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我的第一本日語文法書：一眼看懂日語文法，快速學好日語基礎的第一本文法書(附1CD)

為了解決nonstop服飾的問題，作者丁先英 這樣論述：

神奇的解構式日語文法變化＋連續劇的會話方式穩紮穩打的吸收又能樂在其中，一本愛不釋手的優質日語文法學習書 　　解構式日語文法學習新概念，打好基礎很簡單，乏味、困擾也都不見！　　時代在改變，日語學習也要積極的創新向前。 　　本書用最適合基礎學習者學習的方法編纂，並加入解構式日語文法教學及戲劇性會話學文法等許多充滿新意的元素，不但簡單易懂，還能提高讀者學習興趣，讓日語文法學習不再枯燥無味。 　　一般我們學不好外語的原因繁多，以英語為例，大家都知道英語很重要，也很多人去學，但學到後來放棄的人卻不少。為什麼呢？其實大家都有慧根，但是通常在學習上很容易陷入了一個「一心想急起直追」的泥沼裡，所以最後會因

為無法吸收而對學習感到「枯燥乏味」，然後乾脆選擇放棄。日語的學習當然也有同樣的狀況。有鑑於此，國際學村特別推出本書，提供學習者們在學習上開啟嶄新的一頁。 　　簡單的說，本書一開始並不會直接帶你死板板的唸50音，而且先幫你做個日語學習的腦內分析，以有趣的日本知識引導你進入日語學習的世界。 　　一旦進入了日語的世界後便能得知，日語的語言型態與中文不同，不但詞性分明，名詞以外的各種詞性變化更是令人頭痛，但本書的呈現一反死板板的文字解說，而是將日語以解構式的方式，把所有的變化一塊一塊的畫出來擺在學習者的眼前，讓學習者一目了然。 　　什麼是「解構式日語」呢？就是把句子都拆開後再加以學習日語的文法句型，以

下面的例子（羅馬音）來說： 　　Konohakowa nandesuka.　　這個箱子是什麼呢？ 　　長串的例子學習，其實並不容易。但如果用「解構式」的方法把句子都拆開來： 　　Kono這個　hako箱子　wa（主語格助詞）　nan什麼　desuka. 是…嗎？ 　　就可以分解成「Kono」「hako」「wa」「nan」「desuka」五個部分，「Kono」是連體詞，之後能接任何的名詞。「hako」是「箱子」，「wa」是主語格助詞，所以它前面可以替換任何名詞。「nan」是疑問詞的「什麼」，「desuka」是疑問話「是…嗎？」。對初學者而言，一長串的句子很難在一瞬間內看懂，但分解開來才發現，原來

這麼簡單。每章重點講解的部分更標上不同的顏色，讓整個句子的脈絡可以這樣的立刻了解！本書更將這套學習方式，應用在形容詞、形容動詞、動詞等三大令人傷腦筋的詞性上。 　　解構式文法的呈現更特別以精心的表格式圖解，每種變化各用一張簡單的圖解表將基礎句型及各詞性的語尾變化明白區分，一眼看懂一種變化，心裡馬上便能大嘆：「原來日語文法這麼簡單呀！」。最後再將文法導入有劇情的會話中，讓文法的學習能夠實際運用在生活中，達到通盤學習的效果。 本書特色 　　解構式日語文法＝一眼看懂日語詞性變化、瞬間學會日文基礎文法超簡潔明瞭的圖解文法，直覺反應馬上就能理解，搭配劇情性豐富的會話練習及按部就班的學習流程設計，快樂、有

效增強日語實力。 　　◆日本常識介紹　　要學習一種新的外語，若能了解該語言背後的文化背景，對於學習絕對是有所助益。本書在正式開始前先準備了許多日本的常識（包括飲食、服飾、錢幣等等）先帶你體驗入門的日本，當你對日本產生濃濃的興趣，學習日語更是加分。 　　◆初級也上手的內容　　本書如上述開始會先帶你理解日本，對日語的國家背景有概念後，才進入50音講解，再依「招呼用語→基本句型→時間句型→形容詞→形容動詞→動詞→會話」的進程進行。而且日語的結構連篇時，新手常常會不知道哪邊到哪邊是一個段落，書內也完全將各段落以一個空白隔開，便於基礎學習。由淺入深，學習上符合邏輯，完全不費力，一切設計按部就班，是絕對適

合初學者打好基礎。當然，如果你有點高竿，也可以依本書的明確章節區分來按自己適合的順序學習。 　　◆完整的50音講解　　平假名、片假名等50音完整教學，將a,ka,sa,ta,na,ha,ma,ya,ra,wa分行教授，並在每個假名的學習中穿插舉例單字，加深學習印象。 　　◆獨特的日語發音提醒　　日語的假名說簡單的地方簡單，說複雜，有些發音也確實讓初學者很傷腦筋，本書特別加註除了在基本的清音、濁音、半濁音、拗音之外，更開闢了促音、撥音、長音等的詳細解說頁面。當你學得較深入時，一定想像不到，有些名詞中含促音的，他們只會跟以ka為首的四行假名有作連接。另外會教您正確唸出一些難以掌握的正確發音，本書有

獨特的講解，理解後便在背單字上更能無往不利。 　　◆解構式文法教學　　開始深入日語的世界後，就會發現，日語的句型常常會抓錯助詞而誤解其意，且形容詞、形容動詞、動詞的語尾千變萬化，它們各種形形色色的變身術，往往會澆熄許多人學習日語的熱情。但這些其實並不困難，只是因為方法不對。所以本書採解構式文法教學，Watashiwa taiwanjindesu.（我是台灣人）→Watashi wa taiwanjin desu.將主詞及助詞解開來講，學習起來就容易得心應手。 　　最麻煩的五段動詞也是一樣，以kiku（問）為例，接否定形時是kikanai、接肯定形敬體時是kikimasu、原形維持kiku、命令

形轉為kike、假定形是kikeba、推量形是kikou，那我們也以上述解構式教學，將句子完全分解開來，將詞幹（一個詞中不會變化的部分）ki跟後面變化圖解，各種變化變得淺顯易懂，學習到這樣的語詞分解的文法概念，在背新單字時也能夠舉一反三。 　　◆重點整理　　逐一了解各詞性的變化之後，本書不時會在學習段落處適時加上表格式的重點整理頁，讓單一記憶變成群體記憶，加倍學習功效。 　　◆超魅力文法及會話　　擺脫一般語言學習書的傳統單調對話，本書收錄的會話加入了愛情連續劇般的劇情，讓學習日語能夠更加多彩多姿又不失學習效益，每篇每句在柔美的劇情氛圍之下，編寫又相當的紮實，令人想一看再看，同時便能深深記取文法

的應用。快來期待男女主角的情感發展吧！ 　　◆單字大補帖　　書末附錄中收錄許多在打基礎時絕對需要的常用單字，只要學了本書的句型及這部分的所有單字，跟日本人的基礎交談，就能邁進一大步。 　　◆清楚假名標註，學習超方便　　書中漢字清楚標註有假名，初學上手一點都不費力。 ＣＤ特色 　　擬真日語會話，只要跟著聽跟著講，就好像跟日本人對話 　　◆日籍配音員正確發音　　聆聽日籍配音員的正統日式發音，藉此學習到正確又優美的日語音調。 作者簡介 丁先英 　　學經歷：　　日本文化外國語專門學校日文科畢業　　日本共立女子大學 國際文化學部日本文化研究課程 (語音學專攻) 畢業 　　目前正以自由作家的身份撰寫日語教

材中 　　著作：　　《自己學也非常簡單的NEXUS讀學日語第一課 》、《類型別核心單字本 [日語能力檢定 1~2級] 》NEXUS出版、《日語會話核心表現 2000》 (合著 : 姚詩) 、《日語會話必備表現》(合著 : 姚詩)、《生活日語字典》、《NONSTOP旅行日語》、《主題別日語單字》、《用節奏與重音說出音調生動的日語會話字典》、《101種情境日語會話》、《擺脫幼幼班水準的三階段日語單字》（以上著作皆於韓國出版）。 譯者簡介 鄭瑾又（明珠） 　　使用韓文於奇美電子及韓商SAMSUNE集團工作近十年，是熱愛韓文卻不哈韓的台灣人。因個人志趣，現為專職譯者及出版社特約編輯，是一熱愛學習的多領

域譯者。曾任線上遊戲譯者，現代汽車i30、儀大公司（百貨公司知名童裝生產廠商）、韓國Cosmo Call Korea翻譯公司特約通譯員，高雄求精外語成人韓語教師，亦有女性生活時尚雜誌、攝影、電腦多媒體、童書等各類譯作出版：《25’SURE時尚國際中文版》（采舍國際 出版）；《DSLR氛圍編修完全解析》、《DSLR風格攝影完全解析》（悅知文化 出版）；《舞動光影明暗的攝影曝光》、《After Effects完全自學》（博碩 出版）；《DSLR數位單眼人像攝影入門》（城邦尖端 出版）；《滿頭捲髮的同桌》（狗狗圖書 尚未出版）；《DSLR風景攝影》（城邦PCuSER 尚未出版）等。

nonstop服飾進入發燒排行的影片

時尚消費：服裝品味的社會建構

為了解決nonstop服飾的問題，作者李商旎 這樣論述：

　　身處在資訊發達及產品過剩的時代，訊息流動快速且不斷推陳出新的商品，使得物質需求不再是消費的動機，且符號價值取代使用價值，讓整個消費領域進入符號系統中運作，尤其是符號當中的時尚，經由媒體包裝與宣傳，讓時尚成為指導性的消費原則，並任意的被商人轉化與運用，讓所有可販售的商品與服務，都進入時尚體系裡進行符號再製造，讓人們消費時不僅依循著符號結構並同樣在追求時尚。　　針對時尚的概念，齊美爾與布希亞提出各自的看法，兩人都認可其變換多端且轉瞬即逝的特性，以及追求過程中的模仿機制，而符號的易複製性往往讓時尚迅速消失，進而產生新的時尚，且不斷循環下去。然而，追求時尚最普遍的形式為服裝消費，所以其多變的特性

也展現在服裝系統中，因此往往導致人們過度消費。於是，布赫迪厄提出由社會建構的品味概念，成為個人在追求時尚及時尚消費時的準則，尤其在充滿符號及許多象徵性作用的服裝中，更必須依賴品味。當人們在追求時尚的同時，也持續建構服裝品味，建構的方式必須包含消費與文化的實踐和時尚與服裝的實踐，也就是說，品味在於消費行為及生活模式，還有時尚與服裝的運用，而建構的目的與追求時尚的目的相同，皆為了展現個人社會身分、地位及形象，並藉此與他人區分。　　因此，本論文關注在時尚消費的形式與建構服裝品味之間的關係，兩者相互作用且彼此影響，進而展現在服裝的消費選擇與行為模式，於是服裝經由時尚符號的文化再生產及文化實踐後，品味便

能體現一系列的時尚消費。所以，第一部分先介紹時尚的歷史及概念，並解釋與時尚相關的名詞，強調時尚的特性與本質，再帶入承載時尚體系的服裝分析。第二部分則強調當前消費社會形成的原因及時尚消費的趨勢，這當中的符號秩序，讓身體與服裝都受到社會秩序的規範，進而影響人們生理與心理層面。於是，第三部分分為時尚消費的社會層面與心理層面，前者為品味的建立，後者為精神的反應，並延續前面兩部分，針對品味是一種內隱的社會架構與秩序經由時尚消費，來建構服裝品味。