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【DVD函授】監獄行刑法：單科課程(109版)

為了解決mac錄影軟體的問題，作者錦囊公職金榜專班 這樣論述：

　　課程特色 　　上課長期囫圇吞棗，擔心知識消化不良？學習需反覆咀嚼，才能真的有效吸收！ 　　錦囊DVD函授課程不限學習次數，隨開即時上課，進度任你掌握，免通勤、免排隊，坐在電腦前就能享有一等一的公職名師為你親自教授！本課程完整包含所有書面教材及多媒體光碟教材，一次性寄送到府，收到商品那一刻，你便能自主彈性安排學習進度，無時無刻都能反覆學習，讓你得以節省時間，有效率地學習、事半功倍！ 　　DVD函授課程內容 　　1.    全套正規DVD課程影音光碟 　　2.    課堂指定專業用書 　　※    本課程限使用電腦（PC）／DVD播放器觀看。 　　※    課本、講義書等書面教材及DV

D光碟堂數皆依實際授課狀況提供，請依實際收到內容為主。 　　函授課程加值贈送 　　1.    專業考試用書 　　2.    國家考試專用模擬試卷(申論題型) 　　3.    錦囊專用光碟收納夾 　　課程內容 　　1.    師資：王老師 　　2.    課程堂數／時數：10堂／約30小時 　　3.    觀看期限：無觀看期限及次數 　　4.    觀看方式：將講師授課內容採DVD光碟錄製方式，可重複、不限次數觀看。 　　注意事項 　　1.    本商品含教材核對表：本課程書面教材內容及DVD光碟堂數，皆依面授課程實際授課狀況提供，本商品已包含「監獄行刑法－DVD單科函授課程」完整教材，詳

盡教材清單明載於「教材核對表」。為維護個人權益，收到函授課程商品後，請立即確認「教材核對表」與當次收受商品是否相符，若有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請與「錦囊」聯繫。 　　2.    購買憑證卡：每一函授課程商品皆有一購買憑證卡及專屬卡號，以作為購買之證明；此卡僅供會員與「錦囊」平時連繫、客戶服務使用，請務必妥善保管。 　　課程觀看須知注意事項 　　1.    錦囊函授於103年8月陸續採用高畫質（Full HD）錄影設備，為求順利觀看課程光碟，限使用桌上型電腦（PC）／DVD播放器播放。 　　2.    硬體設備： 　　o    最低配備： i n t e l i 4 以上、P e

n t i u m 4 ( 2 . 4 G H z ) 、A t h l o n 6 4 2 8 0 0 + ( 1 . 8 G H z )、AMD Fusion E系列及C系列以上。 　　o    記憶體：4G以上。 　　o    硬碟剩餘空間：4GB以上。 　　o    多媒體支援：音效卡。 　　o    DVD光碟機：CD-ROM或DVD播放器。 　　o    螢幕解析度： 1 0 2 4 * 7 6 8 。 　　o    顯示卡： I n t e l G 4 5 , A T I R a d e o n H D 2 4 0 0 , N V I D I A G e f o r c e 8

8 0 0 G T 或以上。 　　o    其他週邊需求：耳機或喇叭（為求最佳學習效果，建議使用耳機）。 　　3.    軟體設備： 　　o    作業系統：Win7、Win8、VISTA、MAC（含）以上之正式版本。 　　o    播放軟體： 建議使用相容性高的PowerDVD8 、Windows Media Player 11以上（微軟官方正式版本）。若尚未安裝，請至微軟官方下載安裝。 　　4.    若Windows Media Player對DVD HD畫質格式支援不完全，建議使用power DVD 5.0 以上、KMPlayer v3.以上播放。 　　5.    若遇播放軟體顯示不支

援格式時， 建議安裝影音編／解碼器，如：K-Lite Codec Pack，並定期更新軟體。 　　6.    DVD光碟機請盡量避免讀取表面刮痕、盜版之光碟，以免增加光碟機雷射頭老化，導致DVD讀取失敗。 　　版權聲明 　　本公司販售之影音商品、線上課程及相關函授教材屬於授權著作財產權商品，請勿重製光碟及教材，亦不得販賣重製內容，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。

mac錄影軟體進入發燒排行的影片

部署神經網路於嵌入式系統平台之效能分析與改善

為了解決mac錄影軟體的問題，作者彭亮丁 這樣論述：

近年來神經網路的發展越來越火熱，越來越多的東西可以扯到神經網路上，像是影像處理技術，如果用神經網路來做效果會比傳統的演算法來好上不少，但影像處理的技術通常會用到的地方不外乎是相機或錄影器材這類嵌入式是系統，嵌入式系統會有幾個特點它的計算能力通常不會比電腦好，它的記憶體大小比較會受到限制，而在這幾個條件下神經網路就沒辦法好好的應用在上面，神經網路是一連串的數學式子結合在一起的結果，而同時也會有很多參數要儲存，在這兩個因素下，將神經網路放到邊緣裝置上就要非常注重硬體的資源限制。 而本論文將為部署上嵌入式系統平台這件事做個有效評估與探討，首先會先介紹神經網路的概念，在來是部署嵌入式系統

的基礎流程，然後是介紹會使用到的評估軟體，最後是結合前面的這些概念做出一個有用評估環境並進行探討。

【DVD函授】109年國營事業聯招(企管組)：全套課程

為了解決mac錄影軟體的問題，作者錦囊國營招考上榜專班 這樣論述：

　　課程特色 　　國營事業單位之員工因工作性質穩定、受法律保障、福利制度優於一般企業，且幾乎每年招考，所以吸引不少人應試！因應退休潮，近幾年大舉徵才、招募新血，加上業務擴張，109年經濟部聯合招考1335名！想要躋身國營事業一員，選擇錦囊快速上榜！錦囊函授王牌師資、一流教材、優質服務、精準解題，如此精實的課程內容，助你一試就上、金榜題名！ 　　錦囊DVD函授課程不限學習次數，隨開即時上課，進度任你掌握，免通勤、免排隊，坐在電腦前就能享有一等一的公職名師為你親自教授！本課程完整包含所有書面教材及多媒體光碟教材，一次性寄送到府，收到商品那一刻，你便能自主彈性安排學習進度，無時無刻都能反覆學

習，讓你得以節省時間，有效率地學習、事半功倍！ 　　DVD函授課程內容 　　1.    全套正規DVD課程影音光碟 　　2.    課堂指定專業用書 　　※    本課程限使用電腦（PC）／DVD播放器觀看。 　　※    課本、講義書等書面教材及DVD光碟堂數皆依實際授課狀況提供，請依實際收到內容為主。 　　函授課程加值贈送 　　1.    專業考試用書 　　2.    國家考試專用模擬試卷(申論題型) 　　3.    錦囊專用光碟收納夾 　　課程內容 　　1.    課程堂數／時數：95堂／約285小時 　　2.    課程堂數／時數明細： 　　o    國文（作文）：3堂／

9小時 　　o    英文：9堂／27小時 　　o    企業管理：19堂／57小時 　　o    企業管理（申論題庫班）：1堂／3小時 　　o    經濟學（基礎班）：29堂／87小時 　　o    經濟學（進階班）：12堂／36小時 　　o    法學緒論：22堂／66小時 　　3.    觀看期限：無觀看期限及次數 　　4.    觀看方式：將講師授課內容採DVD光碟錄製方式，可重複、不限次數觀看。 　　師資教學特色 　　1.    國文（作文）／陽老師： 　　多年國文補教經驗，教學生動、具系統性且善用口訣，親編教材內容豐富完備，針對不同作文題型加以分門別類，作為研讀之根本，傾囊

傳授審題、鋪陳到完美結尾，運用各種不同的寫作手法及多元思維模式，無論是傳統題型還是新制作文，都能使您文思泉湧、妙筆生花。 　　2.    英文／沈老師： 　　善於舉例融會貫通，將考題文章融入生活中，使題目容易吸收與理解。傳授答題小技巧、單字記憶法，以及快速理解閱讀測驗之有效方法，迅速掌握答題要點，即使於考場上也能從容靈活解題，讓考生摒棄對英文的惶恐，恍然大悟「原來英文可以這麼簡單」，共同科目基本分輕鬆到手！ 　　3.    企業管理（含申論題庫班）／孫老師： 　　孫老師本身管理學博士出身，豐富的實務及教學經驗，結合幽默風趣的上課方式，贏得許多上榜考生好評！課程內容架構系統完整，就算是零基礎

也能輕易理解！課堂善於舉例提點考試重點觀念，補充最新命題焦點，專有名詞、各家學說理論，就讓孫老師以詼諧方式帶您拆解分析，輕鬆學習卻能深度記憶，應試時看到題目馬上秒作答，考場上擁有厚實戰力，無人能敵！ 　　4.    經濟學（正規班＆進階班）／蔣老師： 　　錦囊函授禮聘業內資深名師蔣老師，親切語感、口條分明，上課如沐春風！零死角架構式教學，自名詞意義到模型圖，精彩推導過程不容錯過！ 　　5.    法學緒論／嚴老師： 　　教學深入淺出、平易近人，標題式教學法清晰了解，易於連貫。每堂課堂開始，會將法學架構抄寫於黑板，並逐一以法律結合實務生活的方式進行講解，帶領學生理解法理、培養法感，非常適合非

法律出身的考生。 　　注意事項 　　1.    本商品含教材核對表：本課程書面教材內容及DVD光碟堂數，皆依面授課程實際授課狀況提供，本商品已包含「109年國營事業聯招(企管組)－DVD全套函授課程」完整教材，詳盡教材清單明載於「教材核對表」。為維護個人權益，收到函授課程商品後，請立即確認「教材核對表」與當次收受商品是否相符，若有缺漏品項或商品本身有瑕疵等問題，請與「錦囊」聯繫。 　　2.    購買憑證卡：每一函授課程商品皆有一購買憑證卡及專屬卡號，以作為購買之證明；此卡僅供會員與「錦囊」平時連繫、客戶服務使用，請務必妥善保管。 　　課程觀看須知注意事項 　　1.    錦囊函授於

103年8月陸續採用高畫質（HD）錄影設備，為求順利觀看課程光碟，限使用桌上型電腦（PC）／DVD播放器播放。 　　2.    硬體設備： 　　o    最低配備： i n t e l i 4 以上、P e n t i u m 4 ( 2 . 4 G H z ) 、A t h l o n 6 4 2 8 0 0 + ( 1 . 8 G H z)、AMD Fusion E系列及C系列以上。 　　o    記憶體：4G以上。 　　o    硬碟剩餘空間：4GB以上。 　　o    多媒體支援：音效卡。 　　o    DVD光碟機：CD-ROM或DVD播放器。 　　o    螢幕解析度： 1 0

2 4 * 7 6 8 。 　　o    顯示卡： I n t e l G 4 5 , A T I R a d e o n H D 2 4 0 0 , N V I D I A G e f o r c e 8 8 0 0 G T 或以上。 　　o    其他週邊需求：耳機或喇叭（為求最佳學習效果，建議使用耳機）。 　　3.    軟體設備： 　　o    作業系統：Win7、Win8、VISTA、MAC（含）以上之正式版本。 　　o    播放軟體： 建議使用相容性高的PowerDVD8 、Windows Media Player 11以上（微軟官方正式版本）。若尚未安裝，請至微軟官方下載安裝

。 　　4.    若Windows Media Player對DVD HD畫質格式支援不完全，建議使用power DVD 5.0 以上、KMPlayer v3.以上播放。 　　5.    若遇播放軟體顯示不支援格式時， 建議安裝影音編／解碼器，如：K-Lite Codec Pack，並定期更新軟體。 　　6.    DVD光碟機請盡量避免讀取表面刮痕、盜版之光碟，以免增加光碟機雷射頭老化，導致DVD讀取失敗。 　　版權聲明 　　本公司販售之影音商品、線上課程及相關函授教材屬於授權著作財產權商品，請勿重製光碟及教材，亦不得販賣重製內容，違者須承擔相關法律責任及賠償損失。  

批判性思考教學對國中生EFL閱讀理解影響之個案研究

為了解決mac錄影軟體的問題，作者陳勝均 這樣論述：

隨著思考能力的發展納入108新課綱國中階段學習領域，最近在英語閱讀理解研究中的批判思考教學，已經引起相當多的關注。本研究除了探討學生在上課期間所面對可解決的問題，以及學生們針對閱讀內文和思考技巧的教學來表達自己的意見和想法，也調查思考能力教學對台灣國中學生閱讀理解的效果。本研究在兩班學生正規英語閱讀教學的課堂上進行思考技巧教學中，採用課室觀察的設計。課室觀察和學生訪談的所有過程皆以錄影錄音的方式進行。在課前與課後皆完成英文閱讀試卷的前測與後測。本研究對象為兩個班共48名國中生。統計軟體SPSS 20.0 for Mac用來評估與分析閱讀測驗前後測的平均數。成對樣本T檢定則分析教學後組內是否於

閱讀測驗的前後測上有顯著進步，研究結果發現到七年級生在閱讀測驗兩次後測平均的表現並無顯著差異。同時對比八年級生閱讀測驗在後測平均的表現上有明顯進步。使用修正版之布魯姆分類認知分類，透過質性資料收集來分析課室觀察教學包括 (1) 確認 (2) 回憶 (3) 說明 (4) 舉例 (5) 分類 (6) 總結 (7) 推論 (8) 比較 (9) 解釋 (10) 執行 (11) 履行 (12) 辨別 (13) 組織 (14) 歸因 (15) 檢查 (16) 評論 (17) 醞釀 (18) 規劃 (19) 製作。思考技巧教學的研究結果發現到老師採用各種不同的教學法，例如：小組討論、圖像教學、角色扮演，以及

引人省思問題。透過課後訪談，學生們對於英語閱讀的意見和看法表現出批判性思考技巧對閱讀理解有高度正面的效果。再者，要求學生寫下課後心得感想來回答以下引導式的問題：(1) 請寫下你上完英語閱讀主題—之心得感想 (2) 有什麼上課活動令你特別印象深刻嗎？學生的課後閱讀心得以新版布魯姆的認知歷程被確認為如下：(1) 記憶 (2) 了解 (3) 應用 (4) 分析 (5) 評鑑 (6) 創造。根據進一步課室觀察分析結果發現到在修正版之布魯姆分類認知分類中，八年級生在兩次閱讀試卷後測平均表現上的進步。高層次思考的「推論」、「歸因」、「總結」和「辨別」類型最常出現在八年級教師閱讀授課的教學上。這意味著因此，

八年級老師的批判性思考教學訓練有助於學生獲益顯著。反觀，從老師的思考教學上沒有獲益顯著的七年級生，並沒有發現有任何顯著進步。七年級教師的閱讀教學上低層次思考類型(確認和說明)比高層次思考類型(組織)較常出現，這樣的解釋可以說明七年級生在兩次前後測的閱讀試卷的表現上沒有明顯進步。本研究結果建議國中教師可以設計更多高層次思考的閱讀教學活動，亦可透過連續性引人反思的提問方式，來鼓勵學生們深入思考閱讀的內容。