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61億人都在用的英文新聞單字(附1MP3)

為了解決obsolete字根的問題，作者林雨薇許瓊文 這樣論述：

為什麼英文不好， 也看得懂英文新聞？ 「61億人都在用的英文新聞單字： 我用這些單字看遍全球新聞」 獨家整理出80%最常用使用的英文新聞單字， 「主題式分類章節」， 幫助您一目十行。   本書輕鬆幫讀者掌握世界百大英文報紙： 不論是太陽報、每日郵報、華爾街日報、紐約時報……等 一本搞定！ Oh my Goodness！ 連「中國時報副總編」、「暢銷書作者」、 「牛津英語教學大師」都讚不絕口！ 為什麼英文不好，也看得懂英文新聞？ 　　原來如此！ 　　看懂英文新聞，重要關鍵在於「單字」的辨識能力！ 　　英文新聞的文法比一般英文簡略，單字卻更加豐富精準！ 　　腦中單字庫

太少，看英文新聞還是跟無字天書一樣，欲哭無淚！ 　　一個新聞資訊爆炸的時代來臨！ 　　全球化時代早已來臨，國際間發生卻永遠都要等到翻譯成中文才知道嗎？可是現代人那麼忙，哪有時間為了一篇新聞一個字一個字查字典？ 　　本書作者針對一百名英文學習者做測驗，在英文新聞「閱讀速度」與「理解程度」上，發現只要是單字理解得越多、就能更快速掌握文章重點。 　　相較於單字量一般的學習者，單字認識越多的學習者，新聞閱讀速度也高出三倍！ 　　獨創的新聞單字學習法！ 　　全台獨家！依照不同新聞分成「六大主題式分類章節學習」，還有模擬新聞讓您深入淺出的學習！單字列表除了單字之外，還列出常／慣用英文字彙、例句、補充單

字與片語。並以星號標示單字使用頻率，除了先讀懂，你更要掌握單字正確用法！ 　 　　英文記者的英語真的都很好？記者不肯公布的祕密字庫！ 　　獨家分析英國太陽報、每日郵報，美國華爾街日報、紐約時報等世界百大報紙，並加上CNN、BBC等世界主流新聞媒體以及時代雜誌、讀者文摘等世界知名時事雜誌，整理出最常在新聞媒體中出現的字彙。是您瞭解英語新聞最佳利器！ 　　從閱讀英文新聞開始即刻救援你的破英文！ 　　妥善利用你的每分每秒。從每天早晨翻開英文報紙、等車的時候滑開英文新聞app、上班族進公司連上國外新聞網站、大學生做報告找英文佐證資料、睡前看時事雜誌自我進修，只要從現在開始下定決心，就不用怕英文不好被

朋友比下去，再也不擔心全球化！ 　　生意做太大沒時間！用聽的也通！ 　　獨家邀請外籍名師錄製英文單字發音／聽力MP3，並搭配中文解釋。就算不方便拿書，也能隨時隨地學習英語新聞單字。從今以後任何形式的英文新聞都不會再讓您有所遲疑！ 新聞界、補教界熱烈推薦！ 　　陳萬達︱中國時報副總編輯、暨南大學博士 　　楊淑如 Dorina︱美語師訓名師、英語教學暢銷書作者   　　路易思｜牛津英語教學大師、全球第1位同時具有「英國牛津大學應用語言學（英語教學）碩士」與「英國STUDY  METHODS（含超級記憶法）國際授證」資歷的華人講師 　　馬修 MATTHEW DAVID TOWNEND｜牛津英語

教學大師 作者簡介 林雨薇 　　台灣大學畢業，美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）美語教學碩士。 　　曾任長頸鹿美語、吉的堡美語、清雲大學英文專題演講講師、豆豆果英語教學總監、葳格美語師訓講師、台中縣僑忠國小美語課程指導老師、康軒英語國中教材全國講師、創意英語節目話劇總策劃、百老匯歌舞劇作者。 　　多次受邀擔任美語演講比賽評審及晚會主持人。 　　著有《連老外都讚嘆的漂亮英文短句大全》、《一生必學的萬用英語會話（口袋書）》、《一生必學的萬用英語會話》（我識出版社）、《非學不可的7,000單字》（不求人文化）…等書籍。 許瓊文 　　靜宜大學食品營養學

畢業 　　Billy Blue College of Design in SYD語言班、The University of Western Australia（Marketing Management）、台灣師範大學全民英檢初級師資培訓合格教師、台灣師範大學全民英檢中級師資培訓合格教師、澳洲雪梨英語進修訓練課程 　　曾擔任桃園市立幼稚園英文老師、桃園地區國小／國中美語家教老師、台灣愛迪生發明創意學院之科學美語老師兼教授助理 使用說明 作者序 推薦序 Chapter01國際新聞｜ 　 模擬新聞：CDC Sets Threat Levels for Drug-resista

nt ‟Superbugs” 美國疾病防治中心設定抗藥性「超級病毒」的威脅程度 國際新聞都用這些英文單字：abdicate～wobble Chapter02商業新聞｜ 模擬新聞：Starbucks Plays A Vital Role in Taiwan 星巴克在台灣扮演著重要的角色 商業新聞都用這些英文單字：Abenomics～quarter Chapter03體育新聞｜ 模擬新聞：‟Linsanity” – The Tyro of the Basketball Field 「林來瘋」── 籃壇新秀 體育新聞都用這些英文單字：absorbed～wrestle Chapter04娛樂新聞

｜ 　 模擬新聞：Mysterious Death of Michael Jackson 麥可傑克森之詭祕死亡 娛樂新聞都用這些英文單字：accommodate～wrestle Chapter05科技新聞｜ 　 模擬新聞：What A Technology Giant – Apple 科技巨擘──蘋果公司又創新紀錄 科技新聞都用這些英文單字：absorb～X-ray machine Chapter06旅遊新聞｜ 　 模擬新聞：Taking a Safe and Fulfilled Trip 來趟安全又充實的旅行吧！ 旅遊新聞都用這些英文單字：a la carte～wine steward

推薦序1 陳萬達︱中國時報副總編輯、暨南大學博士 　　隨著網路的無遠弗屆，英文儼然已成為瞭解世界的重要工具。要透過這扇窗去看世界，最好的方法就是看懂英文新聞。新聞是一個聚寶盆，所有的知識、見聞，都可以在這找得到。如果你英文夠好，那世界的寶藏就任你取用了。 　　 　　《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》從分類開始，有次序地把各種英語單字分門別類，讓讀者可以很容易就找到自己想要學習的部分，例如英語新聞怎麼看、新聞單字怎麼用、新聞單字聽不懂怎麼辦等等，都可以讓有興趣學習英語的人，不但學到單字，還知道如何利用，幫助你會看、會讀、會唸，這確實是一本學習英語的好工具書。對希望

擴大國際視野的讀者，抑或是有志新聞英文工作的學生，都是相當實用的。 　　以我在新聞界工作三十五年的經驗來看，《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》這本書，易學、好懂、活用，值得一讀！ 推薦序2 楊淑如 Dorina︱美語師訓名師、英語教學暢銷書作者   　　 　　一本好的語言書籍，可以令人輕鬆領會、快速吸收內容，感覺上毫無負擔，便會提起興趣閱讀書籍。而《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》，延續前作，具有上述種種優點，佐以六大新聞主題，如國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科技新聞、旅遊新聞，分門別類地先以新聞文章來導入正題，解析文章內容後，再

列出相關單字，以便讓讀者對這個區塊的用字遣詞更為印象深刻。 　　 　　我覺得，好書的引導，的確有無限的魅力讓人沉醉在其中且愛不釋手。而《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》，著實讓我深刻瞭解新聞英文不再是這麼地困難了！我選擇了這一本好書，希望讀者們也會喜歡。 推薦序3 路易思｜牛津英語教學大師、全球第1位同時具有「英國牛津大學應用語言學（英語教學）碩士」與「英國STUDY  METHODS（含超級記憶法）國際授證」資歷的華人講師 　　走遍世界各地，認識了來自不同地方的朋友，便知道增廣見聞、虛心求知的重要性。關心新聞，是與世界接軌、接收最新資訊的方式之一。雖然現今新聞媒

體發達，能快速將外電翻譯成中文並播出報導，但有時若發生重大事件，許多國外新聞難免會被淹沒；因此若能夠直接閱讀英語新聞，會是最快的捷徑之一。 　　《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》集結了各大重點新聞主題，並收錄必備的單字，奠定英語閱讀的根基。它除了能夠幫助提升閱讀能力，也能增加字彙量，可說是一舉數得的學習工具。願學習者透過本書，能夠對閱讀英語新聞更有信心，如同此書的中心目標：「提升英文閱聽能力，立即與全世界接軌！」 推薦序4 馬修 MATTHEW DAVID TOWNEND｜牛津英語教學大師 　　Language learning is not a school

subject. Language exists in the real world. It is happening all around us. It is now. It is alive. The English that is written in newspapers represents the newest and most up to date state of the language. In reporting the news, the language must explain new events, ideas and concepts appropriate fo

r our modern age. As part of this process, words become popular (or become obsolete), new slang and acronyms become commonplace, and sometimes entirely new words are created. To study the news is to study the living language of today. 　 　　In addition, newspapers act as a kind of filter, removing the

irrelevant language, leaving you with only the most useful words. Truly, this book, “TOP ENGLISH NEWS VOCABULARY”, is a highly efficient way to learn advanced English! 作者序1 　　在資訊傳遞發達的今日，無論是網路、電視媒體等方式，都能快速接收到最新的新聞和資訊。舉凡今天在世界那頭發生的事情，明天也能出現在眼前的新聞上。讓人不禁感嘆，世界就像是不斷地在縮小。 　　但在這個資訊爆炸的時代，如何從中得到最正確、最即時的訊息？

考驗著每位視聽者的判斷以及選擇能力。你或許會覺得，要查最新消息還不簡單？打開手機或電腦，上網找一下不就有了嗎？沒有錯，上網如此快速簡單，但在不同語言的轉換當中，您能確定您看到的是最正確的消息嗎？ 　　 　　新聞媒體因為翻譯時的失誤，鬧出的笑話時有耳聞。往往也成為課堂上的教學題材。英語的使用和閱讀，憑藉著個人的英語能力和語感；同時，有些人在翻譯文章時，總會因為個人講話習慣、心情等，去改變翻譯的語氣。這在傳達原文意涵時，可能就會造成偏頗和誤差。因此我總鼓勵學生多去看原文新聞，用自己的能力和方法去理解，再來交叉比對新聞媒體的翻譯版本。有時候你會發現，兩者真的是大大不同！ 　　 　　如果要看懂英文新聞

，最重要的是什麼？我會回答：一是閱讀能力的培養，二是腦中的單字庫豐富與否。這兩者是相輔相成的，要具備閱讀能力，一定要逐步加強自己的單字量。之所以說「逐步加強」，代表了不是一次背了好幾千個單字，你就會突然閱讀能力突飛猛進；而是在閱讀文章、新聞的同時，培養自己單字的字庫量與語感，才能達到最佳的學習成果。有時候，雖然是早就知道的單字，但用在不同的場合、文章背景，又會有另外一種語意。這是在閱讀的過程中，雖然較難，卻也是相對有趣之處。 　　本書依照不同類別的新聞，分類出六大章節：國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科技新聞、旅遊新聞。每章節先模擬一篇主題新聞，再輔以中文譯文，方便讀者對照，更從中補

充閱讀要點。在統整了各大英文新聞媒體常用的字彙後，我們也嚴選出重點單字，相信從中可以幫助許多讀者，培養閱讀英文文章的興趣和能力。 　　額外在這邊也衷心的感謝各位讀者、許瓊文老師以及我識出版社的多年來的支持，讓《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》得以成為修訂版的型態再次跟各位讀者見面。也希望這本書能夠帶給各位讀者實際的幫助。 林雨薇 2015.08 作者序2 　　台灣進入了國際化的社會，具備良好的英語語文能力就等於走向了世界的動脈。有鑑於此，學好英語最好的方式就是多聽、多說、多讀，還有多寫。讓自己廣泛地接觸熟悉口語和語調，營造一個說英語的環境，多樣化的學習是很

重要的。 　　 　　一開始閱讀英語新聞難免會有所膽怯，這時候保持耐心和信心更顯得重要。耐心能幫助你檢視所要學的重點所在，而信心則能夠幫助你在學習的路途上更加有動力。 　　其實，新聞因為要在有限的篇幅、時間裡表達出事件或狀況的重點，所以會用最精簡的方式述說。這對學習者來說，反倒是份助力！因為沒有其他多餘的情報資訊，在閱讀時，只要掌握整篇文章重點，看到關鍵字句所在，就能快速知道新聞報導的意思，也能在最短的時間內，獲得所需要的資訊。 　　本書是以新聞英語為主，總共含有六大主題：國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科技新聞、旅遊新聞；每個主題都有時事新聞文章的導讀、文章內的難字解釋、閱讀理解分

析等，還配合上和主題相關的單字，這些都是在新聞英語裡出現頻率高的單字。讓你掌握世界動脈的同時，也能學習多樣化的字彙，使英語的學習提升有事半功倍的成效；藉由閱讀各類不同主題的文章，掌握世界的動向，更能提升對學習的興趣。 　　非常謝謝各位讀者、林雨薇老師，以及我識出版社的支持與鼓勵。希望再次推出這本《61億人都在用的英文新聞單字：我用這些單字看遍全球新聞》能夠再度成為各位讀者的英語墊腳石，讓英語更上一層樓。 許瓊文 Claudia Hsu 2015.08

obsolete字根進入發燒排行的影片

不實訊息的法制與治理

為了解決obsolete字根的問題，作者莊哲豪 這樣論述：

不實訊息早在網路尚未發展前已存在於我們的生活中，在科技的進步與網路的普及世代中，讓每個人皆可透過網路表達自我的意見，改變以往訊息傳遞的方式，亦讓網路使用者能夠輕易獲取與轉傳各種訊息。網路有助於人們對民主文化的參與，若經有心人士刻意操弄，對社會、經濟等造成影響不容小覷。使國際間逐漸重視不實訊息之治理，惟皆面臨著與言論自由權利保護間如何平衡，與何為有效適當的治理模式，以避免國家透過治理之名義而行箝制人民言論之實。本研究從不實訊息與言論自由間關係之探討出發，再觀察國際組織、美國、歐盟國家等法制規範與網路平臺治理模式，作為我國治理不實訊息之參考對象。不實訊息雖為不實，本質上仍屬於言論之一亦受到言論自

由之保障，惟所保障之界線以類型化的方式盤點我國現行條文佐以案例分析，在符合憲法第23條比例原則下，仍得為合理之限制。最後回歸我國，在不實訊息之法制規範，因難以單一部法律便預期能囊括所有不實訊息類型，採分散式之立法模式，惟非僅懲罰散播不實訊息之行為人。另網路平臺成為主要訊息來源與訊息快速傳遞之工具，為維護使用者之安全的資訊環境，賦予網路平臺業者對不實訊息的管理責任。再輔以事實查核與澄清之機制，藉以矯正社會大眾之視聽，以即時因應不實訊息。

常用英語新聞單字：我用這些單字看遍全球英語新聞(1書+1別冊+1MP3)

為了解決obsolete字根的問題，作者林雨薇許瓊文 這樣論述：

　　英語新聞是 　　學生、經貿人士、企劃人員、高科技產業……等， 　　獲取「全球新聞資訊」及「流行訊息」最快、最即時的管道， 　　而你卻只能等到有了中文翻譯才知道， 　　而英文好的朋友「老早就知道了！」 　　這個「早知道」就是你和朋友間的極大化差距。 　　英語新聞一長篇，十個字就有七個字看不懂？ 　　掌握全球競爭力，增廣見聞，你需要更好的英文閱聽能力！ 　　提升英文閱聽能力，才能立即與全世界接軌！ 　　不讓「新聞」變「舊聞」，從現在起與世界快速接軌！ 　　調查顯示：看懂英語新聞，重要關鍵在於「單字」的辨識能力！ 　　新聞一長篇，十個字有七個不懂，如何知道新聞重點所在

？ 　　 　　本書作者曾針對一百名英文學習者，測驗英文新聞閱讀速度與理解程度，發現單字理解得愈多，就能更快速掌握文章重點。相較於單字量一般的學習者，新聞內容理解的正確度也高出三倍。 　　本書帶領你快速與世界接軌的4大關鍵 　　1 看哪些英語新聞？ ｜ 　　全書將最常看的新聞個別分類出：國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科技新聞、旅遊新聞，6大章節，包羅萬象，不必四處蒐集資料，就能擁有全世界的英語新聞單字庫！ 　　2 英語新聞怎麼看？ ｜ 　　名師分析CNN、BBC、TIME等國外最重要的英語新聞媒體，配合各章節主題撰寫模擬新聞，並挑選英語新聞最常出現的單字，提供中文譯

文與分析閱讀要點，看懂英語新聞必備的最佳學習利器！ 　　3 新聞單字怎麼用？ ｜ 　　依照不同新聞主題，各章節平均列出約300個常用、慣用英文單字，例句為輔，補充同、反義字與衍生詞彙，當然還有讓你更熟練英文用法的片語學習。並標示星號表示出現／使用頻率，完全掌握單字用法！ 　　4 新聞單字聽不懂？｜ 　　英語新聞不只報章雜誌，更多時候我們需要看新聞影片、聽廣播報導，光會閱讀絕對不夠，獨家邀請外籍名師錄製英文單字發音／聽力MP3，並搭配中文解釋，就算不帶書，你也能隨時隨地學習新聞英文單字！ 　　獨家附贈：單字中英文發音／聽力MP3 + 全書單字索引別冊 　　甩開厚重的書本講義，提

升閱讀能力就是如此簡單！ 　　用獨到的眼光，打開世界的大門 　　不必環遊世界，也能知天下事！   作者簡介 林雨薇 　　台灣大學畢業，美國威斯康辛大學（University of Wisconsin）美語教學碩士。 　　曾任長頸鹿美語、吉的堡美語、清雲大學英文專題演講講師、豆豆果英語教學總監、葳格美語師訓講師、台中縣僑忠國小美語課程指導老師、康軒英語國中教材全國講師、創意英語節目話劇總策劃、百老匯歌舞劇作者。 　　多次受邀擔任美語演講比賽評審及晚會主持人。 　　著有《連老外都讚嘆的漂亮英文短句大全》、《一生必學的萬用英語會話（口袋書）》、《一生必學的萬用英語會話

》（我識出版社）、《非學不可的7,000單字》（不求人文化）…等書籍。 許瓊文 　　靜宜大學食品營養學畢業 　　Billy Blue College of Design in SYD語言班 　　The University of Western Australia（Marketing Management） 　　台灣師範大學全民英檢初級師資培訓合格教師 　　台灣師範大學全民英檢中級師資培訓合格教師 　　澳洲雪梨英語進修訓練課程 　　曾擔任桃園市立幼稚園英文老師 　　桃園地區國小／國中美語家教老師 　　台灣愛迪生發明創意學院之科學美語老師兼教授助理 使用說明 作者

序 推薦序 Chapter01國際新聞｜ 　 模擬新聞：CDC Sets Threat Levels for Drug-resistant ‟Superbugs”   美國疾病防治中心設定抗藥性「超級病毒」的威脅程度 國際新聞都用這些英文單字：abdicate～wobble Chapter02商業新聞｜ 模擬新聞：Starbucks Plays A Vital Role in Taiwan   星巴克在台灣扮演著重要的角色 商業新聞都用這些英文單字：Abenomics～quarter Chapter03體育新聞｜ 　 模擬新聞：‟Linsanity” – The Tyro

of the Basketball Field   「林來瘋」── 籃壇新秀 體育新聞都用這些英文單字：absorbed～wrestle Chapter04娛樂新聞｜ 　 模擬新聞：Mysterious Death of Michael Jackson   麥可傑克森之詭祕死亡 娛樂新聞都用這些英文單字：accommodate～wrestle Chapter05科技新聞｜ 　 模擬新聞：What A Technology Giant – Apple   科技巨擘──蘋果公司又創新紀錄 科技新聞都用這些英文單字：absorb～X-ray machine Chapter06

旅遊新聞｜ 　 模擬新聞：Taking a Safe and Fulfilled Trip   來趟安全又充實的旅行吧！ 旅遊新聞都用這些英文單字：a la carte～wine steward 【附錄】同義辭彙比較   推薦序1 陳萬達︱中國時報副總編輯、暨南大學博士 　　隨著網路的無遠弗屆，英文儼然已成為瞭解世界的重要工具。要透過這扇窗去看世界，最好的方法就是看懂英文新聞。新聞是一個聚寶盆，所有的知識、見聞，都可以在這找得到。如果你英文夠好，那世界的寶藏就任你取用了。 　　《常用英語新聞單字：我用這些單字看遍全球英語新聞》從分類開始，有次序地把各種英語單字分門別

類，讓讀者可以很容易就找到自己想要學習的部分，另外包括英語新聞怎麼看、新聞單字怎麼用、新聞單字聽不懂怎麼辦，都可以讓有興趣學習英語的人，不但學到單字，還知道如何利用，幫助你會看、會讀、會唸，這確實是一本學習英語的好工具書。對希望擴大國際視野的讀者，抑或是有志新聞英文工作的學生，都是相當實用的。 　　以我在新聞界工作三十二年的經驗來看，《常用英語新聞單字：我用這些單字看遍全球英語新聞》這本書，易學、好懂、活用，值得一讀！ 推薦序2 楊淑如 Dorina︱美語師訓名師、英語教學暢銷書作者   　　一本好的語言書籍，可以令人輕鬆領會、快速吸收內容，感覺上毫無負擔，便會提起興趣閱讀書籍。

而《常用英語新聞單字：我用這些單字看遍全球英語新聞》，便具有上述種種優點，佐以六大新聞主題，如國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科技新聞、旅遊新聞，分門別類地先以新聞文章來導入正題，解析文章內容後，再列出相關單字，以便讓讀者對這個區塊的用字遣詞更為印象深刻。 　　我覺得，好書的引導，的確有無限的魅力讓人沉醉在其中且愛不釋手。而《常用英語新聞單字：我用這些單字看遍全球英語新聞》，著實讓我深刻瞭解新聞英文不再是這麼地困難了！我選擇了這一本好書，希望讀者們也會喜歡。 推薦序3 路易思｜牛津英語教學大師、全球第1位同時具有「英國牛津大學應用語言學（英語教學）碩士」與「英國STUDY 

METHODS（含超級記憶法）國際授證」資歷的華人講師 　　走遍世界各地，認識了來自不同地方的朋友，便知道增廣見聞、虛心求知的重要性。關心新聞，是與世界接軌、接收最新資訊的方式之一。雖然現今新聞媒體發達，能快速將外電翻譯成中文並播出報導，但有時若發生重大事件，許多國外新聞難免會被淹沒；因此若能夠直接閱讀英語新聞，會是最快的捷徑之一。 　　本書集結了各大重點新聞主題，並收錄必備的單字，奠定英語閱讀的根基。它除了能夠幫助提升閱讀能力，也能增加字彙量，可說是一舉數得的學習工具。願學習者透過本書，能夠對閱讀英語新聞更有信心，如同此書的中心目標：「提升英文閱聽能力，立即與全世界接軌！」 推薦序

4 馬修 MATTHEW DAVID TOWNEND｜牛津英語教學大師 　　Language learning is not a school subject. Language exists in the real world. It is happening all around us. It is now. It is alive. The English that is written in newspapers represents the newest and most up to date state of the language. In reporting the n

ews, the language must explain new events, ideas and concepts appropriate for our modern age. As part of this process, words become popular (or become obsolete), new slang and acronyms become commonplace, and sometimes entirely new words are created. To study the news is to study the living language

of today. In addition, newspapers act as a kind of filter, removing the irrelevant language, leaving you with only the most useful words. Truly, this book is a highly efficient way to learn advanced English! 作者序1      　　在資訊傳遞發達的今日，無論是網路、電視媒體等方式，都能快速接收到最新的新聞和資訊；今天在世界那頭發生的事情，明天也能出現在眼前的新聞上，讓人不禁感嘆，

世界彷彿不斷地在縮小。但在資訊爆炸的同時，如何從中得到最正確、最即時的訊息，考驗著每位視聽者的判斷以及選擇能力。你或許會覺得，要查最新消息，還不簡單？打開手機或電腦，上網找一下不就有了嗎？沒有錯，上網如此快速簡單，但在不同語言的轉換當中，你能確定你看到的是最正確的消息嗎？ 　　新聞媒體因為翻譯時的失誤，鬧出的笑話時有耳聞，往往也成為課堂上的教學題材，英語的使用和閱讀，憑藉著個人的英語能力和語感，同時，有些人在翻譯文章時，總會因為個人講話習慣、心情等，去改變翻譯的語氣，這在傳達原文意涵時，可能就會造成偏頗和誤差。因此我總鼓勵學生，多去看原文新聞，用自己的能力和方法去理解，再來交叉比對新聞媒體

的翻譯版本，有時候你會發現，兩者真的是大大不同。 　　如果你問要看懂英文新聞，最重要的是什麼？我會回答：一是閱讀能力的培養，二是你腦中的單字庫豐富與否。這兩者是相輔相成的，要具備閱讀能力，一定要逐步加強自己的單字量；之所以說「逐步加強」，表示不是一次背了好幾千個單字，你就會突然閱讀能力突飛猛進，而是在閱讀文章、新聞的同時，培養自己單字的字庫量與語感，才能達到最佳的學習成果。有時候，雖然是早就知道的單字，但用在不同的場合、文章背景，又會有另外一種語意，這是在閱讀的過程中，雖然較難，卻也是相對有趣之處。 　　本書依照不同類項的新聞，分類出六大章節：國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科

技新聞、旅遊新聞，每章節先模擬一篇主題新聞，再輔以中文譯文，方便讀者對照，更從中補充閱讀要點。在統整了各大英文新聞媒體常用的字彙後，我們也嚴選出重點單字，相信從中可以幫助許多讀者，培養閱讀英文文章的興趣和能力。 林雨薇 2013.10 作者序2 　　台灣已進入國際化的社會，具備良好的英語語文能力就等於走向了世界的動脈。有鑑於此，學好英語最好的方式就是多聽、多說、多讀，還有多寫。讓自己廣泛地接觸熟悉口語和語調，並且營造一個說英語的環境，多樣化的學習是很重要的。 　　一開始閱讀英語新聞難免會有所膽怯，這時候保持耐心和信心更顯得重要；耐心能幫助你檢視所要學的重點所在，而信心則能夠幫助

你在學習的路途上更加有動力。其實，新聞因為要在有限的篇幅、時間裡，表達出事件或狀況的重點，所以會用最精簡的方式述說，這對學習者來說，反倒是份助力，因為沒有其他多餘的情報資訊，在閱讀時，只要掌握整篇文章重點，看到關鍵字句所在，就能快速知道新聞報導的意思，也能在最短的時間內，獲得所需要的資訊。 　　本書是以新聞英語為主，總共含有六大主題：國際新聞、商業新聞、體育新聞、娛樂新聞、科技新聞、旅遊新聞；每個主題都有時事新聞文章的導讀、文章內的難字解釋、閱讀理解分析等，還配合上和主題相關的單字，這些都是在新聞英語裡出現頻率高的單字。讓你掌握世界動脈的同時，也能學習多樣化的字彙，使英語的學習提升有事半功

倍的成效；藉由閱讀各類不同主題的文章，掌握世界的動向，更能提升對學習的興趣。

合作學習應用於初級華語口語課堂之個案研究

為了解決obsolete字根的問題，作者林佳誼 這樣論述：

初級華語口語課的主要目的為培養和提高學習者的口語溝通能力，使學習者能使用中文和母語者順利地進行交際。然目前口語課面臨教學法單一、課堂因學習者程度參差而造成語言環境不良等問題，導致學習者在課堂上缺乏自信、害怕出錯而不願意開口說話。對此，本研究欲透過探索合作學習在初級華語口語課的應用，改善目前口語課所面臨的問題。本文之研究問題有二：1.合作學習應用於初級華語口語課的具體做法為何；2.合作學習應用於初級華語口語課的成效有哪些。本研究採個案研究法，先根據文獻內容、前導試驗和教學對象之分析結果設計課程，再於教學場域進行為期四週之教學實施，最後通過多種評量資料了解實施情形，並對研究結果與發現進行總結。根

據資料三角檢證，本研究從觀察、訪談、文件分析三個不同來源的紀錄中整理出以下兩點研究結果：1.通過本課程，學習者的口語能力與課堂動機不僅有所進步，也能在日常生活中主動使用課程中學過的語法點和人際技巧與他人進行交際；2.本課程之「人際技巧」能培養學習者合作意識，有效促進與他人的溝通和互動。最後，呼應研究問題，本研究之結論有二：1. 本研究建構出適用於華語口語課程之模式，未來教學可融入其他不同的教材設計課程，讓學習者能系統性地建立與培養口語溝通能力；2.將合作學習應用於初級華語口語教學中，除了能讓學習者有效學習語言點、產出完整句段、加深學習印象，也能有效提升口語溝通能力、團隊合作能力與發展自我學習意

識，面對語言學習有更積極、開放的態度。