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德語著名詠嘆調逐字對譯

為了解決ollie中文的問題，作者 這樣論述：

　　由維也納大學音樂學博士劉岠渭教授主編，對於各類型歌劇愛好者甚至專業歌唱家，《德語著名詠嘆調逐字對譯》都將是書架上的一本好書，提供您最極致的歌劇饗宴。 　　劉岠渭教授精選不朽德語歌劇名曲，內容採「德漢對照」方式呈現。每首歌曲的每句唱詞均先逐字譯出中文釋義（冠詞、介系詞等部分除外），接著才將此句梳理妥適重組於後，這種全面掃描是通透了解歌詞的不二法門。透過本書提升對歌曲詞義與內涵的理解後，不僅欣賞者更能盡情優游於歌劇之海，需要字斟句酌的演唱者也必定能夠做出更有自信及表現力的詮釋。

ollie中文進入發燒排行的影片

狐狸動畫創作論述-《狐狸與獵人》

為了解決ollie中文的問題，作者詹雅如 這樣論述：

影像創作者以故事中角色的演出與對白，透過視覺與聽覺的相互配合，將所想表達的訊息與意識完整傳遞。影像與聲音尚未同步時，為補足無法藉由台詞對白傳遞的資訊，角色表演的動作多為誇張拉展的肢體表現，搭配現場演奏與間幕等方式讓觀眾理解劇情。動畫世界中，創作者以動物本身的特質與社會大眾賦予的刻板印象，透過對現實中「人」的模仿，來闡述人類角色不便詮釋的議題，如「狐狸」總以負面的形象出現在許多故事裡，近年來許多動畫開始走向不同的觀點，將大眾對動物原有觀念的刻板印象，透過劇情的鋪陳與轉譯，翻轉了大眾對狐狸的歧視與偏見，動畫中的狐狸角色在呈現情感表現與塑造角色的方式開始有更多豐富與多元的表現。1927年，影像聲音

技術的同步後，台詞對白的有否影響了電影與動畫中角色表演的風格，動畫劇情長片著重於聲音對話的生活化演出內容，逐漸取代無台詞對白時角色誇飾化的表現。而角色的表演內容，並不僅限於言語溝通，無台詞對白的劇情故事中，卻在詮釋有目標性、目的性的動作時，能有更多元的表現形式。無台詞對白的動畫內容中，動物角色運用擬人化表現，強調肢體、表情情緒的演出，將動畫中所欲傳遞的情感與資訊傳達給觀眾。本研究探討(一)動物角色擬人化的表現形態、(二)無台詞對白動畫、(三)分析動畫中角色表演要素與內容、(四)探討狐狸角色擬人化表演，將研究結果應用於《狐狸與獵人》動畫創作中。

義大利著名詠嘆調逐字對譯

為了解決ollie中文的問題，作者 這樣論述：

　　由維也納大學音樂學博士劉岠渭教授主編，對於各類型歌劇愛好者甚至專業歌唱家，《義大利著名詠嘆調逐字對譯》都將是書架上的一本好書，提供您最極致的歌劇饗宴。 　　劉岠渭教授精選不朽義大利語歌劇名曲，內容採「義漢對照」方式呈現。每首歌曲的每句唱詞均先逐字譯出中文釋義（冠詞、介系詞等部分除外），接著才將此句梳理妥適重組於後，這種全面掃描是通透了解歌詞的不二法門。透過本書提升對歌曲詞義與內涵的理解後，不僅欣賞者更能盡情優游於歌劇之海，需要字斟句酌的演唱者也必定能夠做出更有自信及表現力的詮釋。

探討海洋污染議題之動畫創作—《The Ocean》

為了解決ollie中文的問題，作者石婕妤 這樣論述：

為了帶給下一代乾淨的生活環境，近年來永續經營、環保意識抬頭，已經變成現代人共同關注的話題，其中包括了本創作關心的海洋污染議題。本創作就是針對海洋污染的議題進行短篇動畫的創作；創作研究首先進行文獻探討與相關創作的分析，針對環保相關議題的短篇動畫，在其故事架構、內容、畫風、色彩，以及何處能吸引觀眾的注意力等面向進行分析討論，再將所得的結果運用在作品中。 創作短片《The Ocean》目標觀眾為低年齡層的小朋友，想藉此進行海洋污染議題的宣導。動畫以歐美繪本的動畫畫風進行設計及繪製，全程無任何對白，採用背景配樂的方式來表現這部短篇作品；並設計不同的色彩變化，來表現前後海洋生物的心境與周

遭環境的差異。在作品完成後，針對10名國小學生進行公開播映，並以問卷調查的方式向受測者蒐集回饋，以驗證本創作目的。