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伊索寓言的智慧【中英對照新裝版】

為了解決mule英文的問題，作者伊索 這樣論述：

　　【120篇寓言故事，開啟人生智慧的無盡寶庫】 　　淺顯易懂、傳唱全世界，風靡千年的寓言文學始祖， 　　帶你洞悉人性、掌握處世之道，活得睿智又安穩！ 　　【寓言的價值，來自背後蘊藏的哲思】 　　伊索寓言起源於歐洲文化之源的古希臘，主人翁們來自人界、動物界、植物界，內容輕薄短小，情節活潑生動，精鍊的文字帶出無限哲思，每每皆能引人深省。 　　舉凡〈龜兔賽跑〉、〈狼來了〉、〈獅子和老鼠〉、〈北風和太陽〉、〈城市老鼠和鄉下老鼠〉皆來自伊索寓言，這些故事被翻譯成世界各國的語言，人們交相傳誦、家喻戶曉，從此成為指引人生道途的智慧箴言！ 本書特色 　　●精選伊索寓言120則經典故事改寫，除了保

留原著精華，更著重故事傳遞的啟示與人生智慧。 　　●分為五大篇章，包含「動物篇」「鳥類篇」「昆蟲、爬蟲和兩棲類篇」「植物、大地篇」「人物篇」。 　　●每篇附「智慧小語」做為小引介，點醒塵封的思路，讓我們打開一道思考的門窗。 　　●中英文對照，可兼收語言學習之效。 　　●收錄童趣插圖，文圖相映，增添閱讀趣味，各年齡層皆適讀。

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探討心血管與腎臟之血液動力學：新穎的腎收縮時間間隔之臨床應用

為了解決mule英文的問題，作者李文賢 這樣論述：

心臟超音波所測得的左心室射血分率（Left ventricular ejection fraction, LVEF）與整體心臟收縮功能和不良心臟事件有關1。從周邊動脈和/或都卜勒波形所估計的收縮時間間隔（Systolic time intervals, STIs），包括射血前期（pre-ejection period , PEP），射血時間（ejection time, ET）和PEP / ET，與LVEF顯著相關2。然而，從腎臟都卜勒波形測得的與腎STI(包括：腎PEP、腎ET和腎PEP / ET)和心臟超音波測得的STIs的關聯性則尚未明確。因此我們研究的目的1：是評估腎臟與心臟STI的

關係，並研究腎臟STI在LVEF小於50％的診斷價值。我們研究的目的2：是評估腎STI是心血管不良事件之新穎的預測指標。我們研究的目的3：是評估與周邊動脈硬化度(例如：臂踝脈搏波速度，brachial-ankle pulse wave velocity，baPWV）與腎STI之相關性。我們研究的目的4：是評估心肌細胞在急性缺氧條件下(例如：臨床的急性心肌梗塞和缺血性心肌病變)之可能涉及的基因。結果1：我們的研究發現，新參數之腎臟STIs與心臟STIs有顯著的相關性。腎PEP / ET與LVEF低於50％有顯著的相關性。結果2：我們的研究發現，腎臟STIs與不良心臟事件有顯著的相關性。結果3：我

們的結果發現，腎PEP和腎PEP /腎ET與baPWV有顯著的相關性。結果4：我們的結果發現，結合次世代分析、生物信息學和一些microRNA資料庫分析，我們發現了在缺氧的心肌細胞中，有兩個潛在的microRNA-mRNA相互作用：hsa-miR-129-5p/CDC42EP3和hsa-miR-330-3p /HELZ。結論，腎臟STI與心臟STI、與LVEF小於50％有著顯著的相關性，另外，腎臟STI和baPWV也有著顯著的相關性。另外，腎STI也是不良心臟事件之新穎的預測因子。接著，從基礎到臨床研究中，藉由潛在的microRNA-mRNA相互作用之新穎的方法，可以了解急性低氧環境下心肌細胞

的病理與生理學。

感動世界的文字：英語小故事大全集（青少版）基礎篇

為了解決mule英文的問題，作者上人外語 這樣論述：

本書精心挑選的精彩故事，膾炙人口的名篇佳作，能充分調動學習者的興趣，在把注意力集中到故事情節的同時，又可以達到學習英語的目的，將英語學習寓於有趣的故事閱讀中，輕輕鬆松學英語。   為了方便大家閱讀，我們把英語單詞分為兩個板塊，生僻的單詞我們用斜體標注，並附以注釋；考試中經常考的單詞，在中文翻譯中給出中英文對照，方便記憶學習，並在文章的最後附以注釋及例句，供學習者深入掌握。   本書運用“用耳朵輕鬆聽故事”的學習方法，為讀者創造一個全英語的環境，使讀者無論是散步、乘公車還是逛街，都能隨時隨地聽英語、聽故事，真正煉就一雙“英語耳”。 上人外語是由國內外資深策劃編輯組成，都有著豐

富的教學實戰經驗。是一支年輕又有活力的高學歷創作型隊伍。為讀者提供滿意的圖書，是我們的工作，也是我們的樂趣。完美和高效是我們的宗旨。超強的海外精英團隊是我們品質的保證。目前已出版外語類圖書100餘種。讀者累計超過1000萬人次。部分圖書已成為全國近2000所學校的館藏珍典。尤其在實用類外語領域，為中國讀者量身定做的教材，深受讀者的好評和追捧。 第一章趣味篇 1. The Greenhorn and the Mule Egg 2 傻瓜和驢蛋 2. Flying Turtle 7 會飛的烏龜 3. A Verbal Trade11 口頭交易 4. Borrowed Feathe

rs Help16 借來的羽毛幫大忙 5. The Magic Pumpkin21 會魔法的南瓜 6. Yankee Doodle Donkey 26 驢子洋基嘟嘟 7. Bunty Rabbit Runs a Race Again 32 兔子邦蒂的又一次賽跑 8. My Magician Friend 40 我的魔術師朋友 第二章感人篇 1. The Fisherman and the Bear 46 漁夫和熊 2. What’s in a Name? 50 名字的奧秘 3. The Lonely Traffic Light 55 孤獨的紅綠燈 4. The Ice Candy 59 冰糖

球 5. A Magic Turtle 65 一隻神奇的烏龜 6. The Teddy Bear 69 泰迪熊 7. Monster Buster Wand 73 珍妮特小姐的魔杖 8. A Surprise on Christmas77 耶誕節的驚喜 9. The Dress 83 裙子 第三章童話篇 1. Lunue Makes His Mark 90 魯奴成功了 2. The Three Dogs 95 三隻狗 3. Coyote Meets Mr.Snail 101 當草原狼遇上蝸牛先生 4. Beauty and the Beast 106 美女和野獸 5. A Baby Lio

n Learns to Roar 111 小獅子學吼叫 6. Boomba the Lion Kid 118 小獅子布姆巴 7. Rainbow Crow 124 五彩烏鴉 8. Rapunzel 130 長髮姑娘 9. The Ant and an Elephant 137 螞蟻和大象 10. The Seven Ravens 143 七隻烏鴉 第四章智慧篇 1. Home Alone 149 小鬼當家 2. Heron and the Humming-bird 153 蒼鷺和蜂鳥 3. The Praying Hands 157 祈禱之手 4. If the Tooth Be Told

163 如果牙齒知道的話 5. Limits of the Mind 168 思想的界限 6. The Rabbit 174 兔子 7. The City Mouse and the Country Mouse 180 城市鼠和鄉下鼠 8. Sugar’s Garden 185 蘇戈的菜園 9. Brer Rabbit Fools Sis Cow 190 兄弟兔戲弄奶牛姐姐 第五章奇妙篇 1. A Great Halloween 197 無與倫比的萬聖節 2. The Wolf-donkey 202 是狼還是驢 3. The Moon and the Great Snake 208 月亮

和大蛇 4. Long Bony Fingers 213 又長又瘦的手指 5. The Tide Turns 219 大勢所趨 6. The Land of Snow 225 白雪王國 7. Magic Room 230 神奇的房間 8.Know-it-alls and Find-it-outs 236 “什麼都知道”和“什麼都要知道” 9. Mountain Adventure 242 山中冒險

少年輔導委員會網絡合作之探析

為了解決mule英文的問題，作者黃郁雯 這樣論述：

我國近年來發生幾起重大少年犯罪事件，2014年王姓少年殺警案、15歲少女吸毒致死、高中資優生弒親案等少年犯罪案件頻傳，隨著政治、經濟、社會文化急遽變遷，從內政部警政署刑事警察局的研究資料顯示少年犯罪特性逐漸朝多量化以及尋求刺激與暴力化的趨勢，且學生犯罪人數大為增加 (警政署，2014) ；除此之外，「詐欺」案件增加，近年來更是演變出許多新興的少年觸法類型，包括少年車手、電話詐欺以及少年協助運毒等，再加上少年事件處理法的改革以及強化社會安全網計畫中對少年輔導工作的期待本研究欲對少輔會在少年輔導的合作網絡架構中進行探討，藉由個案訪談的方式，訪問3位實務工作者、2位少年輔導工作之網絡合作人員以及2

位在少年犯罪防治與少年輔工作領域內的專家和學者，針對少輔會與跨機構間合作的情形進行討論，並希望了解實務工作者、網絡合作人員對目前少輔會角色功能及定位的認知與對未來網絡合作的期待；在進行完訪談後，將訪談的結論再以焦點座談的方式，整合各方專家學者的建議，統整少輔會於少年輔導工作中既有的組織架構，釐清少輔會現有的組織位階、實務運作情形與角色任務是否一致；並在地方行政層級的跨體系溝通平台中，提出建立嚴謹的第一線實務層級運作機制、統一聯繫窗口以及提升區域聯繫工作的建議，對現有的組織架構與未來可能的網絡合作模式進行探討。研究結果發現少年輔導委員會對內部機構本身的網絡合作困境為自身角色混淆、權責模糊不清、個

案服務的責任分工不清以及保密原則不一致的問題；對外部與合作單位的網絡合作衝突為專業角色定位不同以及各行其是的問題產生；另外藉由焦點座談提出獨立機關的角色確立、聯繫窗口與服務的整合以及發展區域聯繫工作的幾點建議。