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國立臺灣藝術大學 廣播電視學系碩士班 單文婷所指導 黃晨華的 兒童節目產業現況與角色形象塑造─以東森幼幼台《YOYO點點名》節目為例 （2020），提出momo親子台線上看關鍵因素是什麼，來自於兒童節目、兒童節目產業、角色形象、涵化理論、幼兒教育。
而第二篇論文國立交通大學 傳播研究所 陳延昇所指導 楊佩珊的 以不同類型的中文配音日本動畫節目探討閱聽眾的閱聽感受 （2018），提出因為有 動畫、中文配音、文化接近性、生活接近性、觀影態度、享樂感、認知失諧、涉入度、文化認同的重點而找出了 momo親子台線上看的解答。
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烏克麗麗、簡譜、樂譜：烏克麗麗大百科 (適用烏克麗麗)
為了解決momo親子台線上看 的問題，作者郭偉建,鄭國棠 這樣論述：
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R掃碼線上影音示範教學，自學免煩惱！ ◎簡練而一目瞭然的圖文排版，讓你體驗舒適的閱讀感受。 ◎單音篇：指板音階詳解，結合單音練習曲，訓練主奏旋律操控。 ◎彈唱篇：系統清晰的和弦與伴奏概念說明，建立彈唱基礎。 ◎演奏曲篇：培養獨奏實力，朝指彈領域邁進。 ◎Baritone篇：認識中音烏克麗麗的彈法，領域更加擴展。 ◎烏克麗麗及Baritone烏克麗麗的順階和弦總表，查詢便利。 名人推薦 董運昌、劉雲平、雞湯、陳建廷、葉馨婷、陳信源、李宜玲、Neo Liu、馮羿、呂欣翰、邱文輝、陳如山、劉展勳、陳允懋、仙桶、陳傑夫 等知名音樂人/演奏家 聯名推薦!
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畢竟我也曾經是momo親子台寶貝星樂園 的 #哲緯老師
看到兒童界蔡依林 泡芙- #達伶姐姐 認真詞曲創作和編舞的 #全新洗手歌 霹靂洗霹靂洗洗，自己承諾要挑戰第一個跳這首舞的廣播DJ⋯⋯哪來的自信啦！
我終於知道，要當一個唱跳歌手～超難！
好啦！重點是防疫期間
請大家遵守規定，注意自身健康，
多洗手、少出門、多運動、少擔心。
也要謝謝辛苦的前線防疫人員。
這首歌跳２遍就可以滿頭大汗，如果正在居家管理的朋友，可以試試。我們一起齊心度過這段難熬的日子，更要有信心，我們可以戰勝病毒。
#洗手拳划起來 #霹靂洗霹靂洗洗 #遠離病毒
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兒童節目產業現況與角色形象塑造─以東森幼幼台《YOYO點點名》節目為例
為了解決momo親子台線上看 的問題，作者黃晨華 這樣論述：
我國兒童電視節目自1962年以來，政府雖然有持續針對節目分級和獎勵辦法訂定規範，但在節目內容上的標準卻一直定義不清，導致電視媒體往往考量自身利益，而影響兒童電視節目的發展。本研究目的是以涵化理論探究兒童電視節目角色的形象，如何對兒童造成影響，並透過研究方法了解兒童對於角色所呈現的反應與兒童電視節目領域專業人士對於兒童節目主持人角色與節目內容的見解。本研究使用質化方法，盼能深入探究東森幼幼台《YOYO點點名》節目的主持人形象，本研究以焦點團體法及深度訪談法進行研究，以便了解兒童電視節目主要觀眾的看法與感受，之後再與兒童電視節目相關業者進行深度訪談，針對兒童電視節目主持人與節目內容有更進一步的討
論。研究結果發現，首先《YOYO點點名》主持人為表演型且角色形象易加深刻板印象。其次，主持人與角色使學齡前兒童觀念、態度與行為受到影響，故事角色對於學齡前兒童的影響比主持人還要明顯，學齡前兒童能透過唱跳獲得成就感，角色也能刺激購買慾，角色對於不同年齡層的學齡前兒童在行為上的影響程度也不同。最後，除了兒童頻道，其餘商業電視台普遍認為自製兒童節目無法獲利，造成境外卡通遠多於本土兒童電視節目的現況。近年國內兒童電視節目類型已逐漸多元化，但知識性節目仍舊居多，缺乏深度啟發性的兒童節目。
以不同類型的中文配音日本動畫節目探討閱聽眾的閱聽感受
為了解決momo親子台線上看 的問題，作者楊佩珊 這樣論述：
本研究主要探討閱聽眾在觀看中文配音之日本動畫節目時，其節目題材生活接近性的不同，對閱聽眾的觀影態度及觀影享樂感的娛樂效果之影響。自變項的控制部分為動畫節目題材不同程度的生活接近性，而觀影態度與享樂感則作為依變項探討。研究中加入了閱聽眾的認知失諧程度與觀影涉入度作為中介變項，進一步觀察當不同生活接近性之日本動畫，搭配中文配音時，認知失諧與涉入程度是否會對閱聽眾獲得娛樂效果造成不同程度的影響。最後，考量本研究以日本的動畫節目做為研究內容對象，而對日本的文化認同因人而異，因此將檢視閱聽眾對日本的文化認同是否為本研究之調節變項。研究採用線上實驗法進行，共收回223份有效樣本。根據統計結果顯示，不同生
活接近性之動畫內容，確實會影響閱聽眾所獲得的閱聽感受；其中，觀看高生活接近組動畫節目的閱聽眾，獲得了最佳的觀影態度與享樂感。此外，閱聽眾的認知失諧與觀影涉入度，於本研究中產生了部分中介的效果，兩者皆會影響閱聽眾獲得娛樂效果的多寡。最後，本研究發現閱聽眾對日本的文化認同，並不會對其觀看不同生活接近性之動畫的觀影態度及享樂感產生調節作用。