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【小山丘點讀系列】雙語故事書會唱歌套書(含點讀筆)

為了解決rap歌詞怎麼寫的問題，作者JonathanPeale 這樣論述：

★迪士尼動畫歌曲等級點讀音樂書★ 獨家「英語唱讀學習」設計，英語閱讀從2歲開始！ 用音樂結合故事閱讀，讓寶貝玩玩唱唱，自然開口說英文！ 　　將經典童話編寫成一首首英文歌曲， 　　搭配點讀筆使用，跟著唱完一整首歌，就等同聽完一整個故事！ 　　音樂結合繪本閱讀，讓小小孩樂於沉浸在英語環境中， 　　自然刺激英語聽力、閱讀及口語發展！   本書特色 　　【獨家英語唱讀學習設計】 　　對於兩三歲的孩子，家長往往難以進行有效的英文繪本共讀，因為幼兒對於聽不懂的第二語言會本能地產生抗拒。此系列以「唱讀」的創新概念來設計，透過音樂輔助，維持幼兒閱讀動機，大大降低幼兒英語閱讀門檻！   　　【點讀多模式

X Shadowing 跟讀法】 　　五種點讀模式：英文歌曲、英文伴唱、英文朗讀、英文跟讀、中文朗讀，豐富親子閱讀體驗。「英文跟讀」模式更結合 Shadowing 跟讀法概念，讓幼兒一邊點故事文字，一邊聆聽一邊模仿符合字句音調的短音檔，不用出國也能從小培養如同母語人士的完美發音及腔調！   　　【迪士尼規格音樂製作 X 劇場版有聲表演】 　　不同於市面上已有的傳統英文童謠書，此系列以迪士尼動畫音樂等級製作，所有歌曲如同動畫神曲 Let It Go，小小孩也忍不住跟著唱，自然開口說英文！中英朗讀更由動漫配音員擔綱演出，帶來劇場版的有聲表演！   　　【豐富親子共學資源】 　　書末附單字學習單元

、點讀找找遊戲、延伸親子活動、中英對照歌詞及樂譜。單字學習單元，以圖畫、中英點讀音檔幫助孩子學習故事中重複出現的關鍵單字。點讀找找遊戲，讓孩子透過遊戲複習單字，強化學習效果。延伸活動含三個從故事延伸的趣味問題，促進親子互動。書末樂譜提供孩子音樂學習資源。   　　★ 超值贈「點讀隨身音樂卡」4 張、「點讀音樂海報」1 張及「小山丘點讀錄音貼紙」700顆。音樂卡包含故事歌曲及中英朗讀音檔，供讀者隨點隨聽。海報結合四個童話故事，供點讀聆聽四首英文曲目。 專業推薦 　　周昱葳｜葳姐親子英語共學版主 　　林律君｜國立陽明交通大學英語教學所副教授 　　黃玟君｜國立臺灣科技大學應用外語系副教授 　　碧

安朵｜童書譯者、共讀推廣者 　　他她計劃｜知識型育兒社群   　　*此商品包含點讀筆及點讀錄音貼紙 　　*適讀年齡：2~6歲親子共讀，6歲以上自行閱讀

rap歌詞怎麼寫進入發燒排行的影片

華語文課堂運用歌曲進行教學、強化詞彙記憶之教學設計與實踐

為了解決rap歌詞怎麼寫的問題，作者朱子涵 這樣論述：

透過歌曲學習語言是個有趣的方式，但許多華語學習者在聆聽中文歌曲時，其實對歌曲內容是一知半解的。如何在華語課堂中，幫助不同華語程度的學生，透過歌曲學習華語，但學習過程中，不受到聲調影響而能完全理解歌詞意義?此論文主要探究了該如何在不同程度的華語課堂中，設計出合適的歌唱教材，並順利安排不同的歌曲教學流程，甚至是讓學生可以依自己的程度，在改編歌詞或是改編歌曲故事的過程中，而達到真正的理解並建立成就感。 筆者在此篇論文中，主要使用的是行動研究法，前後總共施行了三次教學研究。前兩次的教學行動研究，筆者於台灣中部某大學華語班的入門班、初級班及進階班，使用了課文改編歌詞或是歌曲故事改寫的引導

方式，幫助學生可以排除Krashan第五項假說中的「情感焦慮」，並且可以在「i+1輸入假說」的前提下，順著簡單的旋律，讓學生在學習過程中，對歌曲產生大腦的「低迴效應」，再藉由數位化教學軟體的輔助，修正學生的發音方式並且強化語言記憶，進而活用所學。而第三次的教學行動研究，筆者則是針對入門班至初級班程度的學生，獨立開設為期一個月的「歌唱華語班」，課堂教學內容分為兩個部分，第一部份為複習《當代中文課程第一冊》，主要使用筆者自編的課文改編歌曲進行教學，第二部分為中文歌曲的賞析與分享。 筆者希望可以在研究的過程中，可以為「歌曲教學法」找到一個新的定位，在前人的努力與自己的調整下，可以為不同華語程度

的班級，找到規律性的教學流程，並且可以跳脫傳統華語課堂上歌曲教材的限制，讓學生可以在輕鬆、歡樂的歌唱過程中，同時也操練了語言的「聽」、「說」、「讀」、「寫」、「打」的能力。

奇才：揭開擁有非凡創造力的祕密

為了解決rap歌詞怎麼寫的問題，作者MelissaA.Schilling 這樣論述：

《金融時報》譽為「管理學上的創舉！」 用奇才的七大特質複製出創新團隊！   　　賈伯斯、馬斯克、愛因斯坦……為什麼他們能夠一次次用創新改變世界？ 　　紐約大學管理學教授揭示創意的根源，數位時代人人應讀的創新寶典 　　《彭博商業周刊》、《CNBC》、《USA Today》、《哈芬登郵報》、 　　《金融時報》、《紐約客》、《 800 CEO READ》一致好評推薦 　　★商業周刊1696期書摘選書 ★經理人5月號商管選書 　　創意人才一直是企業夢寐以求的，各大企業與人資無不四處探尋。那麼，若是告訴你，這個尋找的想法可以倒轉過來：透過拆解連續性突破創新者的特質，複製出相似的環境條件，就

能打造、提高人才的創意能力呢？ 　　世界一流的創新領域專家梅麗莎‧席林用《奇才》這本書，做了一個培養創意人才的管理實驗，用嚴謹、實證科學方式將「管理理論」與「個人傳記」編織在一起，完美結合出一套培養創意人才的管理技巧。 　　什麼是奇才？ 　　他們是連續性突破創新者，窮盡畢生心血在創造與追尋驚人想法、挑戰假設論點、以及實現看似不可能的事，並一次又一次改變遊戲規則。 　　哪些人被認為是奇才？ 　　愛迪生、愛因斯坦、賈伯斯、馬斯克……他們都在不同領域實現多次創新，從而改變整個世界。 　　奇才有哪些特質？ 　　疏離感、極度自信、創意思維、目標遠大、工作動力、時代機遇以及善用資源等七大特質。

　　如何運用在管理上？ 　　透過拆解連續性突破創新者的特質，複製出相似的環境條件，讓普通人和企業組織也能實際運用，提高自身與周圍的人的創造能力。 名人推薦 　　《彭博商業周刊》、《CNBC》、《USA Today》、《哈芬登郵報》、《金融時報》、《紐約客》、《 800 CEO READ》一致好評推薦 　　數感實驗室共同創辦人 賴以威 　　泛科學知識長 鄭國威 　　知名作家、心理導師 劉軒 　　職人簡報與商業思維專家 劉奕酉     　　M.ZONE大港自造特區執行長 楊育修 　　商業思維學院院長　游舒帆 　　iKala 共同創辦人暨執行長 程世嘉 　　知名行銷營運專家 李建勳 　　(依姓

名筆畫排列) 國內推薦 　　「這是一本可隨時閱讀，用以檢視自我特質和創造氛圍的書籍，梅麗莎‧席林藉由從古至今，我們耳熟能詳的八位人物故事，挖掘創造力的共性。若你有書中這些特質，卻不知道該怎麼創造，閱讀一遍是不夠的，時常閱讀它、檢視它，將喚起你內在的創新潛力。」──知名行銷營運專家 李建勳 　　「透過這本書，我們得以窺見奇才們讓『偶然』成為『必然』的特質與機制，從而反思自我成長與釋放創新潛能的可能性。我們未必能像這些奇才一樣，擁有改變這個世界的能力，卻可以從書中獲得改變自己世界的啟發與建議。此外，這本書結合了科學研究的視角與傳記陳述的方式，同樣令人深深著迷。」──職人簡報與商業思維專家 劉

奕酉 　　「『瘋狂到自以為能夠改變世界的人，才是真正改變世界的人』，但這些帶動世界創新的奇才一開始提出觀點時，往往被認為是精神有問題的異端，最後憑藉個人特質與機運，過濾雜音，整合思緒，用自己的方式把創新從邊陲推向主流，成功的改變了已知的世界。由此看來，如書中所言，每個人都有自己不同於他人之處，都有成為奇才的潛力。看完這本書，我發現我真的是奇才，看得我也想改變這個世界。你呢？」──Ｍ.ＺＯＮＥ大港自造特區　執行長 楊育修 國外推薦 　　「引人一覽突破性創新人士的思維、經驗及想法的奇幻旅程，梅麗莎‧席林的《奇才》是傳記結合社會科學的非凡成就，將改變您對人生勝利組與勝利的看法。」──隆‧艾德納

（Ron Adner），《創新拼圖下一步》（The Wide Lens）作者。 　　「少數幾名偉人改變世界的成就，讓所有人蒙受恩惠。他們為何如此與眾不同？梅麗莎‧席林這本書是我看過的相關著作中最好的一本，她將八位超級創新者引人入勝的故事，以嚴謹、實證科學方式編織在一起。好好閱讀並分享給朋友，或許能激發出另外兩名改變世界的人物。」──艾瑞克‧布林優夫森（Erik Brynjolfsson），《第二次機械革命》與《機器，平台，群眾》的共同作者。 　　「《奇才》是一本饒富興味且構思巧妙的書，帶人探究那些以創新改變世界的『奇才』人生。梅麗莎‧席林透過創造性與獨特性、努力和堅持以及環境優勢等主題，比

較了愛迪生、馬斯克、愛因斯坦、居禮夫人和其他許多創新者的人生。」──大衛‧布林（David Brin），《郵差》（The Postman）、《透明社會》（Transparent Society）及《存在》（Existence）等著作的獲獎作家。 　　「梅麗莎‧席林仔細分析了經濟史上幾位頂尖的發明家，在發明與創新方面絕妙的推導出有力且新穎的見解。對於任何熱中於科學、創新史，以及增加世界有益知識流動的人來說，這是本不可多得的好書。」──亨利‧伽斯柏（Henry Chesbrough），《開放式創新》（Open Innovation）作者。 　　「我喜愛本書，它讓我思考關於思考這件事。席林強烈指

出，在一個教育和科學領域廣泛採用統計方式的社會裡，我們似乎只會走向平庸的中間值，而為工業與文明變革帶來重大創新的人，通常仍是那些認為自己方式較好、思想怪異的人。如何成為另一位特斯拉、居禮、賈伯斯和馬斯克？席林在本書予以解答。」──羅伯特‧科林格利（Robert Cringely），《意外的帝國》（Accidental Empires）、《書呆子的勝利》（Triumph of the Nerds）及《電腦狂2.0.1》（Nerds 2.0.1）等書作者。 　　「嗯……《奇才》是本題材奇特的書，針對諸位傑出創新者進行具說服力的多重個案分析。雖然這些人物的才智驚人，但席林巧妙融入敏銳的洞察力，讓我

們其他人也能增進自己的創新能力。真是太棒了！」──凱薩琳‧艾森豪特（Kathleen M. Eisenhardt），《簡單準則：活用6種準則，讓你擺脫職場與生活的複雜困境》（Simple Rules: How to Thrive in a Complex World）的共同作者。 　　「呼籲創新的口號清澈而響亮，但如何響應號召仍不明朗。席林提供的並非烹飪食譜，而是以一群傑出非凡創新者的人生來說明的基本原料。她祕密醬汁的關鍵是從不同角度思考的『距離』、將洞察力付諸實現的熱情，以及促成上述因子的天時地利。這是一本帶有啟發性的傳記，以及凝聚寶貴經驗的迷人讀物。」──丹尼爾‧利文瑟（Daniel L

evinthal），賓州大學華頓商學院。 　　「《奇才》提醒我們要理解非凡人物時，異數和另類份子都是寶貴的導師。他們能夠打破社會期望、有信心解決看似棘手問題以及擁有社交技巧激勵他人，確實不同於常人。席林的書帶我們踏上一段鼓舞人心的探索之旅，引領我們清楚看到那些隱藏於平凡中的不凡。讀完本書會對真正的天才有另一番理解。」──莉塔‧麥奎斯（Rita McGrath），哥倫比亞大學。 　　「一個商學院教授能寫出令人愛不釋手的書並不多見，但《奇才》確實辦到了。梅麗莎‧席林巧妙融合了馬斯克和瑪麗‧居禮等激進創新者的生平故事，更採取專業的剖析，揭露他們潛在的共通性。」──佛里克‧威爾繆倫（Freek V

ermeulen），倫敦商學院。 媒體評論 　　「一場娛樂兼具啟發性的閱讀之旅，探索八位突破性創新者非凡的個人能力、特質和動機。一本完美結合『管理理論』與『個人傳記』的新嘗試。」——《金融時報》(Financial Times) 　　「席林讚揚反傳統的個人主義，但認為創造力卻可以屬於眾人。透過描述八個連續突破創新天才的故事，交織出創意特質的地圖指引」——《紐約客》（The New Yorker） 　　「《奇才》既是出色的傳記，且有用的領導指南。這是一本簡單易懂的書，深入探索那些偉大的個人創新者的生活及使其成功的特質，也為我們如何在自己和組織中培養這些特質，提供了有益的指導。」—800

CEO READ 　　「這本書看起來像是研究那些非凡的人，但實際上是幫助我們挖掘每個人內在的創新潛力。」——《戰略與經營》(Strategy + Business)