國語吧！》便能以最順暢的節奏逐漸累積韓語的聽、說、讀、寫四大能力，說出一口最道地的韓語！ 　　★就讓本書7大特色，帶著您一起來學韓語吧！★ 　　1.標準韓語發音＋朗讀MP3，一起來聽韓語吧！ 　　為了讓讀者擁有最完整的學習，特別請來韓籍名師錄製標準韓語發音＋朗讀MP3，讓讀者學習到最標準的韓語發音。 　　2.詳盡的發音規則說明，一起來學會說韓語吧！ 　　韓語發音時要注意

的地方、發音的小訣竅、及相關發音規則等，都有詳盡說明，更以注音符號輔助，讓讀者能更迅速掌握發音重點。 　　3.發音及單字搭配學習，一起來認識韓語單字吧！ 　　學習40音及發音規則的同時，也精選了初階單字，當作發音的練習題，讓讀者透過練習來雕琢發音，同時累積單字量。 　　4.主題最豐富的實用日常會話，一起來開口說韓語吧！ 　　從日常的會話內容，到各種場合的情境會話，讓讀者不論在什麼場合，都能得心應手地使用韓語和人交談。 　　5.詳細的文法解說，一起來認識初級韓語文法吧！ 　　針對每個在會話中出現的韓語文法，本書中都有詳細解說，同時列出許多例句及中文翻譯，讓讀者能有效掌握文法規則及使用方法。

　　6.豐富多元的練習題，一起來紮實打下韓語基礎吧！ 　　全書豐富的練習題，不僅能讓讀者複習所學內容，還能自我檢測學習效果，尤其特別能加強語法及寫作，均衡提升讀者各方面的能力。 　　7.韓中同步對照，一起來讀韓國語吧！ 　　全書課文中所出現的韓語會話及例句，都附有中文翻譯，讓讀者在學習及閱讀過程中，即使碰到尚未學到的單字，也能即時認識字義。

被挑逗的觀看－情色圖像設計創作

為了解決lg化學意思的問題，作者葉涵 這樣論述：

色情經常被視為將性行為、性幻想露骨地公開化闡述，在過去社會規範中是非道德許可的文化產物。至今，社會大眾對於性知識的瞭解及觀念開放，色情刊物、媒體大量流通。色情學(erotology)相關研究的發展，在許多廣告企劃與圖像設計皆運用到情色意念的題材。色情與情色相關事物與事件，結合學術性探討與價值辯論，特別是情色(Erotica)中的藝術性質，並將色情史之列入文化觀察的範疇。創作將以「被挑逗的觀看」為題,從視覺傳達設計的思維，探討視覺訊息中的情色精神內容及藝術性質，將色情意象轉化成設計符碼，應用到圖像設計的觀點闡述主題。創作中除了探討創作過程與圖像設計呈現外，也分析到色情與圖像設計之間的關係性。本

創作內容共分為三個創作階段的敘述分析，分析創作者對於情色意象的創作思維，以及創作模式的建立：(一) 聯想與實驗階段(二) 界定與擴展階段(三) 修正與整合階段。作品內容呈現則分區為三大主題：(一)交歡：呈現人類相互產生交媾的造型圖像 (二) 兩性差異：呈現男性與女性在生物學與心理學中的行為差異(三)觀：呈現人類的觀看與被觀看之間，產生的視覺互動語言以及對應到的感知反應。