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國立中興大學 園藝學系所 黃三光、夏奇鈮所指導 黃佩瑩的 番椒花藥培養與利用電阻抗流式細胞儀於番椒小孢子發育階段之鑑別 （2020），提出oro w427-a ptt關鍵因素是什麼，來自於番椒、雙單倍體、電阻抗式流式細胞儀、花藥培養、小孢子培養。

而第二篇論文國立臺北護理健康大學 語言治療與聽力研究所 盛華所指導 林羿君的 探討影響無喉者學習食道語之相關因子 （2019），提出因為有 喉全切除、無喉者、食道語的重點而找出了 oro w427-a ptt的解答。

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番椒花藥培養與利用電阻抗流式細胞儀於番椒小孢子發育階段之鑑別

為了解決oro w427-a ptt的問題，作者黃佩瑩 這樣論述：

番椒(Capsicum annuum L.)是重要之茄科蔬菜，利用體外(In vitro)培養如小孢子或花藥培養技術培育單倍體(haploid)，並藉由自發性或人為染色體倍加後形成雙單倍體(doubled haploid , DH)，可作為生產 F1 之純系親本，大幅提高育種效率並縮短其時程。In vitro 單倍體的育成受幾個重要因素影響：包括雄配子發育階段、逆境處理、培養基及品種基因型等。本研究利用 10 個番椒栽培種，選取長度在 2-10 mm 之間的花蕾，以 DAPI 螢光染色檢測花蕾內雄配子之發育時期，同時利用電阻抗式流式細胞儀(impedance flow cytometry,

IFC )分析上述花蕾中雄配子發育時期之變化，據此比對出 IFC 分析圖形中不同細胞群所代表之發育階段，建立以 IFC 判別番椒小孢子發育階段之模式。顯微鏡檢測結果顯示 10 個栽培種，其花蕾長度在 5.00-6.99 mm 之間時，皆具有較高比例單核末期至雙核前期的小孢子。此外，本研究比較 10 個栽培種以 4℃低溫預處理花蕾 24 h 或 48 h 對花藥培養之影響，結果顯示，4℃低溫預處理花蕾可提高胚誘導率，但不同栽培種對低溫預處理之時間反應不相同，其中農友「綠王星」以 4℃處理 24 h 之 8.5%胚分化率顯著高於其他栽培種。進一步利用農友「綠王星」比較長度為 5.00-6.99 m

m 花蕾對胚誘導之影響，結果顯示以 5.00-5.99 mm花蕾具有較高胚分化率，顯微鏡之觀察亦顯示此一大小花蕾具有最高比例之單核末期小孢子。番椒小孢子培養目前研究較成功者大多以辣椒為主，本研究將辣椒小孢子培養方式套用於甜椒，雖可獲得胚誘導反應，但誘導率偏低且發育至心型期之胚逐漸褐化，無法再生為芽體，未來將針對培養方式或培養基方面加以修正。

探討影響無喉者學習食道語之相關因子

為了解決oro w427-a ptt的問題，作者林羿君 這樣論述：

喉癌末期的患者在喉全切除手術後承受著巨大生理結構的改變進而影響生活模式及品質，尤其以說話功能喪失的影響最為顯著。食道語是無喉者復聲的主要方式之一，除說話方式最自然衛生外，也是無喉者們心目中最理想的復聲方式。然而，食道語也是所有無喉復聲方式中最難習得的一種。許多研究已指出各種不同的因素會影響食道語的學習，甚至使無喉者無法成功習得食道語。 本研究目的為探討個人背景、手術及緩和性治療、食道語訓練、心理及社會支持等五大種類因素與食道語學習或食道語表現的相關性。瞭解可能對食道語學習產生負面影響的因子並預測何種因子可能有助食道語的學習。 本研究共收 28 名曾接受喉

全切除手術之無喉者。為了解影響食道語學習 的相關因子，受試者在研究中需填寫問卷以及朗讀一段國語短文。研究者將朗 讀的語音錄製後給予四位熟悉食道語的專業語言治療師在七點量表上評估受試 者食道語的言語清晰度。最後將受試者填答之問卷以及治療師所評之言語清晰 度分析出影響食道語學習的相關因子。 研究分析結果顯示手術後距離至今的年長、受試者自評食道語程度、訓練過程中的挫折忍受度以及堅持學習食道語的程度，此四項自變數與食道語程度有顯著的相關性。雖然學習意願及社會支持和食道語程度無顯著相關，但卻和其他心理變項和社會支持變項間有顯著的相關性，顯示在學習過程中挫折忍受及不願放棄食道與學習的程度越高

，學習食道語的意願也越強。其餘自變項在研究分析後皆未顯示與食道語學習有顯著相關性，在食道語程度較低的族群中，存在著學習意願或家庭支持度高的受試者;反之，在食道語程度高的族群中，亦存在著學習意願或家庭支持度低的受試者。

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