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國立臺灣科技大學 工業管理系 喻奉天、廖慶榮所指導 邱猛的 汽車製造廠之供應商培訓模型 (2021),提出nissan評價2020關鍵因素是什麼,來自於供應商培訓模型、訪談調研法、問卷法、供應商能力提升、汽車製造商、供應商評估。

而第二篇論文樹德科技大學 資訊管理系碩士班 胡舉軍所指導 宋明乘的 探討影響消費者購買中古車之因素以認證中古車為例 (2019),提出因為有 認證中古車、服務品質、品牌形象的重點而找出了 nissan評價2020的解答。

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汽車製造廠之供應商培訓模型

為了解決nissan評價2020的問題,作者邱猛 這樣論述:

供應商能力的狀態對於汽車製造商來說,是非常重要的供應鏈管理內容,關係著汽車製造商的市場競爭力和專案管理等工作。因此,如何提升供應商能力,建立一條強健的供應鏈體系,是汽車製造商不可避免的供應商管理工作。在本文中,通過研究並建立供應商培訓模型(Supplier Training Model)來提升供應商能力,使供應商培訓後的能力得到改進與提高。本研究所指的供應商,是汽車製造商的一級供應商。在建立供應商培訓模型的方法上,本文採用的方法為訪談調研法和問卷法,這兩種方法是供應商培訓模型建立的核心方法。通過這兩種方法的實施以及對反饋資料的收集與分析,我們設計出適合供應商能力提升的培訓課程,這是供應商培訓

模型的重要組成部分之一。本文重點論述的課程內容,是對應供應商的成本控制能力、永續發展能力和生產物流管理能力,這些培訓課程是供應商培訓模型中的核心課程。下一步的研究工作,為了滿足汽車製造商對供應商能力方面的要求,組織供應商參加汽車製造商培訓課程,通過實際的改進工作,對各種能力進行提升。通過研究發現,本文開發的供應商培訓模型在實際應用上具有積極的效果,即供應商參加培訓課程後,供應商的能力可以獲得提升。本研究為了驗證採用供應商培訓模型之效果,應用上述的三種能力來驗證。通過採用實際的數據進行分析,本論文驗證供應商能力提升的狀況。這些數據基礎,來自于供應商三種能力的評估結果,分別為272家供應商的成本控

制能力和永續發展能力的分數,以及258家生產物流管理能力的分數。通過對這些能力分數的分析,本研究發現供應商在完成課程培訓後,它們整體的評價分數的平均值逐年都在上升,這是供應商培訓能夠提高供應商能力的一個顯著特徵。本文在總結和未來研究方向一章中,列出了本研究的貢獻,以及未來的研究方向。本研究的貢獻之處為,建立了供應商培訓模型,並進行了實際應用,採用實際資料進行驗證。在未來研究方向上,可以從現有的培訓研究方法結合企業戰略,資訊系統應用,視訊培訓等方面進行深入研究。整體上,通過本研究的詳細討論,從供應商培訓模型的建立、應用和評價三個方面得出供應商培訓是提高供應商能力的一種可行方法,也是汽車製造商獲得

強健供應鏈系統的有效途徑。這一結論的目的和意義可供其他汽車製造商進行採用供應商培訓,以提高它們的供應商能力和工作效率,具有實際應用之意義。

探討影響消費者購買中古車之因素以認證中古車為例

為了解決nissan評價2020的問題,作者宋明乘 這樣論述:

台灣汽車市場近十年來,中古車的年度掛牌數與全新車掛牌數比例維持2:1,這顯示台灣地區汽車使用者提昇其對中古車的接受程度,也預期台灣的中古車市場受到汽車銷售業者的期待程度將持續提升;然而中古車市場長年存在資訊不對稱的情況,此情況也成為消費者在購買中古車前的主要疑慮之一,近年國內開始有業者推出中古車認證系統,透過多達百項以上的標準化檢驗程序,替中古車做品質認證的動作,該業者期望透過運用服務創新概念的認證程序,降低消費者在購買中古車後,產生與期望不一致的風險,藉此提升中古車業者在消費者心中的信任程度。因此探討消費者購買中古車時所考慮的因素成為本研究的主要重點。 本研究採用問卷調查法,有效問卷 31

3份,將回收之問卷資料採用獨立樣本 t 檢定、單因子變異數分析、因素分析及迴歸分析等方法進行統計分析。研究發現:1.服務品質會正面影響消費者顧客選購買之意願。2.維修成本是直接影響顧客選購認證中古車的意願。3.品牌形象會正面影響品牌聯盟認證中古車之意願。最後,根據研究結果,提出管理上之實務意涵。